鴻篇巨制

，就像每一部鴻篇巨制都見證著一個(gè)時(shí)代的變遷。那天，我同母親聊天，我說：“其實(shí)我們每個(gè)人都像一座橋?！薄拔沂悄囊环N橋？”媽媽問?！皨寢屖悄竟袄葮??！蔽一卮稹！盀槭裁?？”媽媽追問?！耙?yàn)槊刻煲姷侥偸菧剀岸篮玫??！薄澳敲茨隳兀俊薄拔沂鞘鍢?。”我停頓了一下后解釋說，“石板橋雖然很不起眼，但很實(shí)在?！蔽疫@樣的以橋自喻，說完都被自己驚艷到了！最有意思的是一種只存在于中國(guó)神話傳說里的橋，它便是鵲橋。所有的橋都建在陸地，而鵲橋卻在空中架起。所有的橋都由木、石、鋼鐵等

有高屋建瓴的鴻篇巨制，又有以小見大的通俗讀物，體裁涵蓋學(xué)術(shù)專著、小說、報(bào)告文學(xué)、教育培訓(xùn)讀物等。（《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》2017年12月18日）這兩個(gè)例句都有“高屋建瓴”一詞。對(duì)此，有人認(rèn)為：“例（1）‘高屋建瓴同‘深入淺出對(duì)舉;例（2）‘高屋建瓴形容‘鴻篇巨制，并同‘以小見大對(duì)舉。前一例形容講話，后一例形容著作，表達(dá)的意思都是見解高超、分析精辟，或思想有高度、理論有深度，而不是具有居高臨下、不可阻擋的形勢(shì)或氣勢(shì)。以上兩例顯然都不能使用‘高屋建瓴，應(yīng)該改用

廳時(shí)代”，“鴻篇巨制”勢(shì)不可擋!》一文[1]。該文認(rèn)為鴻篇巨制的大幅作品將成為書法創(chuàng)作的方向。同年3月，廣東省政府文史研究館館員、廣東省書協(xié)主席張桂光在《嶺南文史》發(fā)表《愿百花齊放的書法走進(jìn)千家萬戶》[2]，對(duì)陳振濂的觀點(diǎn)予以反駁。他認(rèn)為，“‘展廳’已異化為書壇新貴左右書法發(fā)展的重要平臺(tái)”，甚至尖銳指出“‘鴻篇巨制’是書壇新貴才玩得起的游戲”，主張書法應(yīng)該百花齊放，“書法的前途是走進(jìn)千家萬戶”?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">鴻篇巨制”與“走進(jìn)千家萬戶”之爭(zhēng)，是書法“展廳文化”與“書齋

像一摞泛黃的鴻篇巨制一旦翻卷開來那些埋藏于歷史深處的金戈鐵馬，大蠹旗飄揚(yáng)不過是把黃天厚土掰開了，揉碎了告訴我們一些來龍去脈黃土是腳下的黃土懸浮人間，人間厚重飄到天上，就有不少腳步追隨在越來越淺的目光縱深里一粒塵埃清澈如許土地上的土是我們的出處土地下的土是我們的歸途草哥，原名程立龍，作品散見于《詩刊》《星星》《揚(yáng)子江》《詩潮》《詩林》《詩歌月刊》《綠風(fēng)》《上海詩人》《天津詩人》等，有作品入選2018、2019年度《中國(guó)新詩排行榜》。出版詩集《藍(lán)曜》，獲“20

廳時(shí)代’，‘鴻篇巨制’勢(shì)不可擋！”，并揚(yáng)言“它的力量足以裹脅任何人，個(gè)人渺小得根本無法對(duì)抗。”筆者自知渺小，卻不甘被“裹脅”進(jìn)去，想在此發(fā)點(diǎn)聲。展廳與書齋本來不存在文化差異，展廳不過是書齋創(chuàng)作成果的展示平臺(tái)而已。陳先生硬要將書齋斗室“無法承載”的“鴻篇巨制”與千百年來人們習(xí)慣欣賞的“尺頁、手卷、斗方、條幅”區(qū)別為“展廳”與“書齋”兩種不同文化，要人們從“展廳文化”那“鋪天蓋地、海雨天風(fēng)”的“鴻篇巨制”中感受“震撼”“引起審美激蕩”，欣賞他們的“超越庸常的審

