五年來(lái)在工作中學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)

王保財(cái)

“怎樣才能在建設(shè)事業(yè)中發(fā)出更大的光和熱”的討論，巳進(jìn)行了五期。這一期上發(fā)表的三篇文章，是著重討論怎樣在工作中學(xué)習(xí)的問(wèn)題?？偟恼f(shuō)來(lái)，讀者對(duì)所提出的幾個(gè)問(wèn)題，都發(fā)表了不少寶貴意見(jiàn)。因此，這次“問(wèn)題討論”就準(zhǔn)備討論到這一期為止。

這次討論自六月十六日展開(kāi)以來(lái)，截至八月二十三日止，共收到讀者來(lái)稿八百二十一篇，除已發(fā)表者外，其余的稿子我們準(zhǔn)備留作參考，不再一一退還了。這次討論中所提山的問(wèn)題，除讀者來(lái)稿外，本刊還陸續(xù)發(fā)表了蕭諾同志的《為黨的事業(yè)而貢獻(xiàn)我們青春的力量》（第十三期），于光遠(yuǎn)同志的《學(xué)習(xí)成為祖國(guó)優(yōu)秀的建設(shè)者》、李偉同志的《在工作崗位上難道就不能學(xué)習(xí)嗎？》（均見(jiàn)第十五期），何其仁同志的《理想、志愿和進(jìn)步》、楊波同志的“全面認(rèn)識(shí)國(guó)家的建設(shè)事業(yè)，做好本崗位工作”（均見(jiàn)第十六期）。請(qǐng)讀者注意參考。這次討論中，有一些問(wèn)題還沒(méi)有談清楚，我們準(zhǔn)備在最近幾期中，分別再組織一些文章談?wù)劇?/p>

另外，讀者對(duì)這次討論有什么意見(jiàn)，通過(guò)這次討論自己有些什么收獲，希望能寫信告訴我們?！幷?/p>

五年來(lái)在工作中學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)

我在高小畢業(yè)后就參加了工作，以后也沒(méi)有再進(jìn)學(xué)校或訓(xùn)練班；只是在黨和同志們的教育與幫助下，自學(xué)了五年。這五年來(lái)，比起有些同志，自己的進(jìn)步雖不算快，但進(jìn)步還是顯著的。

剛參加工作時(shí)，我做的是文書工作。那時(shí)候，自己要求進(jìn)步很迫切，領(lǐng)導(dǎo)上分配我作什么工作，就安心把它作好，同時(shí)自己知道自己各方面都很差，所以也很注意在工作中努力學(xué)習(xí)。譬如當(dāng)我在抄別人修改了的稿件時(shí)，我便注意原稿是怎樣的，為什么要這樣改，好在那里；我平時(shí)也喜歡寫稿，寫成草稿，我自己先改，也請(qǐng)別人改。這樣就逐漸鍛練了自己寫作能力，同時(shí)，政策水平也相應(yīng)的提高了。后來(lái)我做資料工作，從整理材料、匯集資料中，我了解了不少情況，這對(duì)于我聯(lián)系實(shí)際，和鍛練自己的分析能力也有不少的幫助。

隨著自己的政治理論水平和寫作能力的提高，一九五○年組織上調(diào)我作助理編輯。這個(gè)職務(wù)與我的實(shí)際能力是不相稱的，我本來(lái)應(yīng)該十分虛心地不斷向別人學(xué)習(xí)才是。但是，這時(shí)我覺(jué)得：自己是個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，能作這個(gè)工作，己經(jīng)很不簡(jiǎn)單了，大學(xué)畢業(yè)生也不過(guò)如此吧。因此，便有些驕傲自滿起來(lái)，別人改自己改過(guò)的稿子，心里就有些不舒服，認(rèn)為

沒(méi)有什么。這樣便阻塞了自己繼續(xù)進(jìn)步的道路。記得有一次我改了一篇約二千字的稿子，中間競(jìng)用了五十多個(gè)“我們”。這種情形，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同志指出來(lái)后，才虛心些。我自己檢查了思想，及時(shí)地改正了錯(cuò)誤。以后，我便結(jié)合工作，向懂得語(yǔ)法修辭的同志多學(xué)習(xí)，又學(xué)習(xí)了一些有關(guān)的業(yè)務(wù)書籍，在工作中更加細(xì)心，像那種二千字的文章中出現(xiàn)五十個(gè)“我們”的情形，不再發(fā)生了，我又開(kāi)始進(jìn)步了。

