隱身人

不讓游戲結(jié)束。隱身人隱身人。隱去了多少悲歡離合，也隱去了多少愛恨情仇；隱去自身的光芒，也隱去陰霾；隱去孤獨(dú)、憂郁，抑或熱情、明朗；隱去一生奔波的疲憊，奮斗的傳奇。他想隱去一條路，他在苦難的河流上鋪就的一條路。那是一條閃著奇異光澤的路，它在不斷地誘惑著尋路者、趕路者、問路者。這條路，實(shí)際上是一條堤壩，它阻斷了流水與苦難。堆積的情感達(dá)到一定的限度，總要找到?jīng)Q堤口。隱身人，也是陌生人。在這個(gè)靜默的冬天，水還沒有結(jié)冰，風(fēng)也沒有停止。網(wǎng)絡(luò)中斷，他也不用隱在屏幕后面。

分鐘后，難道是隱身人撒的花粉？”狐達(dá)亨聽后靈光一閃：“兩分鐘，對(duì)，就是這樣?！闭f著他就帶著豬警官去看直播回放。守門員被擊中了，狐達(dá)亨按下秒表，守門員倒下，狐達(dá)亨暫停秒表，時(shí)間正好是兩分鐘。經(jīng)過問詢得知，那個(gè)踢球的隊(duì)員叫卡菲爾里斯，現(xiàn)在正在訓(xùn)練場練習(xí)足球，豬警官很快就把他帶了回來?？ǚ茽柪锼共荒蜔┑卣f：“你找我來干什么？我踢球踢得好好的，難道你認(rèn)為我就是兇手？我可告訴你，你雖然是大名鼎鼎的神探狐達(dá)亨，但你也不能血口噴人，想說我是兇手，證據(jù)呢？”狐達(dá)亨沉穩(wěn)地說

文/朱賀絕大多數(shù)職場人為了團(tuán)隊(duì)和諧，極力避免與人辯論，在不得不表明觀點(diǎn)時(shí)，要么人云亦云，要么含糊其詞。其實(shí)，一個(gè)人為了掩飾真實(shí)想法、真實(shí)情緒，往往需要消耗許多內(nèi)心能量，久而久之難免心力交瘁。完全避免分歧和爭論是不現(xiàn)實(shí)的，發(fā)生在工作場所的辯論也并不可怕，比如會(huì)議上大家各抒己見，產(chǎn)生分歧時(shí)各執(zhí)一詞，都屬于正常現(xiàn)象，所謂“理越辯越明”。只要辯論雙方能有正確的認(rèn)識(shí)：辯論不是針對(duì)某個(gè)人，更不是為了證明誰對(duì)誰錯(cuò)，而是為了敞開心扉表明自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也能了解別人的觀點(diǎn)。

文/朱賀絕大多數(shù)職場人為了團(tuán)隊(duì)和諧，極力避免與人辯論，在不得不表明觀點(diǎn)時(shí)，要么人云亦云，要么含糊其詞。其實(shí)，一個(gè)人為了掩飾真實(shí)想法、真實(shí)情緒，往往需要消耗許多內(nèi)心能量，久而久之難免心力交瘁。完全避免分歧和爭論是不現(xiàn)實(shí)的，發(fā)生在工作場所的辯論也并不可怕，比如會(huì)議上大家各抒己見，產(chǎn)生分歧時(shí)各執(zhí)一詞，都屬于正?，F(xiàn)象，所謂“理越辯越明”。只要辯論雙方能有正確的認(rèn)識(shí)：辯論不是針對(duì)某個(gè)人，更不是為了證明誰對(duì)誰錯(cuò)，而是為了敞開心扉表明自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也能了解別人的觀點(diǎn)。

瑩一、隱與顯：隱身人與電影相反相成關(guān)于“隱身人”，可以有不同的理解?！半[”在《說文解字》中釋為“隱，蔽也”。隱可以是動(dòng)作，有隱蔽、遮蔽之意，隱蔽是主體的主動(dòng)藏匿，遮蔽是外物的遮擋使主體不顯露；隱也可以是一種狀態(tài)，如長期的隱遁、隱逸。在英文中，多以the invisible man指隱身人。invisible的核心詞義為無法看見的、看不見的，第一個(gè)次要詞義為視力外的、看不清的，第二個(gè)次要詞義比喻人不被注意的、不受重視的1，本文取英文中的核心詞義及第一個(gè)次要詞