切都正規(guī)得像鴻篇巨制一般，就是頁碼少了一點(diǎn)兒。我的女兒是美國(guó)小學(xué)里一個(gè)普通的二年級(jí)學(xué)生，并不是什么神童。女兒告訴我，出書在他們小學(xué)是一件尋常的事情。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生寫作，由老師幫助選擇，選出來的文章會(huì)經(jīng)過進(jìn)一步討論，然后打磨，最后推薦給出版社。“這真的挺有意思，一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生出書，怎么說我都覺得有點(diǎn)不可思議！”我有點(diǎn)吃驚地贊嘆道。女兒接著說：“寫作和出書是我們學(xué)校的傳統(tǒng)。我們平時(shí)所寫的文章除了在《洛杉磯時(shí)報(bào)》上發(fā)表，有些較長(zhǎng)的好故事就會(huì)交給出版社出版。班

頭苦行，終成鴻篇巨制《浮士德》;司馬遷十四年苦苦獨(dú)行，終成彪炳史冊(cè)的《史記》;李時(shí)珍二十七年艱苦前行，終成醫(yī)藥巨著《本草綱目》;愛迪生在一千六百次的失敗中依然獨(dú)行，終于給人們帶來光明;史鐵生，在雙腿癱瘓和尿毒癥的折磨中毅然前行，終于成為文壇巨匠;中國(guó)共產(chǎn)黨人二十八年奮力前行，終于迎來古老華夏的新生;錢學(xué)森等科學(xué)家在百?gòu)U待興中竭力前行，終使“兩彈一星”橫空出世;億萬中國(guó)人民在病毒肆虐中奮力逆行，終于迎來神州大地的艷陽天。敢行，你有多堅(jiān)強(qiáng)，你的路就有多遠(yuǎn)。誠(chéng)如

寫了一部5卷鴻篇巨制：《中國(guó)——親身旅行和據(jù)此所作研究的成果》（以下簡(jiǎn)稱《中國(guó)》）。正是在1877年出版的《中國(guó)》第一卷中，李?；舴沂状翁岢隽恕敖z綢之路”的概念，并在地圖上進(jìn)行了標(biāo)注。書中，李希霍芬把公元前114年至公元127年近兩個(gè)半世紀(jì)開辟的，經(jīng)西域?qū)⒅袊?guó)與中亞的阿姆河—錫爾河地區(qū)以及印度連接起來的絲綢貿(mào)易道路命名為Seiden-strassen，英文名為The silk road。也就是說，他將西漢張騫出使西域作為“絲綢之路”的發(fā)端。研究和考古表明，

切都正規(guī)得像鴻篇巨制一般，就是頁碼少了一點(diǎn)兒。我的女兒是美國(guó)小學(xué)里一個(gè)普通的二年級(jí)學(xué)生，并不是什么神童。女兒告訴我，出書在他們小學(xué)是一件尋常的事情。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生寫作，由老師幫助選擇，選出來的文章會(huì)經(jīng)過進(jìn)一步討論，然后打磨，最后推薦給出版社。“這真的挺有意思，一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生出書，怎么說我都覺得有點(diǎn)不可思議！”我有點(diǎn)吃驚地贊嘆道。女兒接著說：“寫作和出書是我們學(xué)校的傳統(tǒng)。我們平時(shí)所寫的文章除了在《洛杉磯時(shí)報(bào)》上發(fā)表，有些較長(zhǎng)的好故事就會(huì)交給出版社出版。班

生們推薦這一鴻篇巨制的青少年拓展心靈空間的必讀經(jīng)典《文明的故事》從太陽系出生一直說到近代，時(shí)間涵蓋的幅度是很長(zhǎng)的。作者以輕快的筆觸將現(xiàn)今為止人類所具有的歷史知識(shí)扼要地?cái)⑹龀鰜?，重點(diǎn)介紹了世界上各個(gè)時(shí)期的主要文明，從美索不達(dá)米亞、埃及、印度、中國(guó)的原始文明，到希臘、羅馬等其他地區(qū)，最后止筆于美洲各國(guó)。《文明的故事》一書中，作者以簡(jiǎn)潔精練的文筆描述了地球形成的歷史和人類發(fā)展史。閱讀本書，讀者能夠在短時(shí)間內(nèi)對(duì)歷史獲得一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)，并感受到作者追求和平的信念，對(duì)

