怎樣看待起模范作用的問(wèn)題？/強(qiáng)將手下練好兵

林苗

我是1960年大學(xué)畢業(yè)后，分配在國(guó)家機(jī)關(guān)工作的。在學(xué)校時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)上困難較多的同學(xué)，積極參加各項(xiàng)政治運(yùn)動(dòng)，社會(huì)工作做得也比較好。那時(shí)，我在各方面可以說(shuō)都能起一些模范作用。因此，曾被評(píng)為優(yōu)秀生，受到多次表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。到機(jī)關(guān)后，我的工作是了解情況，整理材料。機(jī)關(guān)里大部分是有豐富經(jīng)驗(yàn)的老同志。我自己初出校門，業(yè)務(wù)不熟習(xí)，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，工作做得不好，甚至還給領(lǐng)導(dǎo)和同志們?cè)斐刹簧俾闊?。如?xiě)一個(gè)報(bào)告，寫(xiě)了四、五遍，還得讓老同志和領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)很大勁來(lái)改。因此，自己就想：“反正自己什么也不行，能起什么模范作用！別不自量力了！”有了這種想法，在日常工作中就不主動(dòng)，上班來(lái)，下班去，領(lǐng)導(dǎo)叫作什么才作什么。誰(shuí)知思想上放松了對(duì)自己的要求，漏子更多。如有一次，領(lǐng)導(dǎo)上讓我寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)報(bào)，我把不少資料搞錯(cuò)了，其中幾個(gè)數(shù)字少了一個(gè)零，錯(cuò)了位，結(jié)果得出了完全不同的結(jié)論。有一次，我去校對(duì)一個(gè)材料，很多明顯的錯(cuò)誤都未發(fā)現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)看到后，把其中的錯(cuò)別字、數(shù)字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)又重新改了一遍。結(jié)果，延誤了時(shí)間，也浪費(fèi)了領(lǐng)導(dǎo)同志不少的精力。

從不斷的差錯(cuò)事故中，我吸取了有益的教訓(xùn)。我感到，即使是一些看起來(lái)平平淡淡的工作，要把它作好，不拿出自己的全付精力也是不行的。平時(shí)，我看到一些老同志，他們對(duì)粗看起來(lái)是一些瑣碎的事情都很用，心。如各企業(yè)送來(lái)的各種報(bào)表，統(tǒng)計(jì)資料，他們都分門別類記在筆記本、資料夾中，到用的時(shí)候，就得心應(yīng)手、方便多了。這些事情感動(dòng)了自己，教育了自己。于是我在工作中努力認(rèn)真，注意消滅差錯(cuò)，并且進(jìn)一步對(duì)自己提出要求：虛心向老同志學(xué)習(xí)，注意積累情況，調(diào)查研究，并且盡自己的最大努力，對(duì)情況作一些分析，提出意見(jiàn)和問(wèn)題，而不是甲乙丙丁的羅列現(xiàn)象。這樣，在領(lǐng)導(dǎo)的教育和同志們的幫助下，我的業(yè)務(wù)能力提高得快了，也不感到“使不上勁”了。1961年5月，我還被評(píng)為五好團(tuán)員，受到上級(jí)團(tuán)委的表?yè)P(yáng)。

因此，我感到，任何工作都是革命事業(yè)的一部分，都是具有重大意義和豐富內(nèi)容的，只要我們能認(rèn)真鉆研，能盡自己的最大努力，那就能把工作做得更多更出色，就能起模范作用。而且，強(qiáng)將手下練好兵，如果自己周圍大多是老干部、黨員團(tuán)員，他們?cè)谡紊纤枷肷虾蜆I(yè)務(wù)上對(duì)自己的幫助也一定會(huì)更大。這正是自己做一個(gè)模范團(tuán)員的有利條件。共青團(tuán)員要發(fā)揮模范作用，并不決定于工作環(huán)境或個(gè)人能力的大小，而是在于他能否虛心學(xué)習(xí)、力求進(jìn)步，在于他是否有高度的革命自覺(jué)。