護蛋
- 從護蛋活動看班級活動組織要點
班連續(xù)舉辦了兩周護蛋活動。因為學生覺得活動夠好玩、夠刺激，所以強烈要求再舉辦一周。第一次組織護蛋活動時，我提出了兩個比賽要求：第一，保持雞蛋完好無損一周才算挑戰(zhàn)成功，一周后對勝出者發(fā)獎品；第二，每天記錄護蛋故事，一周后評出最佳記錄獎，發(fā)獎品。起初，我只是想為學生找一些鮮活的日記素材。因為只有真切地體驗過了，才會有真實的感受，才會寫出美好的文字。在那一周的護蛋日記里，我看到了久違的跳脫、自由的文字。第二次護蛋活動我們設了4個評比項目，分別是：護蛋成功獎、最佳
新班主任 2023年2期2023-03-06
- 險象環(huán)生的護蛋行動
，我們班正在進行護蛋行動。同學們個個摩拳擦掌，爭做最優(yōu)秀的“雞媽媽”。一大早，我激動地給“蛋寶寶”穿衣服：先裹上餐巾紙內衣，再穿上防漏衣，最后套上可愛的外套。大功告成，蛋兜掛在脖子上，我搖身一變成了神氣的“雞媽媽”。帶上“蛋寶寶”上學嘍！我到學校時，同學們正開心地分享自己的“帶娃”方式。只見他們有的把蛋包裹得嚴嚴實實，有的把蛋松松散散地放在蛋盒里，還有的把蛋放在小球里……一上午，我一直處于高度警備狀態(tài)，時不時地摸一摸我的“蛋寶寶”，每次看到它平安無事才放心
小星星·閱讀100分(低年級) 2022年11期2022-05-30
- 間斷性混齡教育背景下兒童利他行為發(fā)展的實踐*
——“護蛋大行動，用心悟恩情”混齡主題活動方案
因此本次活動以“護蛋行動”為核心，引導孩子們在混齡的轉臺之下，來進行對雞蛋的呵護，從而促進孩子的可持續(xù)發(fā)展。并且認識到家長對自己保護的辛苦，促進孩子的思想品德發(fā)展?；忑g家庭的孩子們要共同保護“蛋寶寶”，不僅僅要照顧自己的“蛋寶寶”，還要照顧弟弟妹妹或是哥哥姐姐的“蛋寶寶”，在這個活動中讓幼兒更加深入感受愛與被愛。從而讓孩子通過保護雞蛋的過程體驗到父母養(yǎng)育自己的不易，真正懂得感恩。2.活動目標2.1 在生活和學習中養(yǎng)成細心照料和關心周圍的人，體會做事的艱難。
讀與寫 2021年21期2021-11-22
- 幼兒“護蛋行動”學習進行時
將以大班幼兒的“護蛋行動”為例，與大家分享一些自己關于幼兒“學”的認識。大班幼兒迎來了期盼已久的“護蛋行動”。這天早上，幼兒帶著自己的蛋寶寶走進班級，有的裝在盒子里，有的放在塑料瓶里，有的捧在手中……他們今天的任務是：和蛋寶寶一起生活，照顧自己的“蛋寶寶”。下午離園前，我請幼兒分享：“你們今天和蛋寶寶一起發(fā)生了哪些事情呢？”單梁：我整天都把蛋寶寶拿在手里，它陪我做游戲、做操，還和我一起學本領，可開心了。果果：我的蛋寶寶上午就碎了，上午上廁所的時候，我把蛋寶
山西教育·幼教 2021年12期2021-01-20
- 我當“爸爸”啦！
師在班級舉行了“護蛋”活動。我選了一枚淡黃色的雞蛋當我的寶寶，并給它取名“金剛”。第一天，安然無恙。第二天課間，我心急火燎地拿出語文書，只聽見“啪”的一聲，蛋寶連同它的別墅一起掉落在地上。我忐忑不安地打開盒子，哇，不愧是我的金剛蛋寶，它還舒適地躺在別墅里。我把它捧在手心里，像是捧著掌上明珠，上下左右無死角地檢查。哎呀，不好！我的蛋寶裂了一條縫，幸好蛋膜沒有破。我趕緊為它包扎傷口，先用膠帶粘住，又涂了一層固體膠。每天，蛋寶都陪我上學下學，五天后，它依舊完好，
作文周刊·小學三年級版 2020年28期2020-12-09
- 護蛋感悟
無恙者將被評為‘護蛋英雄。”這項任務令我既興奮又緊張。回家后，我冥思苦想，想了好多辦法，本想在紙盒里放一些微小的泡沫粒，再放入雞蛋，又擔心教室被弄得到處是白泡沫，便打消了這個念頭。最終，我找到了一個小小的透明盒，迫不及待地放入雞蛋，只見它在里邊滾來滾去，很不安分。細心的媽媽找來一些又輕又軟的真空棉，塞在了雞蛋周圍，這時它穩(wěn)穩(wěn)地“睡”在里頭了。我還是擔心它會破，又給它穿上了一件厚厚的大紅外套才算松了口氣。第二天，我小心翼翼地將透明盒放進口袋直奔學校，就像爸爸
快樂作文（3.4年級） 2020年5期2020-06-22
- 護蛋行動
寶寶，于是，我的護蛋行動開始啦！護蛋的那個星期里，雞蛋一直和我在一起，蛋不離身，我一直小心翼翼地保護著它，雖然最后失敗了，但是我依然有所收獲，因為我從保護蛋寶寶的過程中真正懂得了爸爸媽媽的辛苦。護蛋的過程中發(fā)生了一件事情，現(xiàn)在想起來心里還是很后怕。護蛋第三天，放學回家的路上，我正往回走，忽然一個大哥哥從我身邊跑過，無意中碰了我一下。我一慌，連忙轉身想躲避，反而撞到了旁邊的同學，結果蛋寶寶從我的懷里摔了出來。我急忙用腳去接，雖然整個人摔在地上，但是看到蛋寶寶