一九五二年初，我被調(diào)到局長(zhǎng)辦公室作秘書工作。對(duì)這個(gè)工作我是安心的。我的業(yè)務(wù)就是。助局長(zhǎng)進(jìn)行工作，為了搞好工作，我就經(jīng)常注意首長(zhǎng)是怎樣進(jìn)行工作的。首先我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)同志在一定時(shí)期內(nèi)總是抓住工作中最主要的一環(huán)來(lái)帶動(dòng)其他工作，這對(duì)我的啟發(fā)很大。過(guò)去我在工作中，不分輕重緩急，我便根據(jù)這種工作方法加以改進(jìn)。我把這種方法應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)上，便克服了貪多急躁的情緒。過(guò)去我不分主次，什么東西都想學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容很龐雜，時(shí)間花了不少，但只記得一些零碎的知識(shí)，學(xué)的多忘的多，效果不好。后來(lái)自己在一定的時(shí)候，訂出計(jì)劃，主要的學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西。環(huán)繞著它，再適當(dāng)?shù)刈x一些參考資料，和文藝作品。同時(shí)利用一些零碎的時(shí)間，讀一些其他的報(bào)章雜志，以擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。這樣改正了過(guò)去什么東西都想“一口吞”的毛病，收效就比較大。至于學(xué)習(xí)時(shí)間，我是這樣支配的，早晨和晚上各抽一小時(shí)學(xué)習(xí)政治理論，晚上抽一小時(shí)讀其他書籍。閱讀報(bào)章雜志，主要的是利用業(yè)余的零碎時(shí)間，因?yàn)檫@些時(shí)間不長(zhǎng)，讀一兩篇短文章是最適合的，這樣我就不感到時(shí)間不夠了。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人總是那么多，問(wèn)題在于你會(huì)不會(huì)利用它。

其次，領(lǐng)導(dǎo)同志十分注意調(diào)查研究。我們機(jī)關(guān)是管理輕工業(yè)產(chǎn)品的供銷工作的。我們局長(zhǎng)常常向機(jī)關(guān)里做保管工作的同志問(wèn)新聞紙多少錢一張，一本筆記本值多少錢，問(wèn)汽車司機(jī)一只輪胎可跑多少里路等。他并要我注意這些問(wèn)題，因?yàn)閺倪@里可以研究商品的價(jià)格，對(duì)我們作供銷工作的人是有好處的。領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)細(xì)致的工作作風(fēng)對(duì)我亦有很大啟發(fā)。起草的文件，寫一個(gè)工作報(bào)告，每次總要反復(fù)修改四、五次，這對(duì)于我平時(shí)粗枝大葉的工作作風(fēng)，都是一個(gè)最實(shí)際、生動(dòng)的教育，使我逐步懂得要建立如像毛主席經(jīng)常教導(dǎo)我們的實(shí)事求是的作風(fēng)。

最后，我還要談一點(diǎn)，就是在學(xué)習(xí)中要注意身體健康，以前我在學(xué)習(xí)中因?yàn)樨澏嗉痹?，晚上常常讀到十二點(diǎn)鐘還不放手，平常也不運(yùn)動(dòng)，結(jié)果把身體弄得很糟，經(jīng)常感到頭昏、疲倦，嚴(yán)重地時(shí)候還吐血，記憶力和理解力都大大地減低了。這樣學(xué)習(xí)的效果當(dāng)然也不會(huì)好。因?yàn)樯眢w虛弱，一九五一年中連續(xù)害了四個(gè)月的病、在這幾個(gè)月中工作、學(xué)習(xí)什么也談不到了。這種情形對(duì)我是一個(gè)很大的教育，后來(lái)我讀了《隨從列寧六年》這本書，書里說(shuō)到列寧雖然異常忙碌。但每逢星期日，總要到郊外去游玩，或打獵或游泳或滑雪成劃船。從列寧同志的身上，我體會(huì)到了列寧所教導(dǎo)我們的不會(huì)休息就不會(huì)工作的道理。此后我又讀了巴甫洛夫《給青年們的一封信》，使我進(jìn)一步明確了“循序漸進(jìn)”是我們學(xué)習(xí)的規(guī)律，重要的不在于每天早起晚睡，而在于經(jīng)常不間斷地積累。以后，我開(kāi)始注意運(yùn)動(dòng)和鍛練身體了。除了按照作息以外，每天早上堅(jiān)持做早操，中午睡午覺(jué)，晚飯后再運(yùn)動(dòng)半小時(shí)。我的身體好起來(lái)了，去年到現(xiàn)在只生過(guò)一次小病，學(xué)習(xí)效果也比以前高了。

總之，我覺(jué)得在工作中學(xué)習(xí)，首先要做到對(duì)工作有正確的認(rèn)識(shí)。能安心工作，這是一個(gè)先決條件。我想假使我在做文書、資料工作時(shí)，整天鬧情緒、不安心，那就不可能為后來(lái)做編輯工作秘書工作打下什么基礎(chǔ)。也許我今天還是停留在剛參加工作時(shí)的水平上。其次我覺(jué)得要想學(xué)一點(diǎn)東西，絕對(duì)不能自滿?？茖W(xué)知識(shí)是最敏感的東西，你的態(tài)度稍微有一點(diǎn)不好，它就不和你來(lái)往了。不知和我一樣的青年同志，有此同感否，（北京王保材）