我把你們變成‘隱身人好不好？”“隱身人？太好玩了！快變！快變！”菜團(tuán)興奮地說?！安缓?！”領(lǐng)地拒絕，“隱身人能吃喝嗎？能睡覺嗎？”“隱身人雖然不能吃喝睡，卻能飛來飛去，不被別人發(fā)現(xiàn)。”太平洋上的五旬節(jié)島，土著人正在舉行歡慶儀式。這里的男人將要表演的是世上最奇怪的儀式之一。這是一個(gè)象征成年男子勇敢的傳統(tǒng)活動(dòng)，只見男子用藤條拴在腳上，從高高的木架上跳下，沒有任何保護(hù)，下面只是一些挖松的土?！疤豢伤甲h了！”領(lǐng)地和菜團(tuán)簡直看傻了?？茖W(xué)總部的老鐵語音道：“透明

棉花糖“大型耀斑，持續(xù)17分鐘，級(jí)別X2.2?！?022年4月20日中午12點(diǎn)03分，在中科院國家空間科學(xué)中心的空間環(huán)境預(yù)報(bào)中心，預(yù)報(bào)員憑著多年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，從紅紅綠綠的曲線和日面西邊緣的亮斑判斷，這次太陽耀斑的級(jí)別非常大。大耀斑從11點(diǎn)46分出現(xiàn)，直到中午12點(diǎn)03分，屏幕上的曲線才終于緩和，亮斑也黯淡下去。太陽耀斑是發(fā)生在太陽大氣局部區(qū)域的一種最劇烈爆發(fā)現(xiàn)象。太陽耀斑分為五級(jí)——A、B、C、M、X。C級(jí)以下的都是小耀斑，M級(jí)耀斑是中等耀斑，X級(jí)耀斑是大耀

爾的獵犬》和《隱身人》。記得那是上中學(xué)時(shí)，一天夜里讀完《隱身人》，竟不敢走出房門去上廁所，因?yàn)槲也恢滥?span id="j5i0abt0b" class="hl">隱身人是否就站在門口。也就在那一刻，我突然明白了，原來世界上最可怕的不是看得見的東西，而是看不見的東西。書的好處，就是能把看不見的變成看得見的。從此，每當(dāng)黑暗包圍、恐懼襲來，我便讀書。而且，正是因?yàn)樽x書，我還變得喜歡獨(dú)處。我不再是路燈下等著媽媽回家的小男孩，也不在乎是不是有很多人和我在一起。當(dāng)然，我也不一定要讀故事書。（田龍華摘自微信公眾號(hào)“易中天”）

里藏著279個(gè)隱身人。像279顆星星。平時(shí)不見其人，只聞其聲，活在自己的私密世界。有時(shí)，他們偶爾也會(huì)在某些時(shí)辰現(xiàn)身，出現(xiàn)在我的面前。哦，為此，我多么感恩生活——他們，分別是我的親戚、同學(xué)、朋友，以及在某個(gè)時(shí)間段幫扶過我一把的人。我很想跟他們好好說聲“謝謝”，我很想跟他們和和氣氣、親親熱熱地生活在一起?？墒牵麄兌茧[身，把自己藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我瞧不見他們的靈魂。正如我也看不清自己的內(nèi)心。孤獨(dú)是我們與生俱來的共同處境，對(duì)于他們，我同樣是個(gè)隱身人——每個(gè)人都是別人

尾，好像是個(gè)“隱身人”，只聞其聲，不見其形?！昂玫摹！闭f完，貓老師拉著汪一鳴就走。汪一鳴很納悶，自己什么也聽不見、看不見，只聽到老師一人在說話。趁著夜色，他們來到一家燈火輝煌的電纜廠。汪一鳴負(fù)責(zé)在大門前站崗，貓老師隨“隱身人”走進(jìn)了車間。這里正在擠壓一圈圈銅線，那么細(xì)、那么長，一位戴眼鏡的工程師正拿著顯微鏡在端詳著什么！“真好玩！”小納米在心里低聲說著，縱身一躍，跳進(jìn)了壓力容器里，然后順利通過一道道關(guān)口，成了一根又細(xì)又柔的銅絲。貓老師看了，目瞪口呆。可是，

