秋意濃

黃榮清/ 家山秋意濃 197cm×180cm段蘭蘭/ 風(fēng)呼舞雩 180cm×158cm↑皇甫鑫/蕉下133cm×135cm↓焦為好/對(duì)詞220cm×190cm江鈴鈴/ 蓁蓁 170cm×94cm黃淼/ 歲月悠然 230cm×135cm黃怡慧/ 輪渡 58cm×92cm仇亞茹/ 角兒 160cm×160cm陳謀龍/ 同心共創(chuàng) 200cm×190cm黃定官/ 紅色傳承 240cm×140cm↑丁建武/浮動(dòng)的漂浮220cm×185cm↓陳凌清/蝶變66cm×60

。它是嬌艷欲滴秋意濃—— 山還是青色的山，但是它早已變成了絢麗的色彩王國。片片的紅、層層的黃，夾帶著點(diǎn)點(diǎn)的橙色和紫色，各種色彩深淺相間，錯(cuò)落有致，好像整個(gè)山都躍動(dòng)起來，如彩帶，似織錦。那紅，是淺紅、粉紅、朦朧的緋紅；那黃是淡黃、金黃、深沉的土黃，這色彩斑斕的視覺享受，令人陶醉。云煙染彩林，當(dāng)林濤樹海換上了富麗的盛裝，便猶如一幅天然的金秋畫卷呈現(xiàn)在你眼前，光怪陸離、絢麗奪目。石種：太湖水石規(guī)格：60cm×48cm×35cm收藏：蘇州市·顧建華

灰色羊毛氈刺繡馬鞍包 DiorKalimero手袋Mini SoTrunk 鏈條包 Louis Vuitton標(biāo)志印花圓筒包和Celine印花超大標(biāo)志印花盒子包均為 Celine by Hedi SlimaneOdissea運(yùn)動(dòng)鞋 VersaceSaffiano 皮革背包 PradaTK-PLUS系列鞋履 GivenchyClimber橡膠棕色系金帶屬運(yùn)落動(dòng)水鞋孔 BCouttbei手g袋a VLeoneewte漫山遍野紅黃相接的樹林，滿地枯黃的野草，都在

境，就像這件“秋意濃壺”（見圖1），制壺藝人通過對(duì)壺器的刻畫以及對(duì)主題的把握，才有了這樣一件充滿意境的作品，紫砂壺的造型規(guī)則是“源于自然而高于自然”，造型就是藝人的語言，傳遞出對(duì)于自然的喜愛和看法，現(xiàn)就以這把“秋意濃壺”為例，就其造型藝術(shù)之美展開討論。圖1一、紫砂《秋意濃壺》的造型風(fēng)格紫砂壺的造型藝術(shù)兼具了實(shí)用性和藝術(shù)性，通過對(duì)景物進(jìn)行藝術(shù)性的描寫刻畫，達(dá)到某種藝術(shù)的意境，紫砂作品中，無論是花貨還是光貨都需要遵循藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律，同一件作品既要有不一樣的形制

蔣正一年秋意濃，十里桂花香。正逢假日，我們?nèi)绾文苠e(cuò)過這秋高氣爽、聞香尋桂的好時(shí)節(jié)！寶寶快和爸爸媽媽到戶外，一起去聞桂花香吧！咦，你是桂花樹嗎？我是蠟梅樹，冬天開花哦！聞一聞，這是桂花樹嗎？不是，我是珊瑚樹。這是熊貓愛吃的竹子。媽媽，葉子尖尖的是桂花樹嗎？你說對(duì)了，我是楓樹！哎呀， 你也不是桂花樹嗎？不是，這是枇杷樹。媽媽，葉子好大，是桂花樹嗎？這就是桂花樹呀！爸爸，花黃黃的，好小呀！好香呀！我又找到了一棵桂花樹 ！ 小朋友，你找到了嗎？

風(fēng)生白露，葉黃秋意濃，又是一年教師節(jié)。雖然教師節(jié)的設(shè)立是始于1985年，但是我們國家尊師重教、崇文尚教是幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育，是涉及社會(huì)全年齡段的整體事業(yè)。本期我們推出“教師節(jié)專題”，介紹高山仰止的教書育人的楷模;蓬勃發(fā)展的老年教育的沃土;梳理今年老年教育重要政策與動(dòng)態(tài)，請(qǐng)老年朋友們傾吐對(duì)恩師的思念與祝福。讓我們?cè)诮處煿?jié)來臨之際，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，推動(dòng)發(fā)展高質(zhì)量的老年教育，為老年人賦權(quán)增能，使老年人有所學(xué)、有所得、有所為，展示人生價(jià)值，享受人生幸福。

