關(guān)懷集體才能進(jìn)步

陳倫成

黃明同志的追求進(jìn)步，完全是從個(gè)人出發(fā)的，他所想的是個(gè)人的得失，他缺乏對(duì)自己責(zé)職的自覺性和為人民服務(wù)的熱烈愿望，他雖然曾經(jīng)積極的工作過學(xué)習(xí)過，但他這種積極性是建立在個(gè)人主義的基礎(chǔ)上的；所以，當(dāng)他得不到自己所追求的東西時(shí)，這種積極性也就消失了。

我是一個(gè)工業(yè)大學(xué)的學(xué)生，我和同學(xué)們也像全國許多青年一樣要求進(jìn)步。我們都希望能做一個(gè)祖國的優(yōu)秀學(xué)生，每門功課都能得五分，但我們卻不是為了個(gè)人“光榮”“好看”或是將來的“名著”“地位”；我們要求自己學(xué)習(xí)得好的目的是為了國家的集體事業(yè)。就是這個(gè)基本動(dòng)力鼓舞著我，使我刻苦鉆研，并努力克服學(xué)習(xí)中的困難。上學(xué)期期終考試時(shí)，我是希望取得優(yōu)良成績的；考試結(jié)果，五門功課中四門都得了五分，而在最后筆試一門“中國革命史”時(shí)，只得了四分。如果這門功課也得到五分，我就能取得優(yōu)等生稱號(hào)了。但是，我覺得我既然在這門功課上得了四分，那也就是說我對(duì)這門歷史知識(shí)還沒有很好掌握住，我還不配享有“優(yōu)等生”的稱號(hào)。今后我應(yīng)該進(jìn)一步改進(jìn)這門課程的學(xué)習(xí)，我并沒有此而影響了自己的學(xué)習(xí)情緒。當(dāng)然在我們同學(xué)中間也有單純?yōu)榱藗€(gè)人“面子”“好看”“光榮”

而追求做優(yōu)等生的，因此當(dāng)他們的考試成績不好，達(dá)不到白己愿望時(shí)，也像黃明同志一樣情緒就顯著地低落下來，甚至悲觀失望，失去信心，而不能從主觀上作更多的努力。這樣的同學(xué)往往進(jìn)步是很慢的。

同時(shí)從個(gè)人出發(fā)要求進(jìn)步的人，不但個(gè)人不能很好地進(jìn)步，也不可能關(guān)心別人的進(jìn)步。黃明同志正是這樣的。我覺得進(jìn)步不單是個(gè)人的事，任何人的進(jìn)步都是表現(xiàn)為他對(duì)集體的關(guān)懷，并在集體的鼓舞下更加提高自己。幾學(xué)期來，我自己就有這方面的體會(huì)。

由于我的學(xué)習(xí)成績較好，組織上曾分配我去幫助一個(gè)學(xué)習(xí)較吃力的同學(xué)，每當(dāng)我?guī)椭@位同學(xué)解決一道難題時(shí)，每當(dāng)我看到他在大家的幫助下學(xué)習(xí)態(tài)度有了改進(jìn)，我總為他高興。我知道祖國不僅僅需要我自己成為好學(xué)生，而且更需要我們大家都成為好學(xué)生。

另外，我還在班上擔(dān)任了一定的社會(huì)工作，我的工作就是保證同學(xué)得到很好的休息。當(dāng)我看到同學(xué)們經(jīng)過一天緊張的學(xué)習(xí)以后，能從我們所組織的文娛活動(dòng)中得到愉快的休息時(shí)，我覺得自己比別人玩得更有勁了，我覺得我比誰都休息得更充分。就在組織活動(dòng)的工作中，我常常聽到一些嚴(yán)厲的批評(píng)和親切的鼓勵(lì)，這是群眾對(duì)我的監(jiān)督和信任，我常常以這些批評(píng)和鼓勵(lì)來改進(jìn)工作，并使我在思想覺悟上或工作能力上都得了鍛練和提高。黃明同志把自己束縛在狹隘的個(gè)人主義的圈子里，只看到自己，他看不到集體對(duì)自己的需要和熱望，看不到將來，所以他就不可能進(jìn)步。黃明同志必須把自己從個(gè)人主義圈子里解脫出來，把自己溶化到集體中去，為他們忠心服務(wù)，也只有這樣才能得到真正扎實(shí)的進(jìn)步。