并列句

金】本句是一個(gè)并列句。句中包含一個(gè)so連接的表因果關(guān)系的并列句和一個(gè)but連接的表轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列句。第一個(gè)分句還包含一個(gè)that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句；最后一個(gè)分句還包含一個(gè)what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。2. No matter where youre from， you can feel something. 無(wú)論你來(lái)自哪里，你都能感覺(jué)到一些東西?！军c(diǎn)石成金】本句是一個(gè)主從復(fù)合句。no matter where在此引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，相當(dāng)于wherever。語(yǔ)言運(yùn)用Ⅰ.

ut連接的兩個(gè)并列句。在第一個(gè)分句中，After retiring at the age of 62為介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)；在第二個(gè)分句中，who引導(dǎo)的是定語(yǔ)從句，在從句中作主語(yǔ)。Ⅱ.Text-centered chunksadd...to增添used to be（用于過(guò)去持續(xù)或經(jīng)常發(fā)生的事）曾經(jīng)be tapped by被開發(fā)；被發(fā)掘sign up for報(bào)名as long as只要；和……一樣長(zhǎng)be rooted in深植于fill...with充滿；填塞

江海連十年來(lái)，每個(gè)工作日，他都坐在辦公桌前，專注于修復(fù)被損壞的古籍。For a decade， Xie Jincheng has been completely involved in his duties at the National Library of China （NLC） in Beijing. Each working day， he sits at a desk and focuses on handling ragged yet pric

朱秀蘭并列句是中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要句型，也是中考重要考點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一、理解并列句定義，掌握并列句結(jié)構(gòu)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句并列連接起來(lái)的句子叫并列句。各分句靠連詞、逗號(hào)和分號(hào)來(lái)連接，其基本結(jié)構(gòu)為：分句 + 并列連詞 + 分句。并列句常用連接詞有：and，but，or，while，for，so，neither... nor，still，yet，however，therefore，then，not only...but also，on（the）

句總體上是一個(gè)并列句。 Growing up是動(dòng)詞-ing形式構(gòu)成的短語(yǔ)作時(shí)間狀語(yǔ)，Donavia heard...和she didn't listen是由but連接的并列句，because引導(dǎo)的是原因狀語(yǔ)從句，she could do是knew的賓語(yǔ)，whatever she wanted是do的賓語(yǔ)，just in a different way作方式狀語(yǔ)。

由but引導(dǎo)的并列句;“Leaving my town”為動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ);“it be important that sb （should） do...” 意為“某人做某事很重要”，句中的it為形式主語(yǔ)，實(shí)際主語(yǔ)為that引導(dǎo)的從句，從句要使用“（should） do”形式的虛擬語(yǔ)氣。Ⅱ. Text?centered chunksbe born in 出生于（某地）go for a swim 去游泳take care of 照看;照顧stay toget

由but引導(dǎo)的并列句；“Leaving my town”為動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)；“it be important that sb（should）do...”意為“某人做某事很重要”，句中的it為形式主語(yǔ)，實(shí)際主語(yǔ)為that引導(dǎo)的從句，從句要使用“（should）do”形式的虛擬語(yǔ)氣。Ⅱ.Text-centered chunksbe born in出生于（某地）go for a swim去游泳take care of照看；照顧stay together住在一起b

句總體上是一個(gè)并列句。Growing up是動(dòng)詞？鄄ing形式構(gòu)成的短語(yǔ)作時(shí)間狀語(yǔ)，Donavia heard...和she didn？蒺t listen是由but連接的并列句，because引導(dǎo)的是原因狀語(yǔ)從句，she could do是knew的賓語(yǔ)，whatever she wanted是do的賓語(yǔ)，just in a different way作方式狀語(yǔ)。美國(guó)佛羅里達(dá)州的18歲少女多納維亞·沃克患有一種罕見疾病，這導(dǎo)致她出生時(shí)便沒(méi)有雙臂。但她學(xué)會(huì)了

金】本句既包含并列句，也包含主從復(fù)合句。and連接兩個(gè)并列句，though now willingly為插入語(yǔ)，what my mother started in 1972作的是do的賓語(yǔ)，what可用來(lái)引導(dǎo)名詞性從句，此時(shí)what=the thing（s） which/that。3. Lets find excuses to begin conversations， real ones in person， and keep talking until