語文周報·教研版 2020年16期2020-06-15
- 媽媽也是“護蛋”人
終于，為期一天的護蛋行動結束了，我回家后寫完了作業(yè)，躺在床上，打開了鐵盒?？粗鴪A圓的雞蛋，我回味著這一天護蛋的緊張、辛苦、忙碌，又回想起媽媽天天照顧我、呵護我的情景，我感覺我們都是一個個小小的“雞蛋”，而媽媽們就是一個個細心的、保護我們安全和生活的“護蛋人”，我只是保護了一天，而媽媽呢？十年下來，任勞任怨，保護著我們的安全，我們有資格叫苦叫累嘛？
學生導報·東方少年 2020年3期2020-06-08
- 護蛋行動
：“這道作業(yè)叫‘護蛋行動，大家有信心完成嗎？”“有！”大家齊聲回答?；丶液?，我和媽媽一起商量如何“護蛋”。我們先從冰箱里拿出一個雞蛋，然后在雞蛋的上方戳了一個小洞，讓蛋清和蛋黃慢慢地流出來，然后再在雞蛋殼上畫上了一個小寶寶模樣。我還給它取了個可愛的名字叫豆豆。瞧，它的脖子上還帶著一條鮮艷的紅領巾呢！蛋殼寶寶做好了，可是怎樣才能保護好它呢？我找來一個小紙盒，把蛋殼寶寶放到盒子里，因旁邊還有空隙，蛋殼寶寶在里面晃晃悠悠的，一看就不穩(wěn)妥。我冥思苦想了半天，找來一
科教新報 2019年1期2019-09-10
- “護蛋”行動
夏，我們要進行“護蛋”“斗蛋”“滾蛋”活動，請大家準備兩個蛋，一個化妝好，一個不要化妝。今天早晨，媽媽早早地起了床，幫我煮了兩個鴨蛋。我把其中一個畫上了美麗的圖案，瞧著那個被我裝飾的漂亮又有趣的鴨蛋，心里美滋滋的。一路上，我一蹦一跳地來到了學校。來到學校后，黃老師對我們說：“現(xiàn)在離斗蛋時間還早呢，所以首要任務就是保護好你們帶來的蛋，千要不要弄碎哦”。一下課，我連忙把兩個蛋放在口袋里，時不時用手輕輕撫摸一下，就像我的兩個稀世珍寶。上廁所要經(jīng)過走廊的時侯，看見
閱讀與作文（小學低年級版） 2019年8期2019-08-27
- 護蛋大行動用心悟真情
賈林林“護蛋行動”請每個孩子把一只生雞蛋帶到班級，從早上到下午離校都要隨身帶著雞蛋，并想辦法保護好雞蛋，保護期為一天，一天結束后雞蛋完好無損即為護蛋成功。護蛋前奏活動前，班級老師利用微信平臺向家長們介紹此項活動的內容、配合要求及意義，家長們與孩子一起給蛋寶寶化妝，起個好聽的名字，并想了很多護蛋的方法，并找了各種小盒子、瓶子、棉花、裝水果的保護膜等作為護蛋的工具。他們有的將雞蛋放在盒子里，用棉花和紙巾包裹好后讓孩子用塑料袋提著；有的把雞蛋用氣泡沫裹好放進了妹
中華家教 2019年5期2019-05-25
- 護蛋的故事
一個特殊任務——護蛋。要求我們第二天帶一個熟雞蛋到學校來護蛋。奶奶聽說這事后，拿了一個生雞蛋煮熟，套了個塑料袋，放進我的書包里。第二天，進了學校，我看了看書包里的熟雞蛋，把它掏出來放在了桌肚里，心想：一定要護蛋成功啊?？墒俏业淖蓝呛軄y，我害怕雞蛋滾出來，所以下午的時候，就把它拿了出來，放進書包里。誰知我還沒拉好拉鏈，雞蛋就滾了出來，摔在地上摔破了。當時，我還不知道，在我后兩排的陳哲明看見了，大喊：“快來拾蛋，康博文！”我一看，我的雞蛋躺在地上，已摔得粉身碎
作文與考試·小學低年級版 2019年10期2019-05-13
- 護蛋行動
一個重要的活動：護蛋在行動。校長宣布明天開始進行活動，時間為一個星期。在這期間，我們要把蛋隨身攜帶，走到哪兒蛋就到哪兒。第二天，同學們都把蛋帶來了，有的給蛋寶寶畫上了萌萌的五官，有的給它安置了一個溫馨的家，有的給它起了好聽的名字，把蛋打扮得漂漂亮亮，真是名副其實的“蛋寶寶”。我的雞蛋叫“努努”，嘿嘿，是努力生存下去的意思！而我就像媽媽一樣隨時隨地保護著它。老師說：“我們要隨身攜帶這枚雞蛋，體會一下呵護生命的過程?！蓖涝雷蛹兣闹馗f：“這點小事交給我吧，
小學生作文輔導 2018年17期2018-11-29
- 巧用資源 提升學生的寫作能力