什么不拉住母親秋意濃此時(shí)，我想向月亮借一點(diǎn)光不需要太多，夠填滿我的眼睛從此，我不再流淚月與風(fēng)與樹與夜我要用瘦弱的河流敬你們立冬這時(shí)候，我想到了落葉想到了河流，想到了土地以及，活在地下的先人滿世界的荒蕪，找不到帶有絞絲旁的綠，綠色的詞語秋天正在衰亡“無須風(fēng)，我也將死去”關(guān)于生命我討厭秋日陽光所滲出的憂愁亦如，這滿目瘡痍的人間車禍癌癥礦難……除了貧寒的死亡，還剩下什么此時(shí)，我成了一名基督教徒相信罪惡，相信救贖相信第七日的安息藥國慶回家，又帶了三個(gè)月的藥給爺爺。

○在文人墨客的筆下，秋是多姿多彩的，或明澈或濃郁，或成熟或傷感。而不同的秋，呈現(xiàn)的則是作者不同的人生境遇。讀史鐵生的《秋天的懷念》，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者懷念的不僅僅是秋天。只因?yàn)榫旁戮张诺谜隣N爛，那是祭奠母親最好的禮物。你看，那北海的菊花“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫”……美景如斯，養(yǎng)眼怡情?？幢M文學(xué)大師筆下的萬千秋色，方能體悟?yàn)t灑浪漫的秋。它猶如一位無拘無束的藝術(shù)家，用色調(diào)撫慰人們浮躁的靈魂，用明澈滌蕩積垢的

澆灌，修枝剪葉秋意濃，窗明幾凈我遇見你，在羽翼漸豐的年華你手持書卷，站在講臺(tái)一角靜靜含笑我壓縮時(shí)光，暴戾成長(zhǎng)一邊怨恨你嚴(yán)厲眼神，一邊感念你諄諄教導(dǎo)冬雪白，悲喜輪回我遇見你，在理想膨脹的年紀(jì)你在黑板上畫一道正弦曲線，說人生就像它有起有落窗外四季奔走我離開，你停留多年后我再次回到校園不再是穿著校服的十幾歲少年教室門前的梧桐依然葳蕤你依然重復(fù)著早出暮歸作業(yè)本上紅筆密麻的波浪線批注一如道道皺紋被歲月刻進(jìn)你的眉目在無數(shù)個(gè)這樣平凡的九月里我想起你，想起你神色滄桑，想起

吳雨芳我看秋意濃秋風(fēng)漸起，秋意濃了。這是一年中最詩意和熱鬧的時(shí)節(jié)一色彩繽紛，大自然以最熱烈的方式表達(dá)關(guān)于成長(zhǎng)、等待、收獲的喜悅。路旁的行道樹依舊綠著，生機(jī)在對(duì)光的追逐中肆意地呈現(xiàn)；車窗內(nèi)所見到的這些綠，仿佛有些模糊和斷裂，一片，一片，在凝視的專注和偶爾的匆匆掠過里，閃過，又來，閃過。一切來不及多想，這份綠，好象是眼前尋常的日子，存在著，變換著，只覺是尋常。只有間或中那濃重的紅色撲面而來時(shí)，才會(huì)感到秋的艷麗。一片，簡(jiǎn)單，層層在疊疊在一起，才會(huì)有油彩潑灑般的美

清風(fēng)在文人墨客的筆下，秋是多姿多彩的，或明澈或濃郁，或成熟或傷感。而不同的秋，呈現(xiàn)的則是作者不同的人生境遇。讀史鐵生的《秋天的懷念》，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者懷念的不僅僅是秋天。只因?yàn)榫旁戮张诺谜隣N爛，那是祭奠母親最好的禮物。你看，那北海的菊花“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫”……美景如斯，養(yǎng)眼怡情?？幢M文學(xué)大師筆下的萬千秋色，方能體悟?yàn)t灑浪漫的秋。它猶如一位無拘無束的藝術(shù)家，用色調(diào)撫慰人們浮躁的靈魂，用明澈滌蕩積垢