切都正規(guī)得像鴻篇巨制一般，就是頁碼少了一點(diǎn)兒。我的女兒是美國(guó)小學(xué)里一個(gè)普通的二年級(jí)學(xué)生，并不是什么神童。女兒告訴我，出書在他們小學(xué)是一件尋常的事情。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生寫作，由老師幫助選擇，選出來的文章會(huì)經(jīng)過進(jìn)一步討論，然后打磨，最后推薦給出版社?！斑@真的挺有意思，一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生出書，怎么說我都覺得有點(diǎn)不可思議！”我有點(diǎn)吃驚地贊嘆道。女兒接著說：“寫作和出書是我們學(xué)校的傳統(tǒng)。我們平時(shí)所寫的文章除了在《洛杉磯時(shí)報(bào)》上發(fā)表，有些較長(zhǎng)的好故事就會(huì)交給出版社出版。班

頭苦行，終成鴻篇巨制《浮士德》;司馬遷十四年苦苦獨(dú)行，終成彪炳史冊(cè)的《史記》;李時(shí)珍二十七年艱苦前行，終成醫(yī)藥巨著《本草綱目》;愛迪生在一千六百次的失敗中依然獨(dú)行，終于給人們帶來光明;史鐵生，在雙腿癱瘓和尿毒癥的折磨中毅然前行，終于成為文壇巨匠;中國(guó)共產(chǎn)黨人二十八年奮力前行，終于迎來古老華夏的新生;錢學(xué)森等科學(xué)家在百?gòu)U待興中竭力前行，終使“兩彈一星”橫空出世;億萬中國(guó)人民在病毒肆虐中奮力逆行，終于迎來神州大地的艷陽天。敢行，你有多堅(jiān)強(qiáng)，你的路就有多遠(yuǎn)。誠(chéng)如

員陣容打造的鴻篇巨制即將上演，本次的主題是——巨人雙子穿上巨大的工裝，跳起“機(jī)械芭蕾舞”，組裝人類史上最復(fù)雜的機(jī)器之一。Three short sentences are used at the beginning of the original text， stressing the urgency that all relevant parties are in position， with the aim to attract the readers

切都正規(guī)得像鴻篇巨制一樣，就是頁碼少一點(diǎn)而已。我的女兒是美國(guó)小學(xué)里一個(gè)普通的二年級(jí)學(xué)生，可不是什么神童。女兒告訴我，出書在他們小學(xué)是一件尋常的事情。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生寫作，由老師幫助選擇，選出來的文章進(jìn)一步討論，然后打磨，最后推薦給出版社?！斑@真的挺有意思，你一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生就出書，怎么說我都覺得有點(diǎn)不可思議！”我有點(diǎn)吃驚地贊嘆道。女兒接著說：“寫作和出書是我們學(xué)校的傳統(tǒng)。我們平時(shí)所寫的文章除了在《洛杉磯時(shí)報(bào)》上發(fā)表以外，有些較長(zhǎng)的好故事就會(huì)交給出版社來出版

寫了一部5卷鴻篇巨制：《中國(guó)——親身旅行和據(jù)此所作研究的成果》（1877～1912）。正是在1877年出版的《中國(guó)》第一卷中，李?；舴沂状翁岢隽恕敖z綢之路”的概念，并在地圖上進(jìn)行了標(biāo)注。書中，李?；舴野压?14年至公元127年近兩個(gè)半世紀(jì)開辟的，經(jīng)西域?qū)⒅袊?guó)與中亞的阿姆河—錫爾河地區(qū)以及印度連接起來的絲綢貿(mào)易道路命名為Seiden-strassen，英文名為The silkroad。也就是說，他將西漢張塞（？～前114）出使西域作為絲綢之路的發(fā)端。研究