作能力。關鍵詞：護蛋；斗蛋；話蛋課標指出：“寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感?！比绾巫尳虒W鏈接生活，讓寫作變成學生心路歷程的自我展示，套用阿基米德的一句名言，那就是——給我一枚雞蛋，就能夠讓學生尋到寫作的源泉，享受寫作的甘美，提升語文的素養(yǎng)。一、護蛋，燃燒熱情寫作，是生命狀態(tài)的一種燃燒?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">護蛋行動”直接攪動學生生命狀態(tài)的方方面面，讓學生在護蛋的每一個時間點，都用心感受
新課程·下旬 2018年9期2018-11-14
- 護蛋那些事兒
一次別開生面的“護蛋行動”——把一只蛋放在身邊，保護它一整天。早上，我精心挑選了一位體格健碩的蛋寶寶，然后包上五六層厚厚的保鮮膜，再用膠帶把它們緊緊地捆綁在一起。懷著忐忑不安的心情，我?guī)е皩殎淼搅宋璧阜?。抬腿，轉圈，收腿，彎腰，一切如往常一般開始了，雖然特別擔心，但一帆風順的事實令我相信今天不會有任何小插曲出現(xiàn)，直到那個下腰訓練的開始。按往日的慣例，我慢慢將頭后仰，腰往后傾斜，接著雙手撐地，口袋里的胖蛋似乎很配合，將整個身子緊貼著我的小肚皮。正當我得意之
作文周刊·小學四年級版 2018年25期2018-10-20
- 我的“護蛋”日記
特殊作業(yè)。黃金周護蛋體驗活動，每個人一個雞蛋，隨時保護好。無論做任何事都要帶著。我對雞蛋非常熟悉。我最愛吃蛋炒飯，過生日也要煮雞蛋，但是老師卻說讓我們保護雞蛋。我覺得非常新奇，領了雞蛋小心翼翼地拿著。放學后，我和媽媽一起坐舅舅的車去奶奶家。車上，我非常安靜，也沒有關注往日自己喜歡聽的歌。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被雞蛋吸引了所有的注意力。媽媽和舅舅都被我這副安靜的傻樣逗笑了。到了奶奶家，我第一件事就是用樂高為雞蛋拼了一個家。把它好好地放在里面，我才安心去寫作業(yè)。護蛋第
小天使·二年級語數(shù)英綜合 2018年3期2018-06-29
- 華師大紫竹學校：護蛋行動慶祝十歲生日
次有意義的“一日護蛋”活動。護蛋前一天，每個小朋友都領到了一個特殊的任務——為蛋寶寶做一個溫馨而又堅固的“家”。瞧！有的小朋友翻箱倒柜找出了一個牙簽盒，用餐巾紙、泡沫等小心地填滿盒子，把雞蛋放進去后蓋上蓋子，還要用上透明膠細心地封口，還沒結束呢，他們還在外殼上貼上裝飾，一個精心制作的護蛋裝置就完成了。還有的小朋友用上吸管和爸爸媽媽一起為蛋寶寶搭建一個家。小朋友們啟動他們的奇思妙想，用上了各種各樣的材料……護蛋日當天一大早，同學們就帶著蛋寶寶興致勃勃走進了學
學生導報·東方少年 2018年26期2018-05-14
- “小福娃”通過護蛋行動感受母愛
國語小學開展了“護蛋行動”和“負重行動”。希望大家用自己的實際行動給長輩們送溫暖，盡自己的一份孝心?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">護蛋行動”一發(fā)布，一二年級的小福娃就雀躍不已。一回到家就馬上打開冰箱，選擇一個大小、顏色都適中的蛋，給它“洗澡”、“美妝”、“穿衣”，再取上一個悅耳的名字?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">護蛋行動”一共持續(xù)3天，蛋爸爸和蛋媽媽要帶著蛋寶寶上課、吃飯、寫作業(yè)，用細心、專心和愛心來保護蛋寶寶，免受擠壓和沖撞，這對于一二年級的小朋友來說可不是件簡單的事。四五年級的福娃則是背著籃筐在操場上，開
學生導報·東方少年 2018年3期2018-05-14
- 手心里的生命
右，一年一度的“護蛋日”就來了。也許有人會問：七外為什么要舉行“護蛋日”這個活動？讓我來告訴你吧：我們學校舉行“護蛋日”，是為了讓我們體驗母親照顧孩子的辛苦，讓孩子們學會感恩母親！今年“三八”婦女節(jié)那天，我和媽媽一起制作我的蛋寶寶。首先，我挑選了一個生雞蛋做我的蛋寶寶；接著，我拿起筆，給蛋寶寶畫上了烏黑的頭發(fā)、閃亮的大眼睛和一個大鼻子，并給它畫了一個正在哈哈大笑的嘴巴，我還用紅筆給它畫了兩個紅腮。我給我的蛋寶寶取名為“可愛?！?，因為我屬牛，我希望它像小牛一
學生導報·東方少年 2018年7期2018-05-14
- 護蛋
身上。這就叫——護蛋。一天下來，看看誰的雞蛋能安然無恙。聽到這兒我思忖著，生雞蛋可容易碎哦，我又毛手毛腳慣了，這次可得加倍小心?？墒窃鯓硬拍茏岆u蛋不易碎呢？我思前想后，終于想出一條妙計：把雞蛋放入泡沫槽中 ，不就可以讓它有個緩沖了嘛！說干就干，我立馬找來一大塊泡沫塑料，切出比雞蛋稍大的一個小方盒，再把里面掏出一個雞蛋大小的洞，穿好繩子，最后把雞蛋塞進去，用膠帶封起來。完工！周一一大早，我小心翼翼地帶著我的“蛋寶寶”來到學校，開始了我分分鐘都是提心吊膽的一天