我就是你要找的隱身人一直未現(xiàn)身，卻在暗中牽掛讓你懷抱存在的虛無我決意做你永遠(yuǎn)得不到的情人暗地闖入，傷你不輕，又不給你解藥和密碼終其一生，你都無法找到進(jìn)入我的路徑糾結(jié)在眾多的花面前，我糾結(jié)于更愛哪一朵而花也在糾結(jié)，到底是開，還是不開已經(jīng)開了的花，又在糾結(jié)究竟為誰開，為誰謝一邊的三角梅更是犯難不知是做一片葉好，還是做一片花好幻聽癥明明是車流聲，我卻聽成是雨聲迫使我一次次跑到陽臺(tái)。其實(shí)沒有雨可幻覺告訴我雨聲越來越大只要我閉上眼睛，暴雨就會(huì)落下一地的陽光被雨水澆滅

不會(huì)吸。難道有隱身人？想到這里，喬冬冬害怕了, 急忙說道：“趙老師，有……隱身人。”“什么？隱身人？”趙老師臉漲得通紅，全班哄堂大笑?！昂[！喬冬冬，你下午把你父母叫到學(xué)校來。”趙老師認(rèn)定喬冬冬故意破壞課堂紀(jì)律。“關(guān)我父母什么事兒？”喬冬冬小聲嘀咕。當(dāng)他再次低下頭時(shí)，那個(gè)煙頭竟然不見了?！拔?，告訴你們，我們教室里有一個(gè)隱身人?！毕抡n后，喬冬冬把死黨們召集到操場上，把看到的都告訴了他們，并一起商量要揭開隱身人的真實(shí)面目！“丁零零……”又上課了。這一節(jié)是美術(shù)課

汪大燮（1859年～1929年），原名堯俞，安徽黟縣宏村人。在1918年12月中旬于北京設(shè)立的外交委員會(huì)中，汪大燮擔(dān)任“外交委員會(huì)委員長”。 汪大燮任外交委員會(huì)委員長時(shí)，參與審議巴黎和會(huì)有關(guān)中國外交事件。1919年1月，帝國主義在巴黎和會(huì)上無理拒絕中國政府要求，決定日本繼承戰(zhàn)前德國在山東的特權(quán)，北洋政府竟屈服于帝國主義勢力，密令中國代表在“合約”上簽字。 面對(duì)困境，汪大燮主張拒簽和約，但總理錢能訓(xùn)密電陸征祥簽字。汪大燮憤而辭職，并命令結(jié)束外交委員會(huì)活動(dòng)。

汪大燮（1859年～1929年），原名堯俞，安徽黟縣宏村人。在1918年12月中旬在北京設(shè)立的外交委員會(huì)中，汪大燮擔(dān)任“外交委員會(huì)委員長”。 汪大燮任外交委員會(huì)委員長時(shí)，參與審議巴黎和會(huì)有關(guān)中國外交事件。1919年1月，帝國主義在巴黎和會(huì)上無理拒絕中國政府要求，決定日本繼承戰(zhàn)前德國在山東的特權(quán)，北洋政府竟屈服于帝國主義勢力，密令中國代表在“合約”上鑒字。 面對(duì)困境，汪大燮主張拒簽和約，但總理錢能訓(xùn)密電陸征祥簽字。汪大燮憤而辭職，并命令結(jié)束外交委員會(huì)活動(dòng)。

無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。盡管這位“隱身人”難以對(duì)付，人們還是想出了許多制服它的辦法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。（選自課文《新型玻璃》）我先說新型玻璃具有其獨(dú)特性能，為了說明這種獨(dú)特性，就要使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。 “噪音像一個(gè)來無影去無蹤的‘隱身人，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理”，這種打比方的說明方法一下子就抓住了噪音難以處理的特