大特點(diǎn)：一、鴻篇巨制，精益求精。從不斷涌現(xiàn)的兩千余件海外藏品、民間藏品中精選二百余件，匯編成冊(cè)，歷時(shí)數(shù)十年。二、權(quán)威出版，學(xué)術(shù)性強(qiáng)。由國(guó)內(nèi)一流專家、學(xué)者擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問，學(xué)術(shù)含量高，權(quán)威性強(qiáng)。三、長(zhǎng)卷手稿，更具特色。所收作品長(zhǎng)卷增多，相當(dāng)數(shù)量的楷書立軸、隸書長(zhǎng)卷當(dāng)為初次面世，巨幅臨本、詩詞手稿稱之第一，當(dāng)之無愧。四、裝幀考究，印制更優(yōu)。后五卷出版體例在與前五卷保持一致的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)更為人性化，圖版更清晰，釋文更考究，印制更精良?！锻蹊I書法全集》（6－10卷）由

洛水村莊的鴻篇巨制里，我瞻仰歷史的揮毫潑墨四十年的篇幅，比我生命的布局還氣勢(shì)磅礴這塊大地上，季風(fēng)不停變幻著修辭和隱喻在村莊的扉頁上，寫下風(fēng)雨、莊稼和日新月異小康村的上闋，鋪陳了幾千年的土地情境農(nóng)村“第一股”，打開歷史最初的抒情血紅的手印，統(tǒng)領(lǐng)吟誦著一個(gè)嶄新時(shí)代的詞牌時(shí)光如水的平仄上，只要有風(fēng)輕輕拂過那些隱居的物事就會(huì)發(fā)芽，從時(shí)代里探出身芝麻開花的步點(diǎn)，踢踏著心跳的韻律步步為營(yíng)。一代人，一茬莊稼，一塊土地都在不斷的用一個(gè)節(jié)拍抵達(dá)另一個(gè)節(jié)拍一些老舊的詞匯，漸次

需要洋洋灑灑鴻篇巨制只完成火柴盒大小的一首就夠了每一顆字 都是易燃的火柴頭又像是我種下的一粒粒紅豆其實(shí) 只需要火柴棍那么細(xì)小的一句就夠了每擦燃一根 都要?jiǎng)潅沟镊[片宛若一顆流星一閃而過的靈感其實(shí)呀 只需要火柴頭那么簡(jiǎn)單的一字就夠了但是寫了涂涂了又寫 我怕我怕一不小心燙傷了你成為千古的罪人我火柴盒一樣平凡的人生就是在不停地自燃中保持著完美保持著一根火柴到另一根火柴之間的距離縱然縱然燃盡最后一根亦是一堆干凈的灰燼

以流傳千古的鴻篇巨制，談遷心中的喜悅可想而知?？墒?，就在書稿即將付印前卻發(fā)生了一件令人意想不到的事情。一天夜里，小偷溜進(jìn)他家，見家徒四壁，無物可偷，以為鎖在竹箱里的《國(guó)榷》原稿是值錢的財(cái)物，便把整個(gè)竹箱偷走了。從此，這部珍貴的書稿便下落不明。20多年的心血一夜之間化為烏有，這對(duì)任何人來說都是致命的打擊，更何況此時(shí)的談遷已經(jīng)是位體弱多病的中年人了。他茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停地流淌。很多人都認(rèn)為談遷再也站不起來了，可厄運(yùn)并沒有將他打垮，他很快從痛

作這幅史詩般鴻篇巨制的過程中，米開朗琪羅獨(dú)自躺在天花板下18米高的架子上，夜以繼日忘我地工作。由于長(zhǎng)期仰視，他的脖子變得僵硬，到后來無法把頭低下來，即使閱讀信件也要高高舉過頭頂。《創(chuàng)世紀(jì)》完成時(shí)，疲憊不堪的米開朗琪羅看上去像個(gè)古稀老人，而那時(shí)的他只有37歲。米開朗琪羅手上的錘子和鑿子不僅雕出了不朽的藝術(shù)作品，也將自己的人生雕刻得近乎完美。他活了89歲，是“文藝復(fù)興三杰”中壽命最長(zhǎng)的。貝多芬說，他要扼住命運(yùn)的喉嚨。但我更愿像米開朗琪羅那樣，用愛心和勤奮不斷雕

