仿佛只是一瞬,天空便被灰色的墨汁輕輕暈染,原本潔白的云層瞬間變得烏壓壓一片,仿佛老天爺也皺起了眉頭,使得空氣變得沉悶而壓抑。風(fēng),這位不速之客,帶著幾分暴躁與不羈,肆意地穿梭在天地間,將屋前的大樹(shù)吹得左右搖擺,樹(shù)枝與窗戶不時(shí)發(fā)出“乒乒乓乓”的聲響,像是在預(yù)告著一場(chǎng)大雨的來(lái)臨
在外覓食的鳥(niǎo)兒匆匆飛回了巢穴,尋求片刻的安寧。而屋前的池塘里,魚兒們卻似乎并不畏懼這即將到來(lái)的風(fēng)雨,它們紛紛探出頭來(lái),吐著一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小水泡,仿佛在訴說(shuō)著對(duì)這場(chǎng)雨的期待。這些小水泡在水面上輕輕蕩漾,宛如一顆顆散落人間的珍珠
然而,雨并未立即到來(lái),只有風(fēng)的聲音在天地間回蕩,從房屋的頂上掠過(guò),從樹(shù)葉間穿梭,從窗邊上輕拂。但很快,雨這位主角便強(qiáng)硬地將鏡頭拉到自己身上。沙啦啦,沙啦啦,如同一曲無(wú)字的歌謠,從四面八方悄然響起,逐漸變得清晰而響亮。它由遠(yuǎn)及近,由模糊至清晰,最終完全遮住了風(fēng)的聲音。
此刻,整個(gè)世界仿佛成了雨的舞臺(tái)。雨在屋頂上吹起了長(zhǎng)笛,旋律悠揚(yáng)而深邃;雨在樹(shù)林間彈起了古琴,音符跳躍而靈動(dòng);雨在水池里敲起了小鼓,節(jié)奏歡快而熱烈。每一滴雨都像是一個(gè)音符,共同譜寫著這首大自然的交響曲。
令人驚奇的是,雨似乎聽(tīng)懂了魚兒的心聲,不久便戛然而止。它重新回到了天上,化作了朵朵白云,還不忘召喚躲在一旁的太陽(yáng)。太陽(yáng)微笑著灑下溫暖的光芒,撫摩著大地的每一寸肌膚。
在陽(yáng)光的照耀下,小草挺直了腰桿,仿佛在慶祝雨后的重生;花朵也綻放得更加燦爛,不再為掉落的花瓣而憂傷;大樹(shù)則搖曳著枝葉,發(fā)出爽朗的笑聲,感謝雨為它洗去了滿身的塵埃。
雨后的池塘更添了幾分寧?kù)o與祥和。波紋在水面上輕輕蕩漾,魚兒們又回到了水面呼吸新鮮空氣。池塘邊的大樹(shù)上,不知何時(shí)飛來(lái)了一只小鳥(niǎo),它對(duì)著天上剛剛升起的彩虹興奮地啼叫著,仿佛在慶祝這場(chǎng)雨的完美謝幕。
(指導(dǎo)教師 謝濤/插圖 豆薇)
精彩點(diǎn)擊
烏云是翻開(kāi)的樂(lè)譜,雨滴是墜落的音符,而那道彩虹是天空的休止符。一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的雨,在小作者的筆下,如同一場(chǎng)優(yōu)雅的音樂(lè)會(huì)。雨的聲音“從四面八方悄然響起”“雨在屋頂上吹起了長(zhǎng)笛…在樹(shù)林間彈起了古琴…在水池里敲起了小鼓”,這樣的寫法不比單純寫“雨變大了”四個(gè)字高明百倍?魚兒、白云、小草、花朵、大樹(shù)它們都屬于側(cè)面描寫,側(cè)面烘托了這場(chǎng)雨的美麗與生命力,它們是雨的碎片,是這場(chǎng)雨留在人間的回響!
(光盡)
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時(shí)尚版·高年級(jí)2025年8期