容家平
我是一個年青的實習(xí)醫(yī)師。在實習(xí)中,我深切地體會到,作為一個人民醫(yī)師,應(yīng)該是一個有高深技術(shù)的人,同時又是有高度政治覺悟的人。
七個月以前,我和十三個同學(xué)分配到一個醫(yī)院實習(xí)的時候,我們都是興高彩烈的,我們都有滿腔的為人民服務(wù)的熱忱,但是由于我們技術(shù)水平很低,在實習(xí)中就碰到了許許多多困難,在工作中就時常出差錯。如有一次我參加給一個病人做甲狀腺切除的手術(shù),就由于我的錯誤延長了治療時間,給病人增加了痛苦。在鑒別診斷中,也曾發(fā)生過診斷的錯誤。當(dāng)我看到病人用渴望解除痛苦的眼光望著我的時候,看到因為我工作中的差錯而使病人臉上增加了痛苦的表情的時候,我更是又著急,又懊惱,我恨自己缺少熟練的技術(shù),以致不能好好為病人服務(wù)。但是著急懊惱是沒有用的,只有當(dāng)我們在黨的教育下,虛心向老廚師學(xué)習(xí),掌握了一定的技術(shù),能夠?qū)χ委煵∪说墓ぷ髫暙I(xiàn)一點力量的時候,我們才感到說不出的痛快,也才感到自己在人民的事業(yè)中發(fā)揮了一點積極的作用。
在實習(xí)中,我也體會到,加強(qiáng)思想鍛練,培養(yǎng)良好思想作風(fēng)的重要意義。在治病的問題上由于政治覺悟不同,產(chǎn)生的效果也是不同的。在醫(yī)院中,我就看見過兩種不同的情況。有些醫(yī)師由于對病人有高度關(guān)懷,在日常跟病人的接觸中,總是處處為病人著想,盡量設(shè)法解除病人的思想顧慮;操作上則盡可能減輕病人的痛苦,這樣就加速了治療的作用,使病人愉快而健康地離開醫(yī)院,走向工作崗位。另外有些醫(yī)師雖然也是治病,但對病人的疾苦不夠關(guān)心,當(dāng)病人向他訴說病狀時,總是不耐煩地?fù)]手;在治療技術(shù)操作上,常常不小心:如抽了病人的血沒有放好,到用血做化驗時找不到了,只好再抽一次。這樣,就使得病人受到更多的磨難,減低了治療的效果。
我在內(nèi)科病房學(xué)習(xí)時,曾經(jīng)參加處理過一個患結(jié)核性腦膜炎的孩子。這孩子入院時已經(jīng)昏迷了,我們積極救治了一個月的時間,雖未死亡,但仍在昏睡狀態(tài)中,據(jù)有經(jīng)驗的醫(yī)師說,因為救治太晚,恐怕救活的希望很少了。原來這孩子在入院前三星期就開始發(fā)病,并且曾在別的醫(yī)院就診過,認(rèn)為是腦膜炎,但由於醫(yī)生沒有對病人家長進(jìn)行必耍的教育,他的父母對病情嚴(yán)重性認(rèn)識不足!結(jié)果病人就沒有再去傍院治療,使病情越來越沉重。看到這種情景。我心里非常難過。我想,一個醫(yī)師在技術(shù)上能夠正確診斷出這個孩子的病是腦膜炎,這當(dāng)然是很重要的,但是如果在掌握了這樣技術(shù)以后,再有著一顆熱愛病人的心,在診斷以后,肯花費(fèi)些時間,苦口婆心地去說服病人的家長,爭取他早日作治療,那醫(yī)治的效果該多好?。?/p>
在婦產(chǎn)科病房時,我看到過另外一種情況:一天我參加診治一個子宮外妊娠的病人,門診醫(yī)師診斷結(jié)果,發(fā)現(xiàn)病人有“子宮外妊娠”的現(xiàn)象的時候,由于他對病人的關(guān)心,就一方面進(jìn)行化驗,一方面要她留下住址,以便一經(jīng)化驗證明,就馬上通知她來醫(yī)院治療,因此,這個病人就得以在病癥還未嚴(yán)重發(fā)作以致影響生命前,醫(yī)院就及時施行了手術(shù),結(jié)果病人很快就治愈出院了。