了超多英雄的鴻篇巨制，而片中的亮點(diǎn)也是數(shù)不勝數(shù)……未讀先知drastic adj.激烈的；劇烈的；迅猛的involve v.包括；涉及vast adj.廣大的scope n.范圍complexity n.復(fù)雜性；難以理解的局勢(shì)ambitious adj.有野心的；有雄心的；費(fèi)力的；耗資的They've fought big villains （惡棍）before—alone and together—in 18 films set in the Marve

，創(chuàng)作完成的鴻篇巨制。“討栗子的枯手”“庭院里的黑貓”夢(mèng)枕貘在小說中描繪了一個(gè)光怪陸離詭譎怪異的世界，編織出一幅歷史奇幻大作。偶遇這本書，從多個(gè)層面展示了這個(gè)時(shí)代的愛、憂傷與困惑，魯豫拼盡她47歲的人生經(jīng)驗(yàn)與智慧，回應(yīng)這個(gè)時(shí)代。這是繼魯豫自傳體隨筆《心相約》15年后，自己擁抱世界的最新作品。在七百多個(gè)日夜，她用心傾聽來自全國(guó)各地的心聲，用自己微薄的力量，慰藉天涯一隅他人的孤獨(dú)。分開旅行陶立夏代表作 全新精裝典藏版，五大洲，13座城市，170幅照片，一場(chǎng)別離

因此，他既有鴻篇巨制雕龍文章，又有普及性的小文章。語言學(xué)家、《詞詮》的編撰者楊樹達(dá)先生常說：“小是大的基礎(chǔ)，大是小的發(fā)展；多是少的結(jié)果，少是多的基礎(chǔ)。學(xué)問是一點(diǎn)一滴積累而來的”。所以他把書屋命名為“積微居”。著名古文學(xué)家、中山大學(xué)教授商承祚的書屋叫“鍥齋”，勉勵(lì)自己以“鍥而不舍”的精神研究學(xué)問。給書屋起名，是中國(guó)知識(shí)分子的傳統(tǒng)，近代有之，古時(shí)也不乏其人。南宋偉大的愛國(guó)詩人陸游晚年的書屋叫“老學(xué)庵”。陸游說：“取‘師曠老而學(xué)猶秉燭夜行之語”。表示要活到老學(xué)到

寒 家徒四壁鴻篇巨制 明史巨著下落不明 化為烏有流傳千古 名垂青史師：你發(fā)現(xiàn)這些詞語的排列有什么規(guī)律？（2）借助其中的上面的一些詞語說說課文的主要內(nèi)容。（三）再讀課文，理清脈絡(luò)1、默讀全文，思考各自然段講了什么，小組討論交流。2、討論交流，教師點(diǎn)撥，集體達(dá)成共識(shí)：第一段：（1）寫談遷編成《國(guó)榷》曲折經(jīng)過。第二段：（2-3）寫書稿被人偷盜后，年老體弱的談遷重新編寫《國(guó)榷》。第三段：（4）寫由談遷的故事而發(fā)出的感慨。（四）指導(dǎo)生字1、學(xué)生自己觀察字形，記憶。2

片言只語還是鴻篇巨制，陳輝寫來無一處懈筆，沉著老辣，見骨見神；而走筆遲澀深沉，入紙三分，從線條上便可以明白其用功之勤、用力之深。陳輝長(zhǎng)期從事政法工作，嚴(yán)謹(jǐn)是其特殊的需要，而這種作風(fēng)上的嚴(yán)謹(jǐn)，我以為也體現(xiàn)在他的筆墨之間，可能他自己未必覺得罷了。拜讀他的作品，你能覺得我們常說的“逆入平收”“起承轉(zhuǎn)合”之類，是那么純熟而周到。這樣的作品，我們也許不能以才華溢來評(píng)價(jià)，但清清爽爽、堂堂正正，凜凜然立于天地之間，無疑是中國(guó)書法傳統(tǒng)的正脈。陳輝于2000年從我學(xué)篆刻。因