學生導報·東方少年 2018年10期2018-05-14
- “護蛋”活動
慣”為主題的十日護蛋活動。一、精心照顧，細心呵護五（1）班全體同學積極參與了護蛋活動。3月5日下午，同學們就帶著他們精心設計的蛋寶寶來到學校?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">護蛋”活動從3月6日早晨開始后，孩子們個個成為了“蛋寶寶的爸爸媽媽”。為了保護好自己的蛋寶寶，孩子們想出了許多辦法：有的用紙包??；有的用毛巾裹??；有的裝在杯子里；還有的專門用結實的盒子搭了一個快樂屋，讓蛋寶寶舒舒服服地住在里面。有的干脆把雞蛋捧在手里……二、活動收獲（一）學生思想上的轉變無論上課下課，哪怕是做廣播操
學校教育研究 2018年5期2018-05-14
- 護蛋行動
全了，我覺得我的護蛋行動一定能成功。第二天來到學校，看到同學們都有自己的方法保護著他們的雞蛋。有的同學把蛋放在一個小布包里掛在身上，有的同學把蛋裝在一個盒子里……但我覺得我的辦法是最安全的。蛋寶寶在我形影不離地保護下，一直在呼呼地睡著大覺?？删驮谙挛缱詈笠还?jié)課，意外發(fā)生了。我在交作業(yè)時不小心碰到了在桌子上的蛋寶寶，它咕嚕嚕滾下桌去：“啊，我的雞蛋！”我瞪大眼睛，張大了嘴巴喊了起來。我趕緊撿起鐵蛋，忐忑不安地，小心翼翼地去打開鐵蛋，可我蓋得太緊了，我怎么也打
小學生作文輔導 2017年9期2018-02-14
- 淺談體驗式作文的指導教學
】片段一、回憶“護蛋”過程——收集寫作素材師：“護蛋”行動方式多樣，誰來談談你是怎樣來“護蛋”的呢？生：我給“蛋”裹了幾層塑料泡沫，保護它的殼。生：我把“蛋”裝在一個布袋里，掛在我身上，比放口袋好。生：我小心翼翼地把“蛋”揣在口袋里，還用手一直插著口袋，隨時保護。師：看來大家都動了腦筋千方百計地想把“蛋”保護好，可是我們上一天的課，不可能不走動，要去上廁所，要跑步，要做操……你又是怎樣來“護蛋”的呢？生：我剛開始的時候，邊走邊用手摸著“蛋”，感覺走路都要輕
小學生作文輔導 2017年6期2018-02-09
- 護蛋大作戰(zhàn)（1）
今天，老師讓我們護蛋，而且要護五天。如果五天雞蛋完好無損，那就是勝利者；如果雞蛋破了一個小洞或直接破了，那就需要再接再厲。我來給你們講講我是怎么護蛋的吧！第一天，我挑了一個棕色的蛋。因為它看上去沒什么特別之處，就是一個普普通通的蛋，干脆就叫它“蛋蛋”吧?！罢媸且粋€不錯的名字！接下來你得給它安一個舒適的家。”媽媽提醒我。于是，我找來了一個盒子，在里面放了好幾張柔軟的紙和一些棉花，然后把蛋蛋放了進去。大功告成！看著自己的杰作，我興奮不已。第二天，我把它帶到學校
作文周刊·小學四年級版 2017年48期2018-01-22
- 堅持學生立場，開發(fā)『體驗式活動』
期間我們開展了“護蛋小行動，用心悟恩情”的體驗活動。萬瑋攝發(fā)現(xiàn)問題，指引兒童成長在失物認領處，“無家可歸”的紅領巾、無人認領的校服、水杯幾乎天天有。老師們常常反映小學生有時會找不到自己的作業(yè)本，家長也埋怨才買幾天的保溫杯就不見了等等。面對老師的詫異和家長的苦惱，學生毫不在意。究其原因是小學生缺乏責任意識，對周圍的事物缺乏應有的關愛，不懂得珍惜自己的隨身物品，體會不到生命的不易，對父母的愛理所當然，不懂感恩。如何培養(yǎng)小學生的責任意識，對生命的珍惜以及對長輩的
新班主任 2017年12期2018-01-11
- 護蛋記
次特別的活動——護蛋。老師要求我們每個人帶一個生雞蛋，做蛋寶寶的父母，三天內保證它的安全，不能讓它受損。當然為了安全起見，可以給蛋寶寶穿上保護裝備。于是，我把雞蛋用餐巾紙包了很多層，然后找了一個大小合適的盒子，在里面放上海綿，蓋子蓋得緊緊的，蛋躲在海綿里像一個小寶貝。哈哈，我的“小貝”這下肯定不會碎了。星期一，我第一次抱著“小貝”到學校里，小心翼翼地把它安頓在課桌里。課堂上，時不時去摸摸它。下課了，我把“小貝”藏到了書包里，我生怕哪個調皮鬼不小心碰到了它，
閱讀(中年級） 2017年10期2017-11-15
- 護蛋行動