人之間穿過，如隱身人。深夜，我從賓館溜出來，在黑黢黢的屋檐上飛行，我越過野貓，找到了被他們省略的東西。那些荒蕪的雨滴在夜里明亮極了親 近我被家人遺棄了獨(dú)個(gè)坐在餐桌邊，想到那些不可能認(rèn)識(shí)的祖先他們不會(huì)知道之后的故事也沒機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)我但他們扯了一根線條就是那種被我們稱為命運(yùn)的東西不知為何我會(huì)想起他們他們中的任何一人我都無法描繪，他們像是陽臺(tái)外那些蔥蘢的枝丫他們分享同一根樹干那些枝條和樹葉你無法逐一地分出盡管它們各有各的形象有的活得久但并不全是幸運(yùn)有的一吹就凋落也不

又如何知道其他隱身人的存在呢？”“可怎么能說明他們不存在呢？他們可是隱身的！”小托尼開始覺得不自在起來，這樣的對(duì)話幾乎讓他覺得頭疼了——一個(gè)梳著小辮的女孩居然能說出這么復(fù)雜的話?！拔艺娴挠X得頭很疼，”小托尼心想著，“可能是因?yàn)槲覜]有吃飯的緣故吧?！北＠坪蹩创┝怂男乃?，問道：“你吃過午飯了嗎？”“沒有?！薄罢娌诲e(cuò)，這樣你就完全變得隱身了。如果你不吃飯的話，就會(huì)死掉的，知道嗎？”“那我該怎么辦？”“到我家來吧，誰也看不見你。我假裝餓了，然后去廚房拿一個(gè)小面

息源伏在體內(nèi)的隱身人悄悄提醒：“響箭會(huì)高于林梢”這比我對(duì)黃昏的期待高。而我已經(jīng)步下堤坡唯有此處湖水平唯有此處可端起大湖作干杯狀唯有此處可瞥見暮光中的陰影和心頭的烏云。會(huì)有一場大雪，落滿白生生的新鮮鳥鳴會(huì)有一個(gè)黃昏，我在暗處對(duì)躁動(dòng)不安的隱身人提醒：北風(fēng)一開口蠟梅花就趕來了孫啟放詩觀詩歌于我，只是一種需要。有時(shí)是歡愉，有時(shí)是救贖；有時(shí)是發(fā)現(xiàn)，有時(shí)是相知；有時(shí)是消亡，有時(shí)是新生。

又如何知道其他隱身人的存在呢？”“可怎么能說明他們不存在呢？他們可是隱身的！”小托尼開始覺得不自在起來，這樣的對(duì)話幾乎讓他覺得頭疼了——一個(gè)梳著小辮的女孩居然能說出這么復(fù)雜的話?！拔艺娴挠X得頭很疼，”小托尼心想著，“可能是因?yàn)槲覜]有吃飯的緣故吧?！北＠坪蹩创┝怂男乃迹瑔柕溃骸澳愠赃^午飯了嗎？”“沒有?！薄罢娌诲e(cuò)，這樣你就完全變得隱身了。如果你不吃飯的話，就會(huì)死掉的，知道嗎？”“那我該怎么辦？”“到我家來吧，誰也看不見你。我假裝餓了，然后去廚房拿一個(gè)小面

息源伏在體內(nèi)的隱身人悄悄提醒：“響箭會(huì)高于林梢”這比我對(duì)黃昏的期待高。而我已經(jīng)步下堤坡惟有此處湖水平惟有此處可端起大湖作干杯狀惟有此處可瞥見暮光中的陰影和心頭的烏云。會(huì)有一場大雪，落滿新鮮的白生生的鳥鳴會(huì)有我在隱身處對(duì)一群躁動(dòng)不安隱身人提醒的黃昏：“北風(fēng)一開口，臘梅花就趕來了”嶄新的舊我看不清昨天的面目看不清自己處在昨天的什么位置人們常說浪費(fèi)了好時(shí)光它剛剛過去一本沒有機(jī)會(huì)開封的書已經(jīng)舊了許許多多的昨天都是嶄新的舊書櫥中一本又一本嶄新的舊書靜靜地等候在那里像