于完成了這部鴻篇巨制。要求：根據(jù)材料，自擬分論點(diǎn)，自裁材料，并緊扣分論點(diǎn)進(jìn)行議論分析?，F(xiàn)將優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作摘錄如下，以供參考。A生：拼搏、奮斗是成功的原因……（論述分論點(diǎn)省略）。偉大導(dǎo)師馬克思……鴻篇巨制……（小結(jié)省略）A生很聰明，材料完全符合分論點(diǎn)，可以照搬。B生：堅(jiān)持不懈是勝利的保證……（論述分論點(diǎn)省略）。偉大導(dǎo)師馬克思用畢生精力，在數(shù)十年內(nèi)寫完了經(jīng)濟(jì)學(xué)的扛鼎之作——《資本論》。每天清晨馬克思都早早地到大英博物館圖書館門前等候開門。倫敦冬天陰冷，馬克思一邊

寫了一部5卷鴻篇巨制：《中國(guó)——親身旅行和據(jù)此所作研究的成果》（1877-1912）。正是在1877年出版的《中國(guó)》第一卷中，李希霍芬首次提出了“絲綢之路”的概念，并在地圖上進(jìn)行了標(biāo)注。書中，李?；舴野压?14年至公元127年近兩個(gè)半世紀(jì)開辟的，經(jīng)西域?qū)⒅袊?guó)與中亞的阿姆河-錫爾河地區(qū)以及印度連接起來的絲綢貿(mào)易道路命名為Seidenstrassen，英文名為The silk road。也就是說，他將西漢張騫（？-前114）出使西域作為絲綢之路的發(fā)端。研究

高原》這樣的鴻篇巨制絕對(duì)是罕見的現(xiàn)象。而在泛文學(xué)的領(lǐng)域，這種趨勢(shì)的表現(xiàn)則明顯得多。正如快餐文化一樣，一些文學(xué)的形式也追求一種經(jīng)濟(jì)而簡(jiǎn)單的表達(dá)方式。騰訊微博曾經(jīng)搞過一個(gè)微小說大賽，需要在140個(gè)字里講述一個(gè)故事。參與者連選擇字?jǐn)?shù)的自由都受到了某種限制。而這種簡(jiǎn)短的小說，也確實(shí)呈現(xiàn)出另一種形式的文學(xué)表達(dá)，打破了原來小說的寫作套路。雖然，很難有真正上乘的作品，但是其影響也許是深遠(yuǎn)的。如我們前面所講，微博中的發(fā)言，也是在某種程度上文學(xué)在篇幅上變小的一種形式。其他如

飛濺出來的；鴻篇巨制再長(zhǎng)，都是爬格子爬出來的，不是舌尖打滾兒打出來的。正所謂，說一丈，不若行一尺；說一尺，不如行一寸。說出來的是“泡沫”，轉(zhuǎn)瞬煙消云散，做出來的才是“真金白銀”；說出來的是“氣球”，輕若鴻毛，唯有做出來的才重如“泰山”；說出來的是“鏡花水月”，僅能解人眼饞，做出來的才是“珍饈佳肴”，怡人口腹。一個(gè)光“給嘴過日子”的人，是一個(gè)磨嘴皮子的人，是不誠(chéng)實(shí)的人，是蹩腳的“評(píng)論員”，是小寫的人；一個(gè)“給腿挽褲管”的人，才是邁闊步的人，才是可靠的人，才是

作的現(xiàn)實(shí)主義鴻篇巨制《紅樓夢(mèng)》，為我們豎起了一座文學(xué)的豐碑。曹雪芹的生命之花黯然凋零，但是他以十年的艱辛筆耕不輟，為后世留下了千古佳作。與戈壁灘上那朵獨(dú)一無二的四色小花創(chuàng)造的奇跡一樣，獨(dú)一無二的曹雪芹用絕世無雙的《紅樓夢(mèng)》讓世人記住了他的人生傳奇。也許人們會(huì)對(duì)燃盡生命綻放的花朵發(fā)出疑問，六年的等待，只為兩天的怒放，這樣值得嗎？他們也會(huì)對(duì)耗盡生命只為一書的曹雪芹發(fā)出疑問：“這真的值得嗎？”巴金老人的話為他們做了回答：“為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生