兩個同樣嚴(yán)童的病例,一個還在死亡線上掙扎,一個巳經(jīng)愉快地出院,治療效果竟有這樣大的差別。
既要鉆研業(yè)務(wù),也要提高思想覺悟,我在處理一椿嬰兒死亡的醫(yī)療事故中,有著更深的體會。
一天下午,有一位難產(chǎn)的女病人急診入院,因為病情很緊急,馬上做了開腹取出胎兒的手術(shù),母親的生命是保住了。但新生的男兒呼吸卻很窘促,一位在場的負(fù)責(zé)醫(yī)生(她的醫(yī)術(shù)向來是很高明的),經(jīng)過簡單的檢查后,便認(rèn)為這孩子有“腦積水”病,不容易治好,無論怎樣也活不長久,因此就主張放棄這條小生命。在這種思想影響之下,對嬰兒的照顧便很不認(rèn)真,當(dāng)天晚上便宣告“死亡”。把她從嬰兒室送走了。正好這天輪到我值夜班。我為了要寫死亡報告,就去檢查尸體,發(fā)現(xiàn)這嬰兒還有微弱的呼吸,心還在跳,我就馬上進(jìn)行人工呼吸;并立即報告上級醫(yī)師,要求指導(dǎo)進(jìn)行救治,請求給予氧氣和打興奮呼吸的針。上級醫(yī)師來了,檢查病人的確是有心跳和呼吸,但是認(rèn)為既然患“腦積水”病,連權(quán)威的醫(yī)師都有這樣的看法,那就不必“白費(fèi)功夫”,去施行急救了;況且氧氣來源不易。價錢很昂貴,救不好反面浪費(fèi)了錢,所以就沒有答應(yīng)我的請求;這時我想我是一個共產(chǎn)黨員,作為一個人民醫(yī)師,人民把自己最寶貴的生命交托給我,那怕就是有“腦積水”病,但只要孩子還有一線希望的時候,我們也是有責(zé)任去挽救的;即使用盡我所有的能力!孩子仍不免一死,也應(yīng)該找出死亡的原因,減少將來可能走的彎路。這種思想支持了我進(jìn)行急救,大約經(jīng)過一小時左右,由于時間拖得較久,孩子的心跳和呼吸終于停止了。為了徹底弄清病人的死因,我得到了黨組織和上級醫(yī)師的支持,征得了孩子母親的同意,給孩子的尸體進(jìn)行解剖。初步解剖的結(jié)果,并沒有發(fā)現(xiàn)“腦積水”的病理變化;但是由于我的知識有限,沒有更充分的理由來說明我的診斷,有的醫(yī)師就認(rèn)為我的判斷不能成立。一直到最后我去找從前在學(xué)校時的病理科老師,她答應(yīng)給我?guī)椭?;?jīng)北京醫(yī)學(xué)院病理解剖的結(jié)果,才終于證明那孩子并沒有患“腦積水”。
解剖的結(jié)論引起了我的內(nèi)疚,并給予我很大教育:我想這一方面是說明了,有的醫(yī)師由于缺乏責(zé)任感,結(jié)果就白白放棄了一條可貴的生命。而另一方面,如果我能在嬰兒未停止呼吸的時候,就能診斷出并不是“腦積水”病,并且堅持進(jìn)行急救,也有救活那條小生命的可能。我缺乏病理知識,不能很好地作出有力判斷;結(jié)果也就使工作受到損失。由此也就更讓我明白:要真正成為一個名副其實的人民的醫(yī)務(wù)工作者,就應(yīng)當(dāng)有很高的思想覺悟和熟練的業(yè)務(wù)能力,只有把這兩者很好地結(jié)合起來,才能很好發(fā)揮自己的作用。