紅摘要：英語(yǔ)的并列句是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句用表示不同關(guān)系的并列連詞或者副詞連接起來(lái)構(gòu)成的句子。并列句根據(jù)不同的并列連詞的用法又可以分為表示不同關(guān)系的并列句。并列句中的簡(jiǎn)單句在意義上同等重要，彼此之間是并列平行的關(guān)系，沒(méi)有從屬關(guān)系。本文主要分析五種不同關(guān)系的并列句的用法。關(guān)鍵詞：并列句;轉(zhuǎn)折;選擇;因果;順序英語(yǔ)的句子按照結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以分為三種類型：簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句。并列句是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句用不同的并列連詞或者副詞連接起來(lái)構(gòu)成的句子。并

e. 這句話中并列句使用得恰到好處；It will be a piece of cake for me to describe all the Chinese paintings. 這句話中it做形式主語(yǔ)，后面的不定式to describe all the Chinese paintings做真正的主語(yǔ)；Besides, I am a very friendly person and I love to communicate with others. 又

句由and連接并列句。第二個(gè)并列句中as引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。3.We told each other where we came from,the places we've lived,and how we both ended up here.翻譯：____________________________【點(diǎn)石成金】本句中where和how均引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，與the places共同作told的賓語(yǔ)。we've lived是前面省略了which/that的定

kout為一個(gè)并列句，中間的which lowers...price為非限制性定語(yǔ)從句。2.And when you’re shopping at the grocery store,you can buy in-season vegetables and fruits with this guide to ensure you get the biggest nutritional bang for your buck.翻譯:______________

kout為一個(gè)并列句，中間的which lowers...price為非限制性定語(yǔ)從句。2. And when youre shopping at the grocery store， you can buy in-season vegetables and fruits with this guide to ensure you get the biggest nutritional bang for your buck.翻譯：? ? _________

句由and連接并列句。第二個(gè)并列句中as引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。3.We told each other where we came from， the places weve lived， and how we both ended up here.翻譯：【點(diǎn)石成金】本句中where和how均引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，與the places共同作told的賓語(yǔ)。weve lived是前面省略了which/that的定語(yǔ)從句。Ⅰ.Important phrases in t

ut連接的轉(zhuǎn)折并列句。第一個(gè)分句是一個(gè)主謂賓簡(jiǎn)單句“Swimming pools， wine tasting， and pink sunsets filled the weekend”；第二個(gè)分句是個(gè)主系表簡(jiǎn)單句“the best part was a 7 a.m. adventure”。第一個(gè)分句的主語(yǔ)后加了插入語(yǔ)對(duì)pink sunsets 補(bǔ)充說(shuō)明；第二個(gè)分句的主謂之間也用破折號(hào)加入了插入語(yǔ)，表語(yǔ)“ a 7 a.m. adventure”后帶了介詞短語(yǔ)

，實(shí)現(xiàn)復(fù)合句、并列句、修辭性句子等的教學(xué)。(二)閱讀量的擴(kuò)大通過(guò)對(duì)學(xué)生閱讀量的擴(kuò)大，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容種類的理解。隨著教育改革的不斷深入，閱讀理解題的選材模式更為巧妙，其需要學(xué)生具備足夠的知識(shí)儲(chǔ)備量，英語(yǔ)語(yǔ)言與英語(yǔ)文化背景密切相關(guān)，通過(guò)對(duì)其文化背景的分析，才能夠真正理解英語(yǔ)語(yǔ)言的內(nèi)涵。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，教師需要激發(fā)學(xué)生閱讀課外讀物的興趣，使學(xué)生更為深刻的了解英語(yǔ)社會(huì)文化的背景。這需要教師激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，提升學(xué)生課外閱讀的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)激勵(lì)與指導(dǎo)的結(jié)

羅明迪并列句就是含有兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)立的主謂結(jié)構(gòu)或簡(jiǎn)單句的句子。各個(gè)分句地位相等、形式平等且互不依存，但意義往往有所關(guān)聯(lián)。并列句是一種比較容易掌握的句型，即用并列連詞或副詞把幾個(gè)簡(jiǎn)單句連接起來(lái)，并列句使用得當(dāng)既可豐富句式，又能增加行文的亮點(diǎn)。文中使用并列句是一種簡(jiǎn)單、不易出錯(cuò)且行之有效的表達(dá)方式。對(duì)并列句，要求掌握并列連詞和副詞，并能根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系正確選擇使用。[并列連詞及短語(yǔ) ]1. 并列連詞：and，but，or，nor，for等。I real