開篇一聽說我在醫(yī)院工作，新認(rèn)識(shí)的朋友便馬上舉起手機(jī)，或者轉(zhuǎn)身找紙、筆，記錄聯(lián)系方式。他們一臉興奮，感嘆總算在醫(yī)院有了熟人?？晌胰粽f自己是在“男科醫(yī)院”，他們笑容的甜度立馬降低，換上另一副表情。我沒學(xué)過醫(yī)。入職前，醫(yī)院里的福建莆田老板陳總接待了我。與醫(yī)藥知識(shí)的空白相比，他更看中我在寫作上的能力。就這樣，幾周之后，我除了做本職的報(bào)表工作之外，還要負(fù)責(zé)寫軟文、編雜志。之前工作過的公司早已把我打磨成完全服從、從不抱怨的好員工。薪酬與前任員工無異的情況下，要做兩份工

場域初建期的“隱身人”——以與張愛玲、周作人同臺(tái)出場的梅娘為中心莊培蓉（華東師范大學(xué)中文系，上海200241）在新中國文學(xué)場域初建之時(shí)，上海《亦報(bào)》大膽吸納南北爭議文人，使他們得以繼續(xù)從事創(chuàng)作、維持生計(jì)，開辟了迥異于主流文壇的話語空間。《亦報(bào)》時(shí)期的周作人、張愛玲已得到充分的發(fā)掘，而梅娘等與之同臺(tái)出場的文人至今仍處于“隱身”狀態(tài)。梅娘1949年選擇由臺(tái)灣回歸北京。在包括淪陷區(qū)作家在內(nèi)的大批舊文人擱筆之時(shí)，梅娘異軍突起，迎來了自己創(chuàng)作生涯中的另一多產(chǎn)期。通過

。你想飛，你想隱身人海做八卦的事，你想去很多地方，你想兒孫滿堂，你想肆意妄為，你想不勞而獲……是啊誰不想。有些事情，從前是超能力，后來變成了尋常現(xiàn)實(shí)，比如人類可以在空中飛行，甚至飛去另一顆星。所以，誰知道哪天會(huì)不會(huì)真的出現(xiàn)一個(gè)任意門呢，或者商店里還會(huì)出售隱身衣，跟泳衣差不多樣子，500元一件，隨便買。在做本期專題之前，我們小范圍采訪了一些讀者，年齡從10歲到60歲，有意思的是，不少人希望擁有的超能力，都是“能吐出取之不盡的錢”。這個(gè)，你們是希望自己變成一臺(tái)

爾斯科幻小說《隱身人》一書為例，進(jìn)行了反彈琵琶式讀寫一體課的教學(xué)嘗試。教學(xué)目標(biāo)：1.激發(fā)閱讀科幻作品的興趣，啟發(fā)學(xué)生逆向思維，鼓勵(lì)大膽質(zhì)疑想象。2.以疑引讀，以讀帶寫，以寫促讀，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)以實(shí)言虛的寫法，相機(jī)創(chuàng)作。3.通過閱讀思考或改寫結(jié)局進(jìn)一步體會(huì)“科學(xué)發(fā)明如果應(yīng)用不當(dāng)，會(huì)危害人類和社會(huì)”的道理。教學(xué)過程：一、以實(shí)言虛描述“隱身人”形象1.師（邊笑邊揮手走進(jìn)教室），請(qǐng)生描述老師走進(jìn)教室的樣子。2.假設(shè)老師是隱身人，請(qǐng)生嘗試描述隱身人走進(jìn)教室的樣子。3.

爾斯科幻小說《隱身人》一書為例，進(jìn)行了反彈琵琶式讀寫一體課的教學(xué)嘗試。教學(xué)目標(biāo)：1.激發(fā)閱讀科幻作品的興趣，啟發(fā)學(xué)生逆向思維，鼓勵(lì)大膽質(zhì)疑想象。2.以疑引讀，以讀帶寫，以寫促讀，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)以實(shí)言虛的寫法，相機(jī)創(chuàng)作。3.通過閱讀思考或改寫結(jié)局進(jìn)一步體會(huì)“科學(xué)發(fā)明如果應(yīng)用不當(dāng)，會(huì)危害人類和社會(huì)”的道理。教學(xué)過程：一、以實(shí)言虛描述“隱身人”形象1.師（邊笑邊揮手走進(jìn)教室），請(qǐng)生描述老師走進(jìn)教室的樣子。2.假設(shè)老師是隱身人，請(qǐng)生嘗試描述隱身人走進(jìn)教室的樣子。3.

