船兒

月兒船，月兒船，船兒彎彎去彼岸。輕輕劃過柳梢頭，“嚶嚶嚶……”誰在哭泣？原來是只小燕子，它的翅膀受了傷?！疤蟻?，我送你回家。”小燕子點(diǎn)點(diǎn)頭，忍著疼痛跳上船。輕輕劃，輕輕劃，月兒船把小燕子平安送回家。月兒船，月兒船，船兒彎彎去彼岸。輕輕劃過窗前，“唉……唉……”誰在嘆息？原來是只小兔子，翻來覆去未能眠。“閉上眼，我送你一場美夢?！毙⊥米狱c(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢閉上眼。輕輕劃，輕輕劃，月兒船帶小兔子酣然入夢。月兒船，月兒船，船兒彎彎去彼岸?！班耍軒蛡€忙嗎？”誰在請求？

先偉像一葉小小的船兒停泊在綠綠的河中央年輕的船兒島張開熱情的臂膀深情地遙望遙望朝陽的懸崖和高山用情地思量思量河水一去不復(fù)返好像一位姑娘沉醉在暖風(fēng)夕陽像一葉小小的船兒停泊在紅紅的心中央美麗的船兒島展開想象的翅膀深情地凝望凝望記憶的平湖和淺灘用情地思量思量時光一去不復(fù)返好像一位戀人沉醉在霓虹星光

貝兒Row， row， row a boat，Gently down the stream.Merrily， merrily， merrily，Life is but a dream.劃呀劃呀劃小船，沿著小溪輕輕劃。美好美好真美好，生活就是一個夢。Ⅰ.請計算下列算式，并根據(jù)答案數(shù)字代表的顏色，給下面的小船涂色。Twenty - nineteen = greenTen ÷ five = brownOne × three = blueTwo + two = r

成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去！小燈泡亮起來母親會夢到這些紙船兒嗎？如果會，除了紙船兒，她還會夢到什么？牽手閱讀冰心有不少小詩入選語文課本，同學(xué)們都不陌生。她的詩歌大都篇幅短小、文筆清新、溫柔親切，又意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。這首

，劃著槳去釣魚。船兒行駛到半途，忽然遇到大風(fēng)，他怎樣拼命地劃槳也無法使船前進(jìn)，他只得滿頭大汗地舍船登岸?；丶业穆飞希耄簽槭裁?span id="j5i0abt0b" class="hl">船兒頂風(fēng)就劃不動，為什么拼命劃槳也沒用？怎樣才能使劃船不費(fèi)勁兒呢，有沒有頂著風(fēng)也能航行的辦法？第二天，風(fēng)停了，富爾頓又到河邊去玩兒。他解開纜繩，跳上那只木船，又研究起昨天路上想的問題。想啊想，他忘記了劃槳，只是將兩只腳下垂在河里，不停地晃動。不知不覺中，小船竟慢慢蕩到河中心了。他猛然驚醒過來，他發(fā)現(xiàn)：兩只腳只要不停地晃動，拍擊河水

成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。（選自《冰心全集》海峽文藝出版社）這首詩作于?1923年?8月，當(dāng)時冰心正在去往美國留學(xué)的輪船上。別離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)渡重洋，這惹起了冰心對母親深摯綿永的思念，于是有了詩人心底默默的傾訴，有

。到哪兒了，我的船兒？找到我那夢想的地方了嗎，我的船兒？在遇到狂風(fēng)暴雨的時候，千萬不要輕易放棄，直到抵達(dá)那夢想的彼岸。如果有一天，你在遙遠(yuǎn)的海岸上看到了它，請不要驚訝。是它載著我的夢想，歷經(jīng)千辛萬苦，漂到了你身邊。【金老師的話】這是一首很不錯的兒童詩。詩的名字叫《葉》，然而，全詩沒有一個字提到“葉”。不過，我們卻可以從諸如“一片、兩片、三片……紅的、綠的、黃的……”等字里行間看到“葉”的影子，充分彰顯了小作者的高明之處。而最為難能可貴的是，全詩在通篇的想象