晴金秋十月，秋意濃濃，盼星星盼月亮，終于迎來了我們119班第一次國防教育研學(xué)之旅。星期六的一大早，我們穿著整潔的迷彩服，早早來到學(xué)校，我既激動(dòng)又興奮，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，真像一個(gè)個(gè)小軍人！伴著嘹亮的校歌聲，一路上我們有說有笑，歡歌笑語，不一會(huì)就來到基地，開啟了我們的這次紅色之旅。在這兩天里，我們學(xué)會(huì)了疊軍被，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，但令我印象最深最難忘的是第一天的站軍姿。教官一聲令下，我們調(diào)整站姿，立正站在那里。一開始我們一動(dòng)不動(dòng)，狀態(tài)很好。可是沒等一分鐘，有的同

石種：松花石規(guī)格：42cm×26cm×26cm收藏：通化市·于財(cái)紋理是松花石很突出的一個(gè)標(biāo)志，雖然不是“只此一家”，但松花石紋理的天生麗質(zhì)、豐富多彩是其他石種難以匹敵的。松花石的紋理多姿多彩，有胡桃紋、刷絲紋、龜紋、甲骨紋、閃電紋、竹節(jié)紋、木紋、行云流水紋等，其中帶有閃電紋的原石資源已基本枯竭。這塊松花石原石最大的特點(diǎn)就是石體上清晰醒目的閃電紋，似雷鳴電閃，一條條閃電般的紋理劃過天空，遒勁有力，充滿開天辟地之力，攝人心魄，實(shí)為不可多得的收藏級(jí)精品?！≥?/div>

寶藏 2018年3期2018-06-29

三、中外版本《秋意濃》比較及分析《秋意濃》在節(jié)目中曾多次被中外歌手翻唱，不同歌手的版本也各具特色。這首歌曲極富中國古典美，歌曲所傳達(dá)的蕭瑟凄苦的離愁別緒是宋詞的一大創(chuàng)作題材，也是中國古典文學(xué)的一大意境，這種意境也塑造了中國人不忍別離的文化基因。張學(xué)友的原版無論從編曲還是演唱上都更多地具有90年代華語流行音樂的質(zhì)感和特色，這也給后來的歌手在重新演繹時(shí)留下了二次創(chuàng)作的空間。迪瑪希版本的《秋意濃》可以說是最具特色的翻唱版本之一。迪瑪希是來自哈薩克斯坦的青年歌手，

秋意濃河南省淮陽縣淮陽中學(xué)高三（32）班 焦 點(diǎn)秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，是個(gè)詩意的季節(jié)。秋天不僅有秋高氣爽，白云藍(lán)天；有碩果累累，滿目金黃；秋天也有長(zhǎng)空皓月，月圓花好。也有秋草悽悽，滴露瑩瑩。不知道“秋”字為什么這樣寫，禾旁有火，字意中還有酷熱之意。而我以為，只有涼涼的秋風(fēng)，綿綿的秋雨，才有這個(gè)季節(jié)的韻味。喜歡秋天，最是喜歡她的涼，可以在這涼爽里多一些運(yùn)動(dòng)，不用怕大汗淋漓?？梢运烈獾穆接跒r瀝的秋雨里，不會(huì)有入骨的冰冷，也不會(huì)有夏天暴雨的狂虐。喜歡秋天，還喜歡

張志娟秋意濃張志娟從淺秋如畫，再到深秋意濃，我無時(shí)無刻不被秋天的景色和神韻吸引著。秋天的天空明澈，高遠(yuǎn)，大地殷實(shí)，飽滿。對(duì)于秋的喜愛，我簡(jiǎn)直到了癡情若狂的地步，愛到了極致。喜歡秋的清淺，靜美，空靈，飄逸。那“解落三秋葉，能開二月花”的秋風(fēng)吹拂落葉的凄美景色，和秋雨織成的秋韻，牽動(dòng)著我身上的每一根神經(jīng)，令我神魂顛倒，讓我如癡如醉。自從結(jié)婚以后，最初是為了生活拼搏，再后來是為了生活質(zhì)量而奮斗，生活每天千篇一律，按部就班，這么多年忙忙碌碌，所有的精力都放到了照顧

