以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)的思考

陳 露

摘? ? 要： 大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，是新形勢下加強(qiáng)高校宣傳思想工作的要求，也是高校培養(yǎng)黨和國家未來建設(shè)者和接班人的需要。高校校園文化對大學(xué)生的價(jià)值觀塑造、健康成長成才發(fā)揮著引導(dǎo)、示范和輻射作用。高校應(yīng)通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園精神文化塑造、品牌活動(dòng)打造、環(huán)境文化建設(shè)、制度文化構(gòu)造，提升校園文化建設(shè)品質(zhì)，努力營造學(xué)生成長成長的新環(huán)境，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞： 核心價(jià)值觀? ? 高校校園文化建設(shè)? ? 教學(xué)思考

黨的十八大提出高度凝練涵蓋國家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀。中共中央辦公廳2013年印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》強(qiáng)調(diào)，“注重發(fā)揮校園文化的熏陶作用”，“建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征、學(xué)校特色的校園文化”;2017年印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》指出：“要鞏固共同思想道德基礎(chǔ)，大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程?！备咝Ｊ菑V大青年學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場所，也是他們自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地。高校校園文化在推動(dòng)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、建設(shè)和諧校園方面發(fā)揮著潛移默化、潤物無聲的積極作用，直接影響著學(xué)校的健康發(fā)展和大學(xué)生的成長成才。高校必須重視校園文化的育人作用，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)，通過校園精神文化塑造、品牌活動(dòng)打造、環(huán)境文化建設(shè)、制度文化構(gòu)造，為大學(xué)生成長成才提供良好的文化環(huán)境，加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)核心價(jià)值觀教育，為黨和國家的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

一、以精神塑造為核心，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀根植于學(xué)生思想深處。

當(dāng)代大學(xué)生是黨和國家事業(yè)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著改造社會(huì)、振興中華的偉大使命。在當(dāng)前國家經(jīng)濟(jì)體制深刻變化，社會(huì)價(jià)值觀取向趨于多元的新形勢下，大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀容易受到影響，迫切需要一種具有時(shí)代性與導(dǎo)向性的價(jià)值觀念加以引導(dǎo)。

精神文化是校園文化的靈魂，理想信念是精神文化的重要組成部分。在高校校園文化建設(shè)過程中，應(yīng)注重用馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系強(qiáng)化學(xué)生的理想信念，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀塑造學(xué)生的精神世界。學(xué)校應(yīng)將理想信念教育放在校園文化建設(shè)最首要、最核心的位置，通過主題班會(huì)、黨課、知競賽、主題演講等形式，向廣大學(xué)生普及黨的路線、方針、政策，加強(qiáng)對黨的基本知識的了解、掌握，讓黨的先進(jìn)思想融入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和工作中。對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育，深化思想認(rèn)識，使他們把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，深化思想認(rèn)識，從而樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義理想信念。通過提升學(xué)生的精神文化境界，讓他們自覺把“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”作為價(jià)值準(zhǔn)則，自覺踐行“自由、平等、公正、法治”的社會(huì)規(guī)范，并為實(shí)現(xiàn)國家“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的目標(biāo)而不懈奮斗，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正內(nèi)化于心。

二、以行為活動(dòng)為載體，打造融入社會(huì)主心核心價(jià)值觀的高校校園文化品牌。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一個(gè)長期培育和踐行的動(dòng)態(tài)行為過程。要實(shí)現(xiàn)學(xué)生對核心價(jià)值觀的認(rèn)同，應(yīng)精心策劃、著力打造校園文化品牌活動(dòng)，形成精品校園行為文化，以此帶動(dòng)學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀外踐于行?？赏ㄟ^組織開展主題鮮明的第二課堂活動(dòng)、廣泛開展青年志愿者活動(dòng)等方式，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于校園科技、學(xué)術(shù)、文體藝術(shù)等校園文化活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓青年學(xué)生的才能得到充分展示，服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校的意識得到增強(qiáng);主動(dòng)聯(lián)系校外資源，通過打造校外實(shí)踐平臺(tái)，引導(dǎo)大學(xué)生到基層去， 在社會(huì)這個(gè)大課堂中開闊視野、提高認(rèn)識、增長才干，在社會(huì)大課堂中培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識，在實(shí)踐中關(guān)注民生、熏陶思想，增強(qiáng)責(zé)任意識、提高道德境界。通過形式多樣、豐富多彩的校園精品行為文化，讓學(xué)生得到鍛煉、強(qiáng)化意識，提升素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)知、情、意、行的統(tǒng)一，樹立正確主流的社會(huì)觀與價(jià)值觀，并將內(nèi)在價(jià)值觀念轉(zhuǎn)化為外在的實(shí)際行動(dòng)。

