勤學(xué)·善思·篤行

夏慶

開展主題教育，要堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，學(xué)以知之，思而篤信，用以促行，努力把主題教育成效轉(zhuǎn)化為思想力量和行動自覺。

勤于學(xué)方能求真知。求木之長者，必固其根本。對黨員干部而言，“最根本的本領(lǐng)是理論素養(yǎng)”。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是系統(tǒng)完整、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富、博大精深的科學(xué)理論體系。須下足苦功夫，靜下心來對原文逐章逐段閱讀，逐字逐句領(lǐng)會，一個問題一個問題研究，一個觀點一個觀點理解，真正掌握黨內(nèi)的“共同語言”。須拿出長勁頭，把理論素養(yǎng)作為必修課、基本功，抓在經(jīng)常、融入日常，常學(xué)常新、常悟常進，讓思想深處有感悟，靈魂深處有觸動，不斷增進對遠(yuǎn)大理想、奮斗目標(biāo)的清醒認(rèn)知和執(zhí)著追求。須勇于鑿深井，緊貼改革發(fā)展穩(wěn)定各項任務(wù)，干什么學(xué)什么，缺什么補什么，聯(lián)系地而不是孤立地、系統(tǒng)地而不是零散地、全面地而不是片面地學(xué)習(xí)領(lǐng)會，努力把習(xí)近平總書記的重要講話精神學(xué)深悟透，牢牢把握內(nèi)涵要義、實踐要求和根本遵循。

善于思方能促真信。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！八肌笔秦炌ā皩W(xué)”與“用”的橋梁，“信”是連接“知”與“行”的紐帶，沒有思之深就難有信之堅，更遑論活用篤行。習(xí)近平總書記指出，“結(jié)合自己的工作實際，腦子里經(jīng)常裝幾個問題，反復(fù)思考。這對于培養(yǎng)和提高理論思維和戰(zhàn)略思維能力很有好處”。要在勤學(xué)的基礎(chǔ)上，帶著問題思考，通過多思、多想、多問，從思想上正本清源、固本培元。運用歷史眼光思考，既穿透過去，也折射現(xiàn)實，更看到未來，弄清楚我們從哪兒來、要往哪兒去，想明白“為什么能、為什么好、為什么行”的必然邏輯，悟出堅定信仰、高度自信。站在人民立場思考，清醒回答“為了誰、依靠誰、成果由誰共享”的“人民之問”，時時與群眾同頻，事事以民心為向，悟出大愛情懷、高尚境界。結(jié)合使命任務(wù)思考，把自己擺進去、把工作亮出來、把問題理出來，少想干了些什么，多思哪些沒干好、應(yīng)該怎么干，悟出責(zé)任擔(dān)當(dāng)、前進方向。

致于用方能踐真行。“凡貴通者，貴其能用之也”。理論的價值在于指導(dǎo)實踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運用。學(xué)以致用重實踐，用科學(xué)理論之“矢”去射強國建設(shè)、民族復(fù)興之“的”，才能找到解決問題、推動發(fā)展的“橋”和“船”，實現(xiàn)篤行致遠(yuǎn)建新功。堅持在學(xué)中干、干中學(xué)，將激發(fā)的信念信心、領(lǐng)悟的規(guī)律經(jīng)驗、學(xué)到的思維方法落實到工作上來、提升到能力上去、轉(zhuǎn)化為具體行動，推動“行之力則知愈進，知之深則行愈達(dá)”的螺旋上升。要撲下身子、邁開步子，大興調(diào)查研究，主動到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方解剖麻雀，找尋思路辦法，解決急難愁盼，破解發(fā)展瓶頸，讓群眾看到吹糠見米、立竿見影的效果。堅決摒棄守攤子、過日子的想法，發(fā)揚“四敢”精神，勇于跳進矛盾的漩渦，直面壓力的考驗，在甘捧“燙手山芋”、多當(dāng)“熱鍋螞蟻”的歷練中磨礪品質(zhì)、增長才干，練就“逢山開路、遇水搭橋”的過硬本領(lǐng)，迎難而上破解難題，擔(dān)當(dāng)實干促進發(fā)展。

（作者單位：中共揚州市廣陵區(qū)委組織部）責(zé)任編輯：段培華