王曉惠《隱身人》中人與科學(xué)的多維倫理闡釋王曉惠文章分別對(duì)《隱身人》中的格里芬、肯普以及民眾與科學(xué)的關(guān)系進(jìn)行了探索。格里芬用“為我所用”的標(biāo)準(zhǔn)來處理自己和科學(xué)的倫理關(guān)系，表現(xiàn)出具有工具理性傾向的倫理意識(shí)；肯普將人類社會(huì)的仁愛投射到科學(xué)上，關(guān)注科學(xué)本身的價(jià)值，表現(xiàn)出人與科學(xué)“和諧共存”的價(jià)值理性認(rèn)同意識(shí)；民眾對(duì)科學(xué)既懼怕又渴望，顯示出民眾對(duì)科學(xué)的倫理意識(shí)處于非理性狀態(tài)。小說以格里芬的毀滅以及肯普在眾人幫助之下脫險(xiǎn)，并成功終結(jié)格里芬的罪惡為結(jié)局，折射出小說所傳遞

，我真想做一個(gè)隱身人那樣就可以無處不在了可以在一旁讀你一本打開的書?？梢詼?zhǔn)確知悉晴天或雨天只在適當(dāng)時(shí)候現(xiàn)身那一份驚喜，可能不怎么想得到其實(shí)這個(gè)隱身人一直存在并且就在你身邊我曾種下一片藍(lán)小園空出來了。我該種些什么呢最好的當(dāng)然是種詩但不知道有多少人能夠看見能夠感受到一朵詩的存在那就種一棵皂莢、一棵桐可以去邪或者納福就像我曾種下一片藍(lán)早晨打開門，便看見長出一株蓬勃的云（以上選自《詩刊》2015年3月號(hào)下半月刊）江 南就這么簡單的一水之隔打馬也不一定過得去的江南就

神秘的客人——隱身人貓耳朵旅館最神秘的客人，要數(shù)隱身人了?！澳愫?，我要住店。” 那天，耳朵婆婆正坐在柜臺(tái)后邊打她那永遠(yuǎn)也打不完的毛線，聽見一個(gè)男人粗粗的聲音說。耳朵婆婆抬起頭看了看，什么人也沒有，她以為自己耳朵不好，聽錯(cuò)了，于是低下頭，繼續(xù)打毛線?！澳愫茫乙〉?！”男人又說，像是有點(diǎn)生氣了。耳朵婆婆抬起頭，還是沒有看到人。難道是森林里的土地公公來打酒？他是全鎮(zhèn)最矮的人了，只到耳朵婆婆膝蓋那兒。耳朵婆婆站起身，趴到柜臺(tái)上使勁兒伸長脖子朝下邊張望，并沒有看到

79年創(chuàng)作的《隱身人》一直吸引著眾多的讀者，并于1933年拍成電影。隱形斗篷也在《哈利·波特》一書中扮演了重要的角色。此外，與隱身認(rèn)知相關(guān)的心理認(rèn)知研究，也是科學(xué)家致力于研究的主要課題之一。對(duì)于心理學(xué)家而言，其中，最基本的問題是：隱身會(huì)如何影響人們的感知呢？如何從心理上制造隱身感雖然隱身能力是很多人夢寐以求的，但是在隱身時(shí)個(gè)體對(duì)自己身體的感知到底是怎樣的，卻也一直蒙著一層神秘面紗。為了探索在“隱身”時(shí)人對(duì)肢體的知覺，瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院神經(jīng)科學(xué)系的研究人員

神秘的客人——隱身人貓耳朵旅館最神秘的客人，要數(shù)隱身人了?！澳愫茫乙〉?。” 那天，耳朵婆婆正坐在柜臺(tái)后邊打她那永遠(yuǎn)也打不完的毛線，聽見一個(gè)男人粗粗的聲音說。耳朵婆婆抬起頭看了看，什么人也沒有，她以為自己耳朵不好，聽錯(cuò)了，于是低下頭，繼續(xù)打毛線?！澳愫茫乙〉?！”男人又說，像是有點(diǎn)生氣了。耳朵婆婆抬起頭，還是沒有看到人。難道是森林里的土地公公來打酒？他是全鎮(zhèn)最矮的人了，只到耳朵婆婆膝蓋那兒。耳朵婆婆站起身，趴到柜臺(tái)上使勁兒伸長脖子朝下邊張望，并沒有看到