。到哪兒了，我的船兒？找到我那夢想的地方了嗎，我的船兒？在遇到狂風(fēng)暴雨的時候，千萬不要輕易放棄，直到抵達(dá)那夢想的彼岸。如果有一天，你在遙遠(yuǎn)的海岸上看到了它，請不要驚訝。是它載著我的夢想，歷經(jīng)千辛萬苦，漂到了你身邊?！窘鹄蠋煹脑挕窟@是一首很不錯的兒童詩。詩的名字叫《葉》，然而，全詩沒有一個字提到“葉”。不過，我們卻可以從諸如“一片、兩片、三片……紅的、綠的、黃的……”等字里行間看到“葉”的影子，充分彰顯了小作者的高明之處。而最為難能可貴的是，全詩在通篇的想象

（二）海風(fēng)歷練著船兒你腮邊的晶瑩欲言又止給予船兒依靠與坦然你是燈塔你亦是赤子（三）我對天笑著說我擁有了夢想?yún)s當(dāng)踏入泥濘時哭的狼狽不堪再醒來時我被牽到我夢想前的泥潭“你只管走就好了，媽媽在呢”你怎會甘心我被命運(yùn)欺負(fù)揚(yáng)起的嘴角明燭我信仰的璀璨眼中的坎坷演化成心中的坦途原來，這次旅途，又是兩人行（四）花兒啊 花兒結(jié)了種子種子啊 種子鉆進(jìn)了土壤晚春的風(fēng)吹起了嫩芽卻悄悄帶走花的燦爛親愛的娃兒不要哭啊媽媽燃盡自己將娃養(yǎng)大芽兒芽兒迎風(fēng)望著天啊會在何時還媽媽一個青春啊

著海中無拘無束的船兒，羨慕地說：“船真幸福啊，可以在蔚藍(lán)的大海上無憂無慮地散步?？蓱z的我們，還要為生存四處奔波?！币欢湓骑h過，由衷地贊美海中的船兒：“茫茫大海中，你卻可以不負(fù)重荷?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">船兒嘆了一口氣說：“唉，其實(shí)你們都錯了。自從我的主人死去后，我就是一只失去方向的船，沒有前程與目標(biāo)，對于我來說，現(xiàn)在任何時候的風(fēng)都是逆風(fēng)，任何情況對于我來說都是逆境?！睆埜η湔浴缎W(xué)閱讀指南》（失去目標(biāo)，就會失去一切。人失去了理想，就像船失去了方向，找不到前進(jìn)的動力。本文適用

宇那彎月牙像只小船兒漂在銀河之上沒有雙槳只有夜風(fēng)輕輕地?fù)u蕩你想漂向何方獨(dú)坐船頭的癡情郎月牙閃著隱隱的微光我卻看清了你淚流兩行你癡癡地尋覓著四方多盼有顆星星毗鄰身旁月牙還有什么憂傷為什么不像昨天那樣把暗暗的星海照亮可知船上的人兒滿腹愁腸心兒還在流浪多想船兒駛向?qū)掗煹暮Ｑ笤卵劳?span id="j5i0abt0b" class="hl">船兒左右地飄蕩殊不知什么是前方船兒躲著月光迷失了方向問月何時圓又亮月淡淡 夜茫茫船上人無雙岸邊有否燈火輝煌心中還戀著明晨的曙光

成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸來！知識卡片冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代詩人，兒童文學(xué)作家，筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。她在1923年出國留學(xué)前后，開始陸續(xù)發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學(xué)的奠基之作?！?/div>

作文周刊·小學(xué)三年級版 2018年8期2018-03-15

名利祿全都拋下！船兒載著春天搖鴨子在水面嘎嘎嘎，青蛙在池塘呱呱呱，烏龜眨著眼睛慢騰騰地爬，龍蝦張牙舞爪好像要打架！船兒載著夢兒搖，搖啊搖，搖進(jìn)了一幅水墨畫，畫里的阿哥阿妹把汗擦，瞧瞧吧，瞧瞧吧，擁擠的魚兒活蹦亂跳就是不回家！蓮藕在泥里發(fā)了芽，秧苗在沙灘結(jié)了瓜，水牛馱起牧童樂悠悠地劃，泥鰍哧溜一聲鉆進(jìn)了泥巴！船兒載著春天搖，搖啊搖，搖得日子開了花，花香里的阿爸阿媽笑哈哈，瞧瞧吧，瞧瞧吧，遠(yuǎn)方的網(wǎng)民嘗到海味把咱使勁兒夸！地址：深圳市南山區(qū)香山西街純水岸15期3

