攜限制之心，赴星辰大海

預(yù)測(cè)金題

閱讀下面的材料，按要求寫作。

黑格爾說：“一個(gè)志在有大成就的人，他必須如歌德所說，知道限制自己。反之，什么事都想做的人，其實(shí)什么事都不能做，而終歸于失敗。”

讀了以上材料，你有什么樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

預(yù)測(cè)理由

文題材料是黑格爾的一句名言，聚焦“限制自我”與“成就大事”的辯證關(guān)系，暗合高考作文“引導(dǎo)青年樹立正確價(jià)值觀”的根本要求。材料直擊一些青年“貪多求全”和“浮躁焦慮”的心理困境，通過正反對(duì)比（“限制自己”與“什么都想做”），傳遞“聚焦目標(biāo)、拒絕內(nèi)耗”的智慧，符合高考作文“貼近學(xué)生生活、解決實(shí)際問題”的命題原則。材料倡導(dǎo)“專注、取舍、自律”，與近年高考高頻主題（如“青年擔(dān)當(dāng)”“理想信念”“奮斗精神”）高度契合。

這道文題以“限制與成就”辨證思考，既引導(dǎo)考生思考個(gè)人成長(zhǎng)，又關(guān)聯(lián)時(shí)代精神，兼具思想性、思辨性，有效考查考生的價(jià)值觀、思辨力與表達(dá)創(chuàng)新能力。

高分策略

材料的正面觀點(diǎn)句：“一個(gè)志在有大成就的人，他必須如歌德所說，知道限制自己”，關(guān)鍵詞是“志在有大成就”與“限制自己”，體現(xiàn)的內(nèi)涵是追求遠(yuǎn)大目標(biāo)需主動(dòng)約束行為，聚焦核心，避免分散精力，強(qiáng)調(diào)“專注”對(duì)成功的必要性。

材料的反面觀點(diǎn)句：“反之，什么事都想做的人，其實(shí)什么事都不能做，而終歸于失敗”，關(guān)鍵詞是“什么事都想做”和“失敗”，體現(xiàn)的內(nèi)涵為貪多求全、不懂取舍會(huì)導(dǎo)致精力被分散，最終一事無成。

材料內(nèi)在邏輯關(guān)系體現(xiàn)為對(duì)比結(jié)構(gòu)，即通過“志在有大成就者”與“貪多者”的對(duì)比，突出“限制自己”的重要性；又體現(xiàn)了因果關(guān)系，即“限制自己”是“成就大事”的必要條件，“不限制”是“失敗”的直接誘因。

綜上，從材料提煉出的核心觀點(diǎn)是追求大成就需主動(dòng)“限制自己”，貪多求全終將失敗。核心關(guān)鍵詞為“限制自己”“志在有大成就”。

熱點(diǎn)素材

陳仁桂：術(shù)業(yè)有專攻

心懷“航天強(qiáng)國(guó)”夢(mèng)想，不斷挑戰(zhàn)航空航天重大裝備的高“精度”、高“難度”，在高科技尖端鋁合金材料研制生產(chǎn)中4次打破世界紀(jì)錄，為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、攻克更多關(guān)鍵之“鋁”不斷實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破！他就是陳仁桂。

陳仁桂專注于“熔高端鋁材，鑄大國(guó)重器”的奮斗目標(biāo)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以“偏毫厘不敢安”的一絲不茍、“千萬錘成一器”的執(zhí)著，在航空航天高端鋁合金材料這一賽道上勇攀高峰、創(chuàng)新突破。面對(duì)國(guó)外專家都無法解決的世界性難題，他心懷“國(guó)之大者”，毅然決然跟超大規(guī)格扁錠“死磕”到底，經(jīng)歷700余次試驗(yàn)攻關(guān)后，研究解決了高潔凈鋁合金熔體（鑄錠）熔鑄過程中的高效潔凈化、鑄造成型、鋁合金熔體高效除氣除渣操作難題，摘獲鋁合金材料領(lǐng)域“皇冠上的明珠”，鑄造出行業(yè)公認(rèn)最難鑄造的鋁合金之一——世界最大規(guī)格7050鋁合金扁錠，性能指標(biāo)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，為保障我國(guó)航空重大裝備研制作出重要貢獻(xiàn)。