班里舉辦了一場“護蛋行動”。早晨，我?guī)еb在盒子里的雞蛋來到教室。剛放下書包我就坐不住了，跑去問張昕玥：“你帶蛋來了嗎？”“沒有?！薄芭丁！蔽矣秩柺瘯杂睿骸澳銕У皝砹藛?？”“沒有。”“好吧?！爆F(xiàn)在時間還早，班上根本沒多少人，我自覺沒趣，回到座位上擺弄起自己帶來的蛋。不一會兒，開始早讀了，各式各樣的“蛋們”也粉墨登場了：羅宇睿帶的蛋叫“神秘南瓜”，我自己的是“茶葉蛋”，蘇勇樵的是“手提包”，還有“卷土重來”……上課時，大多數(shù)蛋都在安靜地睡覺，可總有一些小主
紅蜻蜓·低年級 2017年6期2017-10-30
- 《愛的呵護》課堂教學紀實
活動內容：1.“護蛋行動”活動（課前）。2.活動體驗、交流。3.記者采訪。4.制作感恩卡，“感恩”行為自測。5.課件播放。教學過程：一、情境導入1、聽歌曲《母親》。2、談聽歌曲的感受：師：大家聽了《母親》這首歌有什么感受？生：母親對我們的關懷是無微不至的，讓人難忘。生：母親太愛我們了，母愛是最偉大的。生：我想到了一首歌《世上只有媽媽好》，有媽媽的孩子多幸福！3、小結導出新課：師：是啊，母親對我們的關懷是細致入微的，每一個做父母的都是在用心照顧、保護著我們，
魅力中國 2016年37期2017-05-24
- 護蛋
老師啟發(fā)我們談談護蛋的體會，我第一個站起來說：“我體會到，父母養(yǎng)育我們，會付出很多辛苦和努力，我們要感謝爸爸媽媽。”咔嚓劇評：寫“護蛋”的文章很多，每個人的“護蛋”方式也都不同。小小的“護蛋”行動，讓孩子們從護蛋的不容易和辛苦中，體驗到父母養(yǎng)育自己的辛苦，以及父母對自己無微不至的愛，使孩子們瞬間長大。孩子們的心和父母貼近了，更加具有愛心和責任感了。（責任編輯 王天抒）
新少年 2017年4期2017-05-04
- 一次“護蛋行動”的啟示
級開展了一天的“護蛋行動”，和孩子們一起體驗護蛋的辛苦和快樂。我的要求是一天一夜蛋不離身，像媽媽呵護孩子一樣精心呵護蛋寶寶，上課時除了體育課、活動課外可以離開蛋，24小時內誰的蛋未破，就給誰發(fā)“愛心小天使“證，老師說到做到，接下來就看你們的行動啦！這次作業(yè)比以往的任何一次作業(yè)都有影響力，因為以前沒有過，同學們覺得很有趣，從下班到晚上11點睡覺前，我的微信都是孩子家長發(fā)來的一段段護蛋小視頻，可見家長也覺得很新鮮，積極配合孩子的行動，接下來我描述幾名同學的視頻
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2017年13期2017-03-09
- 護蛋行動
506班 康銘宇護蛋行動浙江省杭州市余杭區(qū)實驗小學506班 康銘宇母親節(jié)快到了，老師布置了一個特殊的任務，讓我們準備一枚新鮮的雞蛋，帶在身邊，形影不離，看誰保護得好?；氐郊?，我興奮不已，精心挑選了一個大雞蛋，還給雞蛋化了妝，取了名字。蛋寶寶還沒有衣服和保護裝置，容易受傷，我就找了一塊軟布把它包裹起來，還在家里找所有能利用的東西，最終找到了一個合適的盔甲，一個鐵蛋，正好蛋裝進去。這下蛋寶寶安全了，我覺得我的護蛋行動一定能成功。第二天來到學校，看到同學們都有自
小學生作文輔導 2017年25期2017-02-16
- 淺談體驗式作文的指導教學
】片段一、回憶“護蛋”過程——收集寫作素材師：“護蛋”行動方式多樣，誰來談談你是怎樣來“護蛋”的呢？生：我給“蛋”裹了幾層塑料泡沫，保護它的殼。生：我把“蛋”裝在一個布袋里，掛在我身上，比放口袋好。生：我小心翼翼地把“蛋”揣在口袋里，還用手一直插著口袋，隨時保護。師：看來大家都動了腦筋千方百計地想把“蛋”保護好，可是我們上一天的課，不可能不走動，要去上廁所，要跑步，要做操……你又是怎樣來“護蛋”的呢？生：我剛開始的時候，邊走邊用手摸著“蛋”，感覺走路都要輕
小學生作文輔導 2017年16期2017-02-16
- 從“護蛋”行動例談習作的源頭活水
會感恩”為主題的護蛋行動，讓學生自己去做蛋寶寶（雞蛋）的爸爸或媽媽，體驗為人父母的角色，感悟保護蛋寶寶的不易，了解做父母的不容易，學會珍愛生命、關愛他人、感恩社會。然后，每個人把自己的這份經(jīng)驗，通過習作充分表達出來，抒寫出自己獨特的體驗。讓“生活在作文里淙淙流淌，流淌的正是這種生動的、情境化了的細節(jié)”。（聶聞，《作文，活潑不起來的這條溪》，《新作文·小學作文創(chuàng)新教學》2015年第9期第1頁）最后，在每個階段學生都寫出了自己護蛋的真切感受。一、積累習作素材，
