編輯同志:
我是一個(gè)即將走上工作崗位的共青團(tuán)員。在今年第二期《中國(guó)青年》上,以《為人民服務(wù)怎能講條件》為題發(fā)表的常百川同志來(lái)信中所談的問(wèn)題,近來(lái)我也反復(fù)考慮過(guò)。現(xiàn)在,我想說(shuō)說(shuō)自己的看法,同時(shí)對(duì)他那封信提點(diǎn)補(bǔ)充意見(jiàn)。
我認(rèn)為,常百川同志強(qiáng)調(diào)為人民服務(wù)要全心全意,服從國(guó)家分配要出于自覺(jué),不應(yīng)該有離開(kāi)黨和國(guó)家的利益而獨(dú)立的個(gè)人目的,等等,這些觀點(diǎn)是正確的。本著這樣的認(rèn)識(shí),他在畢業(yè)生登記表上只填了“祖國(guó)的需要就是我的志愿”一句話,并且嚴(yán)格要求自己說(shuō)到做到,這種精神是可貴的,值得我們大家學(xué)習(xí)。有的人說(shuō)他這樣填表是“虛偽”,是“把自己估計(jì)過(guò)高”,這種意見(jiàn)顯然是錯(cuò)誤的。
正確對(duì)待并認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)生登記表,對(duì)于就要走上為人民服務(wù)的工作崗位的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),是一件重要事情。每個(gè)畢業(yè)同學(xué)到了這個(gè)時(shí)候,都要正確處理好表達(dá)個(gè)人志愿與服從國(guó)家分配的關(guān)系問(wèn)題。我對(duì)這個(gè)問(wèn)題是這樣看的:組織上印發(fā)畢業(yè)生登記表,其目的在于通過(guò)填表,進(jìn)一步了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)人志向和他們中間的某些具體情況,以便妥善地做好將來(lái)的畢業(yè)生分配工作。因此,一個(gè)學(xué)生拿到登記表以后,可以像常百川同志那樣的填法;也可以在服從國(guó)家分配這個(gè)大前提下,如實(shí)地填上個(gè)人的具體志愿;個(gè)人家庭或健康等方面確有某些特殊情況的,也不妨擺出來(lái),提供組織上作參考。一般地說(shuō),只要你的具體志愿和國(guó)家當(dāng)前的需要相一致,安排上沒(méi)有困難,國(guó)家總是盡可能照顧你的志愿的;只要你提出的某些特殊情況確實(shí)需要照顧,又有可能照顧,國(guó)家也總是會(huì)適當(dāng)給予照顧的。我以為,這絕不意味著國(guó)家對(duì)個(gè)人的什么遷就,而正是為了使我們能夠更好地為人民服務(wù)。
不過(guò),國(guó)家的需要和個(gè)人的志愿,有時(shí)不可能那么合拍;個(gè)人的某些特殊情況,有時(shí)國(guó)家限于這樣或那樣的條件,也不可能照顧得那么周全。遇到這種情況,能否把國(guó)家利益和個(gè)人利益的關(guān)系擺正,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),就是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)了。我們必須時(shí)時(shí)刻刻把國(guó)家利益放在第一位,把個(gè)人利益放在第二位,當(dāng)這兩個(gè)方面發(fā)生矛盾的時(shí)候,要毫不猶豫地拋開(kāi)個(gè)人利益,堅(jiān)決服從國(guó)家的利益。任何人,只要他做到了這一條,就是無(wú)條件地服從了國(guó)家的分配,從而也證明了他填報(bào)個(gè)人志愿和提出個(gè)人的某些特殊情況,不是出于自私自利的個(gè)人打算。我覺(jué)得以上面這樣一種態(tài)度去對(duì)待國(guó)家分配的人,同那些計(jì)較工作有無(wú)“出息”,對(duì)工作環(huán)境挑三揀四,“拿知識(shí)來(lái)向黨向人民討價(jià)還價(jià)”的人是不同的,兩者不能混為一談。否則,是非界線不清,就會(huì)弄得許多人在填表時(shí)無(wú)所適從,言不由衷了。
我的看法不一定正確。不妥當(dāng)?shù)牡胤?,希望同志們指正?/p>
北京閻伯渝