◆素材解讀

陳仁桂專注于高科技尖端鋁合金材料的研制生產(chǎn)，堅(jiān)持追求卓越，以一絲不茍的精神在自己的研究領(lǐng)域勇往直前，令人敬佩。

習(xí)作展示

唯有專注，方能駛向成功

◎陳芯如

黑格爾的名句“一個(gè)志在有大成就的人，他必須如歌德所說，知道限制自己”，在如今信息爆炸的時(shí)代，如同一座燈塔，照亮了被“多任務(wù)焦慮”裹挾的我們。要想有所成就，就要懂得限制自己，專注于重要的事。

專注是默默付出。袁隆平的人生字典里，“水稻”是永遠(yuǎn)的關(guān)鍵詞。他把“實(shí)驗(yàn)室”搬到田間地頭，冒雨搶救秧苗，手拿放大鏡在烈日下的稻田里尋找雄性不育株……這份“一生只做一件事”的專注，讓他成功實(shí)現(xiàn)了秈型雜交水稻三系配套。他的故事印證了《勸學(xué)》“用心一也”的專注的重要。屠呦呦為了提取青蒿素，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)篩選了2000多個(gè)方劑，進(jìn)行了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，40年如一日專注深耕。正如她所說“沒有捷徑，只有‘笨功夫’”。他們這種默默付出的專注精神，正是科學(xué)界珍貴的火種。

專注是努力拼搏。張連鋼面對(duì)國(guó)外技術(shù)封鎖，他帶了團(tuán)隊(duì)專注于破解“自動(dòng)化碼頭”“自動(dòng)導(dǎo)引車”等世界級(jí)難題，最終促使全球首個(gè)全自動(dòng)化碼頭投產(chǎn)，使我國(guó)的港口作業(yè)效率大大提高。他用行動(dòng)證明專注不僅是一種態(tài)度，更是努力突破困境的精神。俞鴻儒專注于風(fēng)洞技術(shù)，在國(guó)家資金緊張時(shí)選擇“土法上馬”，用算盤計(jì)算數(shù)據(jù)，在戈壁搭建實(shí)驗(yàn)室，攻克一系列關(guān)鍵技術(shù)難題，從青絲到白發(fā)，他把自己的名字藏進(jìn)風(fēng)洞轟鳴，卻讓中國(guó)風(fēng)洞技術(shù)躋身世界前列。他們的專注，詮釋了科技工作者奮力拼搏的精神品質(zhì)。

專注是堅(jiān)守初心。90多歲高齡的葉嘉瑩，仍站著講誦詩詞，從“弱德之美”的解析到《朗讀者》的舞臺(tái)。她放棄安享晚年的清閑，只為讓“中華詩教”的種子扎根千萬人心中。90余部研究著作，講解幾千首詩詞，這是她用一生的堅(jiān)守開出的文化之花。正如她所言“卅載光陰彈指過，未應(yīng)磨染是初心”。這份對(duì)傳統(tǒng)文化的專注守護(hù)，讓千年文脈在當(dāng)代煥發(fā)新生。80多歲仍堅(jiān)持拍戲的牛犇，曾在氣溫零下的室外，堅(jiān)持赤腳單衣演戲，甚至堅(jiān)持親自演一場(chǎng)跳進(jìn)冰冷湖水中的戲，而且堅(jiān)決不用替身。他專注于打磨角色，只為“把名字寫在角色里”。70年200多個(gè)角色，他用專注，守護(hù)著演員的初心。在如今流量至上的時(shí)代，他們的堅(jiān)持如同一面鏡子，照見了堅(jiān)守初心、執(zhí)著追求的美好品質(zhì)。

站在青春的十字路口，當(dāng)我們學(xué)會(huì)專注重要的事，專注默默付出、努力拼搏、堅(jiān)守初心，終會(huì)明白：黑格爾所言的“限制”，從來不是枷鎖，而是讓生命能量聚焦成光束的透鏡。那些在專注中沉淀的歲月，我們終將化作托舉我們駛向成功的浪潮。

【廣東中山市華僑中學(xué)】

◆點(diǎn)評(píng)

作文緊扣文題材料，通過多元人物素材展現(xiàn)了專注的內(nèi)涵。本論部分為并列式結(jié)構(gòu)，選取袁隆平、屠呦呦、張連鋼、俞鴻儒、葉嘉瑩、牛犇等人的事例，素材豐富且具時(shí)代感。論證過程中，引用了大量的名句，增強(qiáng)了作文的哲理性與感染力。結(jié)尾聯(lián)系青春成長(zhǎng)，呼吁在多元時(shí)代堅(jiān)守專注，兼具現(xiàn)實(shí)關(guān)懷與思想高度。全文結(jié)構(gòu)工整，例證鮮活，邏輯清晰、語言生動(dòng)。