虞素琴月亮船兒虞素琴過完這個季節(jié) 她便垂垂老矣等到來年桃花開 梨花白她又重新坐回枝頭嘆息早年頭戴一枝梅的黃花大閨女門前戲水小娘子 抬頭看見云淡風(fēng)輕的日子在她眼里忽閃出苜蓿的愛情這是個丟了魂的年紀(jì)風(fēng)信子從前線帶來了有關(guān)他的消息她從上游來到下游落腳桃花渡有朝一日成為渡口的擺渡人她每天朝江海扔一小段舊時光扔進(jìn)大把骨頭把一生鐵器都扔在這兒她一直在水邊呆著 反對自我懶得照鏡子 春天來了桃花水漲江水嗚咽在她身體里拐彎直到老了 瘦得只剩一張皮海峽那邊的月亮船兒還沒劃過來

動。與五洲四海的船兒相遇航行在茫茫大海上，最棒的事情，就是與各路來船的相遇。船兒們都來自哪里？讓小編拿航海望遠(yuǎn)鏡瞅瞅！依次駛來的是明朝福州船和唐朝寧波船。等等等等！緊跟其后那艘寫著洋文的船又是何方神圣？待小編定睛一瞧——啊哈！原來是大名鼎鼎的瑞典商船——哥德堡號！看！遠(yuǎn)處駛來了鄭和的船隊機(jī)會難得！小小水手們快來拜見這位了不起的中國航海家——鄭和。“鄭和下西洋”可是中國古代規(guī)模最大、時間最久的海上航行哦。比起歐洲國家，早了半個多世紀(jì)呢。在鄭和下西洋的明代，已

藍(lán)藍(lán)的大海里劃著船兒。沒有風(fēng)浪，船兒在耐耐的眼里飄啊飄。耐耐想，船上都坐著誰呢？要是媽媽坐在船上就好了。媽媽怎么可能坐在船上呢？耐耐記得，媽媽是坐著一輛大巴車走的。大巴車冒著黑煙，顛簸著，一路遠(yuǎn)去。耐耐和村里的小伙伴們，哭喊著，號叫著，哀求著：“媽媽別走！媽媽別走！”可是，媽媽們還是走了，被狠心的大巴車馱走。媽媽們能夠聽懂小伙伴們的話，大巴車聽不懂，大巴車開足馬力，絕塵而去。一開始，耐耐還能看到探出車窗的媽媽，后來只能看到一溜黑煙。媽媽這一走或許一年，或許

藍(lán)藍(lán)的大海里劃著船兒。沒有風(fēng)浪，船兒在耐耐的眼里飄啊飄。耐耐想，船上都坐著誰呢？要是媽媽坐在船上就好了。媽媽怎么可能坐在船上呢？耐耐記得，媽媽是坐在一輛大巴車走的。大巴車冒著黑煙，顛簸著一路遠(yuǎn)去。耐耐和村里的小伙伴們，哭喊著，號叫著，哀求著，媽媽別走！媽媽別走！可是，媽媽們還是走了，被狠心的大巴車馱走。媽媽們能夠聽懂小伙伴們的話兒，大巴車聽不懂，大巴車開足馬力，絕塵而去。一開始，耐耐還能看到探出車窗的媽媽，后來只能看到一溜黑煙。媽媽這一走或許一年，或許兩年

竟然遇水變大了！船兒隨波蕩漾，好像在歡迎乘客。“你瞧，我說的沒錯吧！”紅蘋果輕輕一躍，穩(wěn)穩(wěn)落在柔柔的船艙里，“我們喊朋友一起乘船。”豬小貝大聲喊：“伙伴們快來，我們坐魔法船?！币淮笕盒』锇榕苌洗瑪D成了一鍋粥，誰都不肯讓一下。船兒有點(diǎn)不高興，開始搖晃起來?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">船兒長大點(diǎn)……”紅蘋果施展魔法?？墒?，船兒沒有繼續(xù)長大，反而越變越小，并慢慢地往下沉。豬小貝發(fā)現(xiàn)船兒不高興了，立即跳上岸說：“我下趟再玩，船兒別生氣哦！”紅蘋果也往岸上走：“你們先玩吧！”船兒露出笑臉，