新作文·小學作文創(chuàng)新教學 2016年12期2016-12-12
- 護蛋使者
四（2）班夏子琦護蛋使者? 南京市江浦實驗小學四（2）班夏子琦莫愁小記者夏子琦星期六，我當了一回“老母雞”。你們一定以為我在下蛋吧。大錯特錯，我不是在下蛋，而是做一回“護蛋使者”。一大早，我先找出一個蛋殼看上去特別堅固的雞蛋，再左一層右一層地裹上紙巾，接著用保鮮袋套住，最后把這個“全副武裝”的蛋寶寶小心地放進口袋里。這下該萬無一失了吧。我?guī)е皩殞殹遍_始了一天的護蛋體驗。無論是寫作業(yè)、吃飯，還是上洗手間，我都會時不時摸摸口袋，生怕“寶寶”有什么三長兩短。這
莫愁 2016年30期2016-11-09
- 護蛋行動
第一堂品德課是“護蛋行動”。老師想通過這個活動，讓我們體會當家長的感覺。晚飯后，我從冰箱里精挑細選了一個雞蛋，把它當成了自己的寶寶，我變成了雞蛋爸爸。我把雞蛋放進了媽媽給我找的小鐵盒里，并在里面墊了七八張柔軟的小紙巾。睡覺前，我把小鐵盒放在了自己的床頭邊，和小雞蛋一起進入了夢鄉(xiāng)。第二天，我早早地起了床，第一件事就是看看我的小雞蛋是否安然無恙。早上，爸爸把我和小雞蛋送進了校園。在路上，我始終抱著小鐵盒，不讓它發(fā)生危險。進了班級，同學們都互相展示著自己的雞蛋。
作文評點報·小學三、四年級 2016年34期2016-11-02
- 我當“蛋媽媽”
一個為期兩天的“護蛋行動”，借此讓我們體會母親養(yǎng)育我們的不容易！回到家后，媽媽說，這個活動很有意義，讓我用心參加。我心想：這有什么難的！我一定能保護好！于是拿來一個雞蛋，用袋子包好，開始了我的“護蛋之旅”。早晨一到學校，我就拿出了我的“蛋寶寶”，查看它是否完好無損：我看了看手中的雞蛋，莫名地點了點頭，又把它放回衣服口袋。一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了……我似乎已經(jīng)忘了口袋中那孤獨的“蛋寶寶”。課間，在吵鬧的走廊里，我突然想起我的“蛋寶寶”，便立馬將它拿出來查看
周末·校園文學 2016年10期2016-06-11
- 護蛋記
凌熙聞星xīnɡ期qī五wǔ，楊yánɡ老lǎo師shī讓rànɡ我wǒ們men回huí家jiā當dānɡ一yì回huí母mǔ雞jī媽mā媽，要yào隨suí身shēn帶dài著zhe一yí個ɡè生shēnɡ雞jī蛋dàn，保bǎo護hù它tā不bú讓rànɡ它tā破pò了le。啊ā，整zhěnɡ天tiān帶dài著zhe一yí個ɡè雞jī蛋dàn東dōnɡ跑pǎo西xī跑pǎo，多duō可kě笑xiào呀y(tǒng)ɑ！回huí到dào家jiā里lǐ，我wǒ馬mǎ
周末·校園文學 2016年21期2016-05-30
- 護蛋行動
了一項任務，叫“護蛋行動”，就是說讓我們保護自己從家里拿的生雞蛋，看看一星期后誰的雞蛋沒碎。于是，我給雞蛋蛋足足“穿”上了六層“衣服”。第一層是保鮮膜，第二層是張紙巾，第三層是個保鮮袋，第四層是塊碎布，第五層是用膠帶把雞蛋裹住，最后用一個盒子把它小心翼翼地裝好。早上，我的雞蛋蛋安然無恙地在盒子里睡大覺、做美夢?？缮畚南楹汪矛暤摹暗皩殞殹薄安恍疑硗觥保阂粋€是“慘遭撞擊”粉身碎骨、另一個“落入懸崖”“機”毀“人”亡。然而，我的好景也不長，不久雞蛋就壯烈“犧牲”
周末·校園文學 2016年25期2016-05-30
- 護蛋行動
，明天我們將進行護蛋行動，蛋要一直帶在身邊，看誰能在一天之內保護好這個蛋。”話音剛落，同學們就紛紛議論起來。有人說，這活動一定很有意思;有人說，這樣我們不成母雞了……我暗暗想，護蛋有什么難的，我一定會成功。（小作者觀察了別人的反應，也用一個“暗暗想”透露了自己的心跡，有點不屑一顧，有點自信倔強。）放學了，我在家里挑了個看起來最結實的蛋，為它“全副武裝”：先在外層包兩層紙巾，再用保鮮膜裹起來。這樣重復了兩次，然后把它輕輕放在了衣袋里。（看來并不是不屑一顧哦，
作文世界(小學版) 2016年2期2016-05-30
- 護蛋行動
一個特殊任務——護蛋行動。我先把雞蛋放進一個和它差不多大小的盒子里，然后把盒子包得嚴嚴實實，最后再把包裹好的盒子放進小袋子裝進書包。在護蛋行動中，最驚險的是在體育課上，我怕有人趁我不在打破我的雞蛋，于是，我就帶著雞蛋上課。跑步時，我的鞋帶開了，當我在旁邊系鞋帶時，雞蛋掉到了地上，我嚇壞了，不會碎了吧！等我打開袋子發(fā)現(xiàn)雞蛋完好無損，我懸著的心終于放下了。我在體育課玩“打鴨子”的游戲時，不管是當獵人還是鴨子，我都小心翼翼地護著身后的雞蛋，為了保護雞蛋，我還故意