，又從另一部鴻篇巨制開始。這樣一來，我所讀過的哲學(xué)思想和意識(shí)理念自然在腦海里留下了印象。讓我覺得最學(xué)有所得的就是這種嚴(yán)苛的凝練和濃縮過程，能夠掌握這種奇妙的技巧，真是令人興奮。多年來，我一再地把它付諸實(shí)踐，用智慧去濃縮，凝練，去偽存真，直達(dá)事物的本質(zhì)。課堂上所學(xué)到的掌握知識(shí)的過程也是人生的過程。因?yàn)槊總€(gè)人的人生都是一項(xiàng)龐大的工程，有著與生俱來的天賦和種種偶然所造就的素質(zhì)。當(dāng)你從斯坦福畢業(yè)的時(shí)候，你帶著十年寒窗積累的知識(shí)、家庭門第、世故歷練等累積的數(shù)千頁個(gè)人

，嘗出了一部鴻篇巨制《本草綱目》。他們都不是所謂的“聰明人”，沒有那種走近路的小心思，只有一股不撞南墻不回頭的蠻勁兒，只知道一直走，不懂回頭，也不知道看兩邊的千般風(fēng)景萬般誘惑。這樣看來，他們都是“笨孩子”，可是試問，有哪個(gè)“聰明人”達(dá)到了這些“笨孩子”的高度？曲徑通幽，沿著曲線走也能把你帶到光明燦爛的彼岸，有時(shí)候走直線反倒容易把人引向歧途。所以，當(dāng)直線人滿為患時(shí)，試試看，或許我們通往成功的路，就在那條曲線上。

和平》一類的鴻篇巨制來了，不但鴻篇巨制炮制不出來，恐怕連一篇能傳世的小文章也炮制不出來。我制造的全是垃圾。這個(gè)世界，有我無我無所謂，我沒有一點(diǎn)存在的價(jià)值。我懶在這個(gè)世界上，茍延殘喘而已。不主動(dòng)與這個(gè)世界拜拜，證明我是一個(gè)十足的貪生怕死的卑鄙的家伙。自慰：我大小也是一作家，能用發(fā)表文字表達(dá)我的思想。能達(dá)到這一人生高度的人鳳毛麟角。社會(huì)生活中的絕大部分的人，都是沒有多少話語權(quán)的，他們就是有思想，其傳播的范圍也相當(dāng)有限。因?yàn)樗麄兛康氖亲鞂?duì)嘴的直接傳播。想想這些，

樓夢(mèng)》那樣的鴻篇巨制才會(huì)得到你的青睞，原來我錯(cuò)了，你的寬容縮小了他們的劣，放大了他們的優(yōu)。你承認(rèn)世上沒有全才的事實(shí)，因?yàn)轫n寒的成功。你告訴我們不存在一無是處的人，每個(gè)人都是個(gè)人才，只是所表現(xiàn)的方式不同而已。你的寬容讓我感到驚訝和欣慰。你的“潮流”、你的神秘、你一切的一切都在我的心中蕩起絲絲漣漪。語文啊語文，逃避你，我做不到，想說愛你卻又難以啟齒。因?yàn)槲抑牢也豢赡軓氐椎亓私饽?，你也不可能為我停留在這個(gè)年代。所以我決定將對(duì)你的愛深深埋藏在心里，等到有一天我有

載嘔心瀝血，鴻篇巨制《史記》終于殺青成書。書稿初成，東方朔看后大加贊賞，美稱為“太史公書”。司馬遷在為此書作序時(shí)，就題為《太史公自序》。但是司馬遷還未給這部書定名，就撒手人寰。兩百年后，東漢史學(xué)家班固編纂《漢書》，內(nèi)中的“藝文志”介紹了司馬遷這部史書，因司馬遷尚未為書定名，所以稱之為《太史公百三十篇》，意為司馬遷著作的一百三十篇。其后又有多個(gè)學(xué)者介紹過這部書，也因?yàn)樗抉R遷沒有定書名的緣故，書名一直不統(tǒng)一，如王充的《論衡》里寫作《太史公書》，漢末應(yīng)邵的《風(fēng)俗