光粼粼的大海我的船兒不能泊在靜謐的碼頭不能在更加寬闊的港灣?？吭谟奶m的天空和海面讓船兒劃過 讓船兒點(diǎn)燃著星星和燈塔點(diǎn)燃著唐古拉山和巴顏喀拉山 頭上的白雪 點(diǎn)燃著祖國最晶瑩剔透的節(jié)日 和篝火的波峰浪谷的原野遠(yuǎn)方 被烏云撞擊的船弦甲板濺落起金光閃閃的鱗片船頭包裹著海上瞬息萬變的氣象船尾藏匿得更深 拖曳著聲音嘶啞的白色的泡沫和浪花時光的隧道被巨大的鷗群帶入比夢境還要深邃的海底而魚群紛紛上岸在喧囂嘈雜的集市 像一個個被人剝光衣服的女巫 神色羞澀而慌亂她們要完成一次

像深藍(lán)的綢緞，那船兒像不像熨斗，來回熨燙著這條綢緞。那一波又一波的小浪花又像是什么呢？大概是熨出來的褶皺吧——熨裙子莫炎奇大海的裙子皺了叫船來熨一下可是意外的事發(fā)生了船竟然把裙子熨出一條條花邊大海一點(diǎn)兒也沒生氣她好高興這有花邊的裙子漂亮可愛多了其實(shí)，船兒也像個裁縫，在精心裁剪著這條藍(lán)綢子。如果是這樣，他剪下的藍(lán)綢緞都做成了什么呢？你也可以動筆試一試喲！精品閱讀館我們當(dāng)然還可以把船兒想象成一位發(fā)型師，給海媽媽卷頭發(fā)，嘿，大波浪，小波浪，都是發(fā)型師的拿手好戲。

，大牙兔乘著小小船兒出發(fā)了。一路上的遭遇不但讓他增長了見識，還讓他認(rèn)識了新朋友。下面有四個時鐘，先寫出對應(yīng)的時間，然后再猜出大牙兔是按照哪個鐘面上的時間出發(fā)的？（ ） （ ） （ ） （ ）dà yá tù shì àn zhào dì gè zhōng miàn shàng de shí jiān chū fā de。大牙兔休息時，被岸上一個奇怪的圖吸引住了。圖上寫：“先按字母順序連線，再猜猜這是什么東西？”大牙兔很快就做完了，他回到船上繼續(xù)旅行。傍晚時

了——風(fēng)兒呼呼，船兒突突，吱吱出海啦!哎喲，河里的風(fēng)浪可不小，一個浪頭打來，紙船就被掀翻了。啪的一下，吱吱被倒扣在紙船底下。一只水烏看見了，叼起吱吱，把吱吱帶回到河岸邊。沒關(guān)系，吱吱再想辦法。他挖來一堆泥，東捏捏西搓搓，捏成了一只泥巴船。支起筷子當(dāng)桅桿，掛上手帕當(dāng)風(fēng)帆，推著小船進(jìn)河里，出發(fā)了——風(fēng)兒呼呼，船兒突突，吱吱出海啦!泥巴遇上水，慢慢兒慢慢兒就化了。嘩的一下，船沉到河底去了，幸好一只烏龜正回岸上去，吱吱一下爬上他的背，回到了岸邊。還有辦法嗎?吱吱找

浪當(dāng)我這只孤獨(dú)的船兒遇上了您這及時的風(fēng)就擁有了夢想擁有了追求風(fēng)帶著我駛向遠(yuǎn)方的燈塔我享受著溫柔的浪花當(dāng)我遇上了礁石是風(fēng)幫我改變了方向當(dāng)我遇上了突至的暴雨是風(fēng)幫我轉(zhuǎn)了航當(dāng)一切都平靜時風(fēng)卻幫我鼓起帆駛向更遠(yuǎn)的地方我走了很長的時間才知道那燈塔是移動的目標(biāo)風(fēng)累了,也停了它告訴我還要推著別人駛向遠(yuǎn)方【指導(dǎo)老師:張傳珍】點(diǎn)評把老師比作“風(fēng)”,把“我”比作“船兒”,用“風(fēng)”與“船兒”的關(guān)系表達(dá)了“我”對老師的感激之情,一字一句中都流露出了“我”對老師的依依不舍。