故事作文·低年級 2016年9期2016-05-14
- 護蛋行動
眾不同的任務——護蛋。所謂“護蛋”，就是把雞蛋隨身攜帶一天，不讓它摔碎。我想：這不是“張飛吃豆芽——小菜一碟”嗎？這么“小兒科”的任務，還難得倒我？我為保護雞蛋作了充分的準備：找來了棉花、塑料杯和塑料袋，為雞蛋寶寶營造了一個溫暖而又舒適的家。上午升旗儀式時，由于出操的人比較多，我生怕有人撞碎蛋寶寶，所以不時用手擋開靠近我的人。升旗儀式結束后，我用手捂著袋口，小心翼翼地走回教室，坐在座位上， 拿出雞蛋，兩手捧著。同學們都笑稱我快成為一只“小母雞”了。做眼保健
閱讀(中年級） 2016年5期2016-05-14
- 護蛋行動
家的作業(yè)就是做好護蛋的準備，明天大家就把雞蛋帶到學校，進行一天的護蛋行動?！苯淌依镱D時像炸開了鍋，有的同學拼命地拍手叫好，有的同學興奮得交頭接耳，而我卻心里盤算著：怎樣才能把蛋蛋保護好，防止它摔破呢？回到家，我找爸爸商量，讓他幫我想想怎樣保護蛋蛋。爸爸靈光一閃，對我說：“你可以用兩層保鮮袋把雞蛋包起來，再把它放在網(wǎng)兜里，掛在胸前，這樣它就不會破啦！”我聽了爸爸的建議，趕忙準備起來。我打開冰箱，挑了一個最小巧的雞蛋，給它穿上了兩件“雨衣”，外面再配上一件淡綠
小學生作文選刊·中高年級版 2016年4期2016-04-21
- 蛋小旋的第一次冒險
馬易成“護蛋行動開始啦！護蛋行動開始啦！”同學們奔走相告，整個教室都沸騰了！我把蛋小旋藏在口袋里，小心翼翼地來到了學校。我發(fā)誓要好好保護它，但是我稍不注意，它就露出調皮的本色，讓我慌亂不堪。第三節(jié)體育課上，當我們排好隊，下樓梯時，蛋小旋不安分地在褲袋里跳來跳去，好像在玩彈彈床。我覺得它必定會有一次慘痛的教訓。果然，過了一會兒蛋小旋就自己飛了出來，幸好我以迅雷不及掩耳之勢把它救了，好險??！可是，它還是不乖，總想跳出來看看世界。體育課踢足球時，蛋小旋也跟著我們
莫愁·家教與成才 2016年2期2016-02-18
- 護蛋日記
長沙市砂子塘小學護蛋日記作者：孫雋淇學校：長沙市砂子塘小學星期五，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)，保護一個雞蛋一周！老師告訴我們：“同學們要保護好自己的蛋，如果護蛋成功，就可以評為護蛋天使，如果蛋破了的話，任務就失敗了”。老師的話像水倒進了油鍋，同學們頓時沸騰了，熱烈地討論起來。我一回到家，就到冰箱里找出一枚蛋，我特意挑了一個漂亮的蛋，又大又白。為了保護好它，我為它做了一個家，家外面是一個透明的塑料盒，塑料的東西不容易打破，透明的塑料能隨時讓我觀察它。我還
創(chuàng)作 2015年5期2015-11-14
- 唉，難熬的一天……
員出謀劃策，實施護蛋計劃。心急的爸爸扯過一張報紙，一捆一扎，可能下手用過了勁，可憐的蛋寶寶還沒出門就“犧牲”了。細心的媽媽拿來紙巾，層層包裹，那防護衣雖柔軟，卻像給蛋寶寶穿上黃金鎧甲。奶奶更是深謀遠慮，幫我準備了一次性紙杯，塞進口袋正好，這下護蛋計劃可以說是萬無一失了，我長長地吁了口氣……雖說蛋裹著“黃金鎧甲”，如此防護安全又舒適，可短短五分鐘路程，卻依然讓我心里像吊著十五個吊桶——七上八下，雙手總是情不自禁伸向口袋試探一下，一種牽掛油然而生……到了班上，
小火炬·閱讀作文 2015年5期2015-10-24
- 好在蛋無恙
我們布置了一個“護蛋行動”，同學們起勁極了，回到家都準備了自己的蛋寶寶，有的同學還在蛋殼上畫了漂亮的花紋和表情，并給它們取了可愛的名字。我給我的鴨蛋寶寶畫上了紅紅的臉蛋，取名叫“鴨鴨”，并用一個小鐵盒和海綿給它做了一個舒適的小窩。今天，同學們都把各自心愛的蛋寶寶帶到教室，拿出來介紹給身邊的好朋友，又小心翼翼地把它們放回溫暖的小窩里。中午，我把蛋寶寶放在課桌肚里，拿東西的時候不小心把它碰到了地上，哎呀，完啦！我的蛋寶寶要遭殃了！“護蛋行動”要失敗了！我撿起來
作文與考試·小學低年級版 2015年7期2015-09-25
- 寶貝被拐
