在中學(xué)生中怎樣關(guān)于“關(guān)于”“五反”斗爭(zhēng)的思想教育

“三反”“五反”運(yùn)動(dòng)開(kāi)始幾個(gè)月了。運(yùn)動(dòng)的影響，是這樣的深，這樣的廣，中學(xué)學(xué)生通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)，接受一次現(xiàn)實(shí)的教育，是完全必要的。因?yàn)橹袑W(xué)生年紀(jì)都還小，所以在學(xué)生中不應(yīng)大搞坦白檢舉運(yùn)動(dòng)。（當(dāng)然如學(xué)生確實(shí)知道家屬或?qū)W校教職員的貪污情況，仍應(yīng)檢舉。學(xué)生中確實(shí)有貪污的行為的，也應(yīng)坦白。但不要把檢舉和坦白，搞成運(yùn)動(dòng)，不要搞類似強(qiáng)迫檢舉和強(qiáng)迫坦白的行為。）在運(yùn)動(dòng)一開(kāi)始時(shí)，曾有個(gè)別中學(xué)校，在學(xué)生內(nèi)部發(fā)動(dòng)坦白檢舉運(yùn)動(dòng)，抓一些極其瑣碎的，完全談不到是什么貪污、浪費(fèi)行為的學(xué)生生活小問(wèn)題來(lái)搞，要學(xué)生們坦白吃了學(xué)校樹(shù)上的棗是貪污，穿了花毛衣是浪費(fèi)等等。這種作法是錯(cuò)誤的，已經(jīng)得到了糾正。最近，許多中學(xué)都在準(zhǔn)備通過(guò)“三反”“五反”運(yùn)動(dòng)，來(lái)向?qū)W生進(jìn)行一次思想教育，這是完全應(yīng)該的。

這個(gè)思想教育應(yīng)當(dāng)包含什么內(nèi)容呢？首先，應(yīng)當(dāng)弄清楚資產(chǎn)階級(jí)的本質(zhì)是要?jiǎng)兿魅罕姴粍诙?；無(wú)產(chǎn)階級(jí)則是要集體主義的勞動(dòng)。青年們一定要把這條界限劃清，決不可把做個(gè)剝削者當(dāng)做自己的理想，一定要以勞動(dòng)為光榮，立志做勞動(dòng)者。第二，要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共財(cái)富、愛(ài)護(hù)國(guó)家人民利益的品質(zhì)；要能把個(gè)人利益服從集體利益，而不是拿集體利益服從個(gè)人利益。第三，要通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)的教育，看到共產(chǎn)黨的光榮、正確、偉大，看到我們新中國(guó)的前途，乃是光芒萬(wàn)丈的共產(chǎn)主義前途；祖國(guó)前途既是這樣無(wú)限美好，祖國(guó)每個(gè)青年的前途也就是無(wú)限美好的。大家要鼓起勁兒來(lái)，要充滿了青春的生命力向前邁進(jìn)！

這個(gè)思想教育怎樣進(jìn)行法呢，首先就應(yīng)該拿“三反”“五反”斗爭(zhēng)中豐富具體的內(nèi)容去教育學(xué)生，譬如：組織學(xué)生們讀報(bào)，參觀反對(duì)貪污、浪費(fèi)的展覽會(huì)，參加公審大會(huì)或斗爭(zhēng)會(huì)，讀到或聽(tīng)到、看到了奸商們行賄、偷稅漏稅、盜竊國(guó)家資財(cái)、偷工減料、盜竊國(guó)家經(jīng)濟(jì)情報(bào)等種種罪惡之后，就發(fā)動(dòng)討論，把那些觸目驚心的案件加以分析，提到資產(chǎn)階級(jí)的本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)，說(shuō)明這種壞事為什么就是由資產(chǎn)階級(jí)腐化墮落思想的根源產(chǎn)生出來(lái)的；當(dāng)聽(tīng)到了一些模范共產(chǎn)黨員拒絕賄賂、堅(jiān)持廉潔樸素作風(fēng)的事跡后，也發(fā)動(dòng)討論，加以分析，提到無(wú)產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)，說(shuō)明這為什么正是無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)的優(yōu)良品質(zhì)。另外，還可以采取故事會(huì)、團(tuán)日、隊(duì)日等種種生動(dòng)活潑的形式。這樣的教育，就是生動(dòng)的具體的并且也容易為中學(xué)生所接受的思想教育。事實(shí)證明這種教育收的效果是極大的。北京許多學(xué)校討論李寅廷等奸商暗害志愿軍的案子，使得學(xué)生更深刻地認(rèn)清了這群奸商確是全國(guó)人民的敵人。討論了劉青山、張子善被槍斃的案子，學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)了共產(chǎn)黨真正偉大，共產(chǎn)黨絕對(duì)不會(huì)腐化。這些經(jīng)驗(yàn)是應(yīng)該肯定下來(lái)的。

同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)結(jié)合“三反”“五反”運(yùn)動(dòng)的實(shí)際，作一些有關(guān)批判資產(chǎn)階級(jí)思想的專題報(bào)告，分析資產(chǎn)階級(jí)思想和無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，鼓勵(lì)學(xué)生鄙視剝削，尊重勞動(dòng)，立志做一個(gè)勞動(dòng)者。在政治課中間，講到什么是階級(jí)，什么是剝削，社會(huì)的性質(zhì)，祖國(guó)的將來(lái)等問(wèn)題時(shí)，也應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際運(yùn)動(dòng)中大家所發(fā)生的問(wèn)題來(lái)講，這樣會(huì)使大家更加能夠得到深刻鮮明的印象，使得對(duì)所學(xué)的理論真正能夠懂得，能夠接受。

至于，有些學(xué)生本身受資產(chǎn)階級(jí)思想影響嚴(yán)重，自然也應(yīng)該在學(xué)習(xí)中間，把什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的劃清楚，清除這些資產(chǎn)階級(jí)思想影響。在學(xué)生中間可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。也不能因?yàn)檫^(guò)去聯(lián)系思想中間發(fā)生了一些毛病，就認(rèn)為不必劃清思想界限。（章）