注重樹立模范典型。一方面充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部的示范引領(lǐng)作用。堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?，以德為先”的?biāo)準(zhǔn)選拔培養(yǎng)學(xué)生黨員和學(xué)生干部，激勵(lì)他們在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用，時(shí)時(shí)處處以身作則，盡職盡責(zé)，刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱心為同學(xué)服務(wù)，切實(shí)起到示范作用。另一方面注意樹立導(dǎo)向，通過選拔出身貧寒但積極向上的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部、表彰身殘志堅(jiān)的先進(jìn)事跡、提倡勤工助學(xué)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的做法，指引學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。讓學(xué)生模范以自己的行為影響為廣大學(xué)生起到表率作用，帶動(dòng)學(xué)生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者。

三、以環(huán)境建設(shè)為途徑，建設(shè)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀主旨的校園文化景觀。

校園里的空間布置、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、各類建筑都是有形的校園文化形式，承載著一所學(xué)校的精神、品格和靈魂。高校校園文化建設(shè)不僅要注重精神層面的文化建設(shè)，還要注重在物質(zhì)層面融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也就是在校園文化環(huán)境建設(shè)過程中將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲入方方面面?？茖W(xué)規(guī)劃學(xué)校各類標(biāo)志性建筑如圖書館、主題教學(xué)樓、校史館及校園景觀如涼亭、人工湖等的建設(shè)，賦予其特定的學(xué)校辦學(xué)文化、辦學(xué)精神的內(nèi)涵，使校本特色與人文景觀相結(jié)合。打造具有學(xué)科、專業(yè)特色的教學(xué)樓（區(qū)）、實(shí)訓(xùn)樓（區(qū)），增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)歸屬感，拓展校園精神文化的物質(zhì)內(nèi)涵，提升校園建筑景觀的文化品位。注意保護(hù)老校區(qū)人文景觀符號，如中大的陳寅恪故居、馬丁堂、懷士堂，華工的鳳山雅筑、百步梯，華農(nóng)的紅滿堂、校史館和丁穎教授紀(jì)念館等，做好日常維護(hù)，強(qiáng)化其人文特色，使其成為一所學(xué)校的文化標(biāo)志。

重視校園建筑與景觀文化的宣傳，充分發(fā)揮校報(bào)、廣播、宣傳欄等傳統(tǒng)媒體和校園網(wǎng)、微博、微信公眾號等新媒體的作用，著力做好辦學(xué)精神、建筑景觀設(shè)計(jì)理念、命名內(nèi)涵等內(nèi)容的宣傳，使校園文化精神能隨時(shí)映入學(xué)生眼簾，潛移默化地滲入學(xué)生思想，使各類媒體真正成為傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的陣地。

四、以制度規(guī)范為保障，春風(fēng)化雨使核心價(jià)值觀內(nèi)容成為學(xué)生的行為準(zhǔn)則。

規(guī)章制度是高校辦學(xué)治校的保障，也是引導(dǎo)規(guī)范學(xué)生思想和行為的原則要求，對學(xué)生正確價(jià)值觀的形成起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校依法治校、依規(guī)辦事，有效踐行校園規(guī)章制度，學(xué)生的規(guī)則意識便會(huì)得到強(qiáng)化，對規(guī)章制度的價(jià)值認(rèn)可度則高。因此，高校應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀有效融入制度建設(shè)，把核心價(jià)值觀規(guī)范層面的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)校規(guī)章制度的內(nèi)容，將其貫穿于學(xué)生管理過程當(dāng)中。

以學(xué)校章程為統(tǒng)領(lǐng)，分門別類建設(shè)各項(xiàng)管理制度，經(jīng)常性梳理、完善學(xué)校內(nèi)部管理制度，規(guī)范各類業(yè)務(wù)流程，將學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、治學(xué)理念、管理要求融入學(xué)校治理、制度規(guī)范和業(yè)務(wù)流程中，建立一套簡明、有效、科學(xué)的學(xué)校制度體系。在執(zhí)行具體工作過程中，按照學(xué)校規(guī)章制度要求，照章辦事、獎(jiǎng)罰分明，充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值導(dǎo)向，使核心價(jià)值觀成為維系學(xué)校內(nèi)部管理和運(yùn)行的精神紐帶，引導(dǎo)學(xué)生自覺將融合了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的規(guī)章制度要求內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，自覺遵守，主動(dòng)作為。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要高校在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，綿綿用力、久久為功，不斷進(jìn)行探索、總結(jié)與創(chuàng)新。高校要始終保持文化自信，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為立足點(diǎn)，肩負(fù)起推動(dòng)校園文化建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展的重大使命。只有通過不斷的思想教育和精神錘煉，用心打造校園文化精品活動(dòng)，美化、完善校園建筑景觀、人文景觀建設(shè)，健全校園管理制度體系，才能使大學(xué)生真正把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外踐于行，才能培養(yǎng)出一批又一批思想過硬、學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)秀、全面發(fā)展、踏實(shí)能干的優(yōu)秀學(xué)習(xí)，這樣他們未來走出校園、走進(jìn)社會(huì)之后，才能真正成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

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