吳沛泓今天，是護蛋行動（像家長保護孩子一樣保護蛋寶寶）的最后一天，老師帶著我們去操場陪蛋寶寶曬太陽。我先給寶寶講故事，再幫寶寶刷牙。正當我跟寶寶聊得開心的時候，有一個好朋友叫我去玩兒，我忍不住誘惑，就和他去了。沒想到，就在我和他玩得正開心時，“人販子”來偷我的寶貝，我嚇得趕緊跑過去，可是沒等我到跟前，“人販子”已經(jīng)把我的寶寶偷走了。我傷心極了，過了幾天，我終于知道原來是趙老師扮的“人販子”。哈哈！護蛋行動真有趣！家長貪玩如此，寶寶被拐也就不足為奇了。親愛的
作文與考試·小學低年級版 2015年7期2015-09-25
- “護蛋”在行動
項特別的任務——護蛋。我心想：這還不簡單，小菜一碟嘛!可當我真正做起來時，才發(fā)覺其實并不像想象的那么容易。行動一：制作護蛋服俗話說：不打沒有準備的仗。在高級參謀老媽的建議下，我先讓生雞蛋穿上一套四層“保護服”。第一層是三張雙層紙巾，第二層是軟海綿，第三層是保鮮袋，第四層就是布袋子了。我不無得意地想：只要有了這些“鎧甲”護身，縱是萬箭齊發(fā)，肯定也會萬無一失嘍!行動二：守護蛋寶寶第二天，我興高采烈地攜帶著這個套了“厚馬甲”的雞蛋寶寶去上學了。為了確保雞蛋寶寶的
中華活頁文選·快樂讀與寫 2012年4期2012-05-14
- 短命的雞蛋
思前想后,這個“護蛋使者”應該是既有彈性,又堅固美觀的,經(jīng)過反復琢磨,我終于設計出了一套滿意的“蛋裝”。需要的材料:一塊海綿,一塊紗布,幾層保鮮膜和一張硬紙。方案既定,說干就干。首先,我用海綿給雞蛋穿了件舒適的“內衣”,又用像豆腐干大小的保鮮膜給雞蛋套了件“夾衣”,然后再包一層紗布,最后一張褐色的硬紙成了雞蛋的“外衣”,準備工作終于做完了。我長舒了一口氣,看了看表,哇,竟然用了半個多小時!又看看我的杰作,心里得意地想:這下該萬無一失了吧!星期一早晨,我小心
學生天地·小學中高年級 2009年9期2009-12-17
- 護蛋
老師安排了一個“護蛋”的活動，時間是一天。護蛋，就是讓我們每人拿一個生雞蛋，保證一天不打碎它。我們聽到這個消息，都覺得很好笑，可經(jīng)歷了一天之后，我發(fā)現(xiàn)這其實是一件非常難做的事情。早上，我把一個生雞蛋用保鮮袋包好，并系住袋口。我想，這樣就算是碎了，也不會把教室弄臟的。來到學校，我做的第一件事情就是查看雞蛋。送數(shù)學作業(yè)時，由于是下課時間，走廊上來回走動的同學很多，我好不容易走過了“危險區(qū)”，這才松了口氣。回來后，為了保護雞蛋，我一直坐在座位上。同學們都笑話我，
故事作文·低年級 2009年8期2009-11-25
- 我的護蛋經(jīng)歷
魏軼凡3月5日 星期三 多云 晚ｗǎｎ上ｓｈɑｎɡ，我ｗǒ們ｍｅｎ一ｙì年ｎｉáｎ一ｙí度ｄù的ｄｅ護ｈù蛋ｄàｎ行ｘíｎɡ動ｄòｎɡ開ｋ?。槭迹螅瑷耍欤?。我ｗǒ欣ｘīｎ喜ｘǐ若ｒｕò狂ｋｕáｎɡ地ｄｅ從ｃóｎɡ老ｌǎｏ師ｓｈī手ｓｈǒｕ里ｌｉ接ｊｉē過ɡｕò雞ｊī蛋ｄàｎ。到ｄàｏ家ｊｉā后ｈòｕ，我ｗǒ連ｌｉáｎ忙ｍáｎɡ找ｚｈǎｏ東ｄōｎɡ西ｘｉ給ɡěｉ蛋ｄàｎ寶ｂǎｏ寶ｂɑｏ做ｚｕò個ɡｅ溫ｗēｎ馨ｘīｎ的ｄｅ家ｊｉā。經(jīng)ｊīｎɡ過ɡｕò冥ｍí
作文大王·低年級 2008年8期2008-09-03
- “護蛋使者”
了做一名合格的“護蛋使者”，把雞蛋里三層外三層地給包起來(因此它的個兒都快和駝鳥蛋一樣大了)，還緊緊地系存腰間，不敢亂動，免得“節(jié)外生枝”。這個早上總算把蛋保下來了。下午還好，今天下午沒有體育課，要不然，我的蛋就有“性命之憂”嘍!我看著下午的課程表，心里暗暗想道。忽然，“得”的一聲輕響，我的蛋在桌邊撞了一下。我急了，立刻檢查蛋的“傷勢”。還好，我包得很厚，蛋完好無損(我長舒了一口氣)。為了避免“慘案”的發(fā)生，我把蛋又系高了一點兒。我才剛放下心來，就聽見那邊
作文大王·中高年級 2008年3期2008-06-11
- ３月７日
么不容易啊!三、護蛋考驗來到學校，我看見陳梓彤，就問：“陳梓彤，你的蛋呢?”“神經(jīng)病，我才不帶呢!你見過男的懷孕嗎?你見過男的會生小孩嗎?沒有吧，那就對了!”他說。同學們都笑了。在走廊上，我時時刻刻都擔心著我的蛋，生怕突然有一個人跑過來撞了我的蛋。四、和蚩睡覺做了一天的“護蛋使者”，我已經(jīng)累得像泄了氣的皮球?；氐郊?，我吃完晚飯、做完作業(yè)后，便梳洗了一下，上床睡覺了。我把蛋放在了好幾個地方，都覺得不舒服。最后，我決定用手拿著蛋睡覺。第二天，我一醒來就看我的蛋
作文大王·中高年級 2008年3期2008-06-11