育這塊，我們對(duì)并列句的學(xué)習(xí)是缺失的。并列連詞，學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)困惑不已，因此我們課下認(rèn)真反思，英語(yǔ)中并列連詞是在一個(gè)句子中連接詞、短語(yǔ)及分句的重要的語(yǔ)法項(xiàng)目，對(duì)于高中英語(yǔ)學(xué)生來(lái)說(shuō)如何恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一。而縱觀初中和高中的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)，關(guān)于并列句和并列連詞的講解，一直是個(gè)空白區(qū)，這在一定程度上增加了學(xué)生應(yīng)對(duì)此類題目的困難。縱觀近幾年高考英語(yǔ)真題，該考點(diǎn)顯性的在高考單項(xiàng)填空中和隱性的在完形填空中出現(xiàn)的概率很高，多個(gè)省份包括全國(guó)卷幾乎每年都會(huì)出現(xiàn)，展

句子 簡(jiǎn)單句 并列句 復(fù)合句句子就是按照語(yǔ)法規(guī)則排列的一組詞匯，能夠表達(dá)一個(gè)完整語(yǔ)義。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位。英語(yǔ)句子一般分為簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句。一般來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單句句子短小，有力量，適合引出話題。包含并列句或復(fù)合句的長(zhǎng)句子適合描述信息和進(jìn)一步闡述。一、簡(jiǎn)單句（simple sentence）任何一個(gè)句子都必須有其核心的結(jié)構(gòu)，那就是主語(yǔ)加謂語(yǔ)。只有一個(gè)主語(yǔ)和一個(gè)謂語(yǔ)的句子就是簡(jiǎn)單句。它在語(yǔ)法上能夠獨(dú)立存在，表達(dá)完整的語(yǔ)義，因此也稱為獨(dú)立句。獨(dú)立句或簡(jiǎn)單句

干完。五、連接并列句表示對(duì)比，相當(dāng)于whereas，譯作“而”、“可是”。例如：1. An outdoors man will soon become pale if he changes to an indoor job， while a desk clerk will take on a tan after a short vacation in the sun.從事室外工作的人如果調(diào)到室內(nèi)工作，不久膚色就會(huì)變白；而一個(gè)伏案工作的文員出去度個(gè)短假，就會(huì)

一、選擇填空：( ) 1. _______ did she go to see her father, _______ did she want her father to come.A. Either, or B. Not, only C. No sooner, than D. Neither, nor( ) 2. She didn't go to school yesterday, _______ he had hurt her legs whil

以上簡(jiǎn)單句叫做并列句。并列句的構(gòu)成：簡(jiǎn)單句+連接詞+簡(jiǎn)單句連接并列句常用的連接詞有：and，but，or，so，not only…but also，however，neither…nor，either…or，still等。例如：1．I help herand she helps me．我?guī)椭?，她幫我?．She is very old but she is in good health．她年紀(jì)很大了，但身體很好。3．We must hurry，or we

鍵詞】簡(jiǎn)單句 并列句 復(fù)合句 段落 文章 結(jié)構(gòu)我通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),嘗試了不少的寫作教學(xué)方法,但是收益甚微。本學(xué)期,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)之后,我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言教學(xué)不僅要關(guān)注教學(xué)結(jié)果也要關(guān)注教學(xué)過(guò)程,即教學(xué)要重視終結(jié)性評(píng)價(jià)—期末考試,也要關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程—平時(shí)的教學(xué)。因此,我采用了新的寫作教學(xué)方式,通過(guò)寫句子、寫段落、寫短文的寫作指導(dǎo),使學(xué)生的寫作水平有了顯著的提高,現(xiàn)在,我從三個(gè)方面談一下,與大家分享。一、如何寫句子句子是語(yǔ)言表達(dá)的基本形式,句子寫好了,文章就沒(méi)有

e這一題是考查并列句的反意疑問(wèn)句, 答案選 [C]。現(xiàn)就這一語(yǔ)言現(xiàn)象歸納如下：一、并列句的反意疑問(wèn)句的疑問(wèn)部分一般與最接近的分句的主謂語(yǔ)保持一致。(1)He studies hard and he is the best student in my class, ____? A. doesnt he B. isnt he C. does he D. is he Key:[B](2)Use your head and you will have a g