，你覺得世上有隱身人嗎？我是多么希望我們班有一個(gè)隱身人呀，上課有了隱身人的監(jiān)督，同學(xué)們不敢開小差；課后有了隱身人的陪伴，教室里就能天天充滿歡聲笑語。同時(shí)我也希望社會(huì)上有更多的隱身人，這樣，小偷就不敢偷東西，壞人壞事就會(huì)變得越來越少，世界就會(huì)變得越來越美好。endprint

過了幾天，那個(gè)隱身人又來電要錢，不多，五萬塊，否則……而這時(shí)競選科長一職已到了白熱化的程度，因?yàn)檫€有另外三位副科長正虎視眈眈地瞄著，稍一松懈即前功盡棄，更甭說在這節(jié)骨眼上爆出什么桃色丑聞了。心力交瘁的宮海終于崩潰了，對(duì)著手機(jī)吼道：“要我匯錢可以，得一手交錢一手交照片，并且不得留備份，否則你就公布好了，我豁出去了！”對(duì)方似乎很享受宮海的崩潰，快活地笑道：“宮副科長，急什么嘛，錢是一定要匯的，但照片備份也是一定要留的，因?yàn)檫@樣一來你就永遠(yuǎn)翻不出我的手掌心了，要

。高深莫測的“隱身人”這種“隱身人”往往城府很深，一般不會(huì)輕易表露自己的觀點(diǎn)、見解以及喜怒哀樂，即使連他的心腹有時(shí)也難以猜測他的心思，領(lǐng)會(huì)他的真實(shí)意圖。若要與這種人真心相處，結(jié)果往往是很可怕的，因?yàn)槟愀揪筒恢浪嬲乃枷敫星?，也無法知曉他的底細(xì)和實(shí)力。作為女人，對(duì)這種知人知面難知心的“隱身人”，最好的辦法還是分道揚(yáng)鑣，各奔東西。若跟他們交心認(rèn)友，吃虧上當(dāng)?shù)闹荒苁悄?！謊話連篇的“虛話鬼”這種“虛話鬼”謊話連篇，大話空話滿天飛；他們狂妄自大，目中無人，處處

52年發(fā)表了《隱身人》這部偉大的小說，它確立了埃利森在美國非裔文學(xué)史上的重要地位。1953年，《隱身人》獲得美國國家圖書獎(jiǎng)（小說）；在“1965圖書國民測驗(yàn)”中被譽(yù)為“近二十年發(fā)表的唯一杰出的作品”。從20世紀(jì)30年代到50年代，埃利森發(fā)表了一些短篇小說，這些作品都反映出他的一個(gè)主要觀點(diǎn)：黑人必須承認(rèn)自己的黑人身份。《隱身人》這部小說探討的也是黑人身份問題，它指出黑人只有在生活中正確地定位自己，才能在社會(huì)上找準(zhǔn)自己的位置，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。一、小說主人公黑人

棲不給“政治隱身人”隱身的機(jī)會(huì)文/沈 棲英國科幻小說家赫伯特·喬治·威爾斯曾寫過《隱身人》，故事說的是大學(xué)生格列芬通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了一種使人隱身的藥物。人一旦喝了這種藥物，立馬成為“隱身人”。格列芬將這一隱形性的好處定為兩點(diǎn)：“一、有利于逃走，二、有利于靠近一個(gè)人殺之”。后者是想建立恐怖主義，自不足取，前者卻為那些劣跡者瞞天過海、遁形“逃走”創(chuàng)造了條件。只不過，這種“隱身人”僅是停留在“科幻”的層面，劣跡者苦于無計(jì)可施。然而，在我國官場上，政治層面的“隱身