離人心上秋意濃◎月下嬋娟 愛穿旗袍，愛古色古香的文字，愛一切美好真誠自然的人和事物。夢(mèng)想重回盛唐或南北宋，在唐詩宋詞的豪放與婉約里書寫心情。這些年來，我的夢(mèng)境常在翠華城的湖光山色中迤邐搖晃，或傾聽船家擊槳搖櫓的欸乃聲，或聽到明宣帶我馳進(jìn)西天晚霞里的嗒嗒馬蹄聲。醒來時(shí)紅葉飄零，秋意正濃。那時(shí)我是一個(gè)16歲的女孩，天真嬌憨，任性刁蠻，在三月春日里偷跑到城郊的紅葉寺。彼時(shí)紅楓伸展著白毛茸茸的嫩綠葉子，禪院中一株高大的梨樹卻花開似雪。我喝退仆從，甩開袖子攀爬上去，

分別的痛“秋意濃，離人心上秋意濃。一杯酒，情緒萬種離別多，葉落的季節(jié)離別多……”每當(dāng)我聽到這首《秋意濃》，就會(huì)想起我和表姐分別的那一天。放假時(shí)，家住重慶的表姐菠菠來蘇州找我們玩。在這一起相處的半個(gè)多月里，我們姐妹倆打打鬧鬧，有喜有樂。我們一起看電視，一起玩耍，一起吃東西……在我彈琴時(shí)，她會(huì)坐在我身旁認(rèn)真地聽著，還時(shí)不時(shí)地夸夸我；吃過晚飯后，我會(huì)帶著她在小區(qū)里散散步，吹吹風(fēng)，時(shí)不時(shí)也會(huì)追逐打鬧；看電視時(shí)，放誰喜歡的電視節(jié)目也是一個(gè)很大的問題，我們經(jīng)常為此而喋

吳增波又是一年秋意濃吳增波“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？”這是李清照眼中的秋，是悲涼的秋；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！边@是劉禹錫眼中的秋，是壯美的秋。 我對(duì)秋的愛，和劉禹錫有幾分相似，因?yàn)?，家鄉(xiāng)的秋總是那么美！家鄉(xiāng)的秋，是豐收的秋，是恬靜的秋，是壯美的秋。“春種一粒粟，秋收萬顆子。”簡(jiǎn)單的詩句正是家鄉(xiāng)秋季的真實(shí)寫照。 放眼望去，整個(gè)田野都是金黃色的，其間零星地點(diǎn)綴著些綠意，空氣中到處彌散著谷物成熟的氣息。 看著這些，農(nóng)家人的心里自然十分欣喜

師：惠軍明］“秋意濃，離人心上秋意濃；舞秋風(fēng)，漫天回憶舞秋風(fēng)……”街邊的梧桐蕭條凄涼孤立著，稀疏的梧桐葉應(yīng)和著秋風(fēng)，嗚咽著傾訴著一個(gè)個(gè)歲月的故事。它連同這蕭條的清秋與記憶封存。許久了，未曾見面，怎知否？曾經(jīng)的那幫孩子們，如今是何模樣，縱然歲月滄桑，那記憶啊，總?cè)缫活w星子般熠熠生輝，我總是把它很小心地珍藏于心。怎知否？曾經(jīng)的你們啊，又站在新的起點(diǎn)上，面對(duì)生機(jī)勃勃的未來，時(shí)刻準(zhǔn)備聆聽命運(yùn)的槍聲，蓄勢(shì)待發(fā)地時(shí)刻準(zhǔn)備著，沖下一個(gè)終點(diǎn)奔跑，奔跑。余憶，余憶，回想起那

卻與飛鳥共醉！秋意濃秋意濃，神醉心旌。秋天的樹，秋天的葉，溢滿詩情畫意。情不自禁的旅人狂掠秋意漫漫，墜入亦真亦幻的意境里，懸空了步伐，傾斜在秋天的陷阱里，只為了框住一葉秋！就在心里種下一棵樹吧！沒有孤單，沒有寂寞，只有輕盈的絮叨，流轉(zhuǎn)日與夜，裊裊幾度秋。雪 魂雪峰頂上，寒深孤絕。誰來叩訪？裊裊清風(fēng)，留下詩韻跡痕。喜歡雪的蒼涼凄美，把夢(mèng)懸浮在高寒寂寞的雪峰頂上，讓孤單的影子依附在雪魂里，不要追究能否亙古相守。也許，這只是文字的傳說，徒添心境虛空，蕭瑟遺愁！就