就可以找到那個(gè)隱身人。同時(shí)，他希望張萌星去找調(diào)查這個(gè)案件的警察，讓他們?cè)陔娨暽喜シ乓粭l新聞，告訴公眾之前丟失的那個(gè)面具只是一個(gè)復(fù)制品，現(xiàn)在真品還陳列在玻璃櫥窗中。新聞播出的第二天，博物館便重新開始對(duì)外展覽。不到中午，館內(nèi)已經(jīng)人山人海。李宇梵、沈琳琳和吳月每人都提著一桶藍(lán)色的油漆躲在暗處，十多個(gè)警察則扮成游客在博物館里閑逛。張萌星戴著那副舅舅快遞過來的紅外線眼鏡，四下搜尋那個(gè)隱身人。果然不出所料，沒過多久，張萌星就看見一個(gè)紅紅的人形身影從樓梯拐角鬼鬼祟祟地走

一個(gè)綽號(hào)“數(shù)學(xué)隱身人”。但是，就是這個(gè)“數(shù)學(xué)隱身人”,經(jīng)過八年的隱身，終于完成了大費(fèi)馬定律的研究，徹底解開了350多年無人解決的數(shù)學(xué)難題。為此，他獲得了被稱為世界數(shù)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)的菲爾茨獎(jiǎng)。喜歡熱鬧的人不會(huì)在學(xué)術(shù)研究中有大的作為。在熱鬧的地方缺乏研究的那種氛圍條件。在熱鬧的地方，人們不可能靜下心來思考問題，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)術(shù)研究。一個(gè)喜歡熱鬧，社會(huì)交際頻繁，或者四處走穴撈錢、耐不住寂寞的人，也不適合做深入細(xì)致的學(xué)術(shù)研究工作，去研究那些高深莫測的學(xué)問，更不可能在科學(xué)

”這是恐怖片《隱身人》海報(bào)上的一句話。一個(gè)透明的人面對(duì)那不透明的世界時(shí)，潛伏在其心底沉睡的欲望開始蘇醒，于是，就有了那個(gè)邪惡的隱身人以及這部驚悚的影片。真正的不安并不來自于片中的可怕情節(jié)，而是來自于對(duì)自我的拷問：“當(dāng)沒有任何規(guī)則制約時(shí)，你會(huì)做壞事嗎?”我的答案竟是：會(huì)!這是源自人性之下潛伏的欲念，也許每個(gè)人心底就靜置著邪惡，而禁錮邪惡的桎梏一旦開啟，那么就有了人類歷史上的諸多暴行。我認(rèn)為，人類文明的根本象征在于控制欲望，這也是人類擺脫野蠻的標(biāo)志。起先對(duì)于欲

個(gè)法律意義上的隱身人。我犯的是冷酷無情罪，實(shí)在荒謬透頂。我在人群中走著，男男女女熙來攘往，沒有人敢注意我。與隱身人交談的結(jié)果是變成另一個(gè)隱身人，刑期從一個(gè)月到一年甚至更久，視情節(jié)輕重而定。我走進(jìn)一部回旋電梯，直上空中花園。到入口處買門票時(shí)，我看到一名臉色發(fā)青、兩眼空洞的女售票員坐在柜臺(tái)后面。我在她面前放了一個(gè)銅板。她眼中閃過一絲驚慌，隨即就消失了。“一張入場券?！蔽艺f。她不敢回答，大隊(duì)人馬在我身后排成長龍。我又說了一次。她無助地抬起頭來，視線越過我的左肩。

的空間，電影《隱身人》所創(chuàng)作出來的視覺效果達(dá)到了以假亂真的空前高度，它的特殊視效做得非常引人入勝，如影片中凱恩隱身的時(shí)候，效果一點(diǎn)點(diǎn)產(chǎn)生，先是皮膚、紋理，再是肌肉，然后是骨骼……當(dāng)然也少不了一些惡心的暴力和恐怖的噱頭。 導(dǎo)演保羅·韋爾霍文的名字好像并不響亮，但凡是看過由他執(zhí)導(dǎo)的《機(jī)械戰(zhàn)警》、《全面回憶》和《本能》的人，則不得不對(duì)他刮目相看。我們不妨來看看他怎樣在21世紀(jì)初重新構(gòu)想《隱身人》這個(gè)經(jīng)典科幻題材吧。導(dǎo)演：保羅·韋爾霍文Paul Verhoeven