田徑運(yùn)動(dòng)中的智能穿戴設(shè)備：數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的訓(xùn)練優(yōu)化

隨著科技的發(fā)展，智能穿戴設(shè)備在各個(gè)行業(yè)得到了廣泛應(yīng)用。智能穿戴設(shè)備應(yīng)用于體育訓(xùn)練，尤其是田徑訓(xùn)練中，因其具有準(zhǔn)確性高、信息翔實(shí)的特點(diǎn)，使得它能更好地提升訓(xùn)練質(zhì)量、減少運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)傷害、提供針對(duì)性訓(xùn)練。而田徑項(xiàng)目的訓(xùn)練以往一般只是側(cè)重于運(yùn)動(dòng)員的體育技能和體能訓(xùn)練，但隨著訓(xùn)練科學(xué)性要求的提高，如何結(jié)合科技手段來進(jìn)行針對(duì)性、科學(xué)、精準(zhǔn)的訓(xùn)練，將會(huì)成為提高運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技成績(jī)的關(guān)鍵因素。智能穿戴設(shè)備能夠?qū)崟r(shí)收集運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)的心率、步頻、步幅、運(yùn)動(dòng)軌跡等生理和運(yùn)動(dòng)信息，使教練員實(shí)時(shí)了解運(yùn)動(dòng)員身體狀況和訓(xùn)練完成情況的同時(shí)，也能從多維度、多方位對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行修改，還可以利用智能穿戴設(shè)備實(shí)時(shí)反饋訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題，從而激發(fā)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練熱情，進(jìn)而提升其訓(xùn)練效果。智能穿戴設(shè)備運(yùn)用于田徑教學(xué)雖然取得了一定的成效，但在運(yùn)用過程中還存在一定問題，比如設(shè)備的精準(zhǔn)性、是否適合田徑項(xiàng)目、對(duì)設(shè)備的掌握與運(yùn)用、設(shè)備的價(jià)格等方面存在的問題。

1、田徑運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用的智能穿戴設(shè)備概述

1.1、智能穿戴設(shè)備的定義與類型

智能穿戴設(shè)備通過傳感器、數(shù)據(jù)處理器及無(wú)線數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)，將運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練或比賽中的心率、步幅、運(yùn)動(dòng)速率、運(yùn)動(dòng)軌跡等生理/運(yùn)動(dòng)信息數(shù)據(jù)及時(shí)地捕捉、分析，并迅速發(fā)送給教練員以獲取最及時(shí)的訓(xùn)練反饋信息，具有可準(zhǔn)確分析運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮情況及身體狀況、優(yōu)化訓(xùn)練方案、降低損傷率等諸多優(yōu)勢(shì)。智能穿戴設(shè)備應(yīng)用已經(jīng)影響到了田徑訓(xùn)練，部分輔助設(shè)備得到推廣，并且應(yīng)用趨于專業(yè)化、精細(xì)化。可穿戴智能裝備如“智能手環(huán)”“智能鞋墊”“智能手表”等，可達(dá)到詳細(xì)記錄田徑訓(xùn)練精確程度的要求。

（1）智能手表與手環(huán)：運(yùn)動(dòng)監(jiān)測(cè)與訓(xùn)練優(yōu)化工具。

GarminForerunner系列智能手表與WHOOP運(yùn)動(dòng)手環(huán)作為專業(yè)運(yùn)動(dòng)監(jiān)測(cè)設(shè)備，可以從不同角度為運(yùn)動(dòng)員提供科學(xué)化的訓(xùn)練指導(dǎo)方案。

GarminForerunner系列智能手表專注于跑步與田徑運(yùn)動(dòng)的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)追蹤。該系列設(shè)備搭載GPS定位、心率監(jiān)測(cè)和運(yùn)動(dòng)姿態(tài)分析功能，能夠精確記錄速度、步頻、步幅等核心指標(biāo)。用戶既可通過手表屏幕實(shí)時(shí)查看數(shù)據(jù)，也能借助配套軟件調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。如GPS軌跡功能可準(zhǔn)確計(jì)算跑步距離，而心率監(jiān)測(cè)功能則幫助控制運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，避免因過度訓(xùn)練導(dǎo)致身體損傷。其核心優(yōu)勢(shì)在于將復(fù)雜數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直觀的指導(dǎo)建議，幫助運(yùn)動(dòng)員優(yōu)化運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。

WHOOP運(yùn)動(dòng)手環(huán)的設(shè)計(jì)理念更側(cè)重對(duì)生理狀態(tài)的全周期管理。設(shè)備采用“負(fù)荷一恢復(fù)”模型，通過持續(xù)追蹤心率變異性、睡眠質(zhì)量和身體壓力等指標(biāo)，實(shí)時(shí)評(píng)估運(yùn)動(dòng)員的恢復(fù)狀態(tài)。當(dāng)檢測(cè)到恢復(fù)不足時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)建議降低訓(xùn)練強(qiáng)度或延長(zhǎng)休息時(shí)間。該設(shè)備的獨(dú)特之處在于深度睡眠監(jiān)測(cè)功能，通過分析不同睡眠階段的恢復(fù)效果，幫助運(yùn)動(dòng)員在最佳狀態(tài)下進(jìn)行訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)與恢復(fù)的科學(xué)平衡。

（2）智能鞋墊：跑步效能提升工具。

智能鞋墊作為專業(yè)跑步訓(xùn)練設(shè)備，通過動(dòng)態(tài)捕捉運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)跑步表現(xiàn)的精準(zhǔn)優(yōu)化。該設(shè)備集成高精度傳感器，可實(shí)時(shí)追蹤并顯示跑步功率、步頻、步幅等核心指標(biāo)，為運(yùn)動(dòng)者提供即時(shí)動(dòng)作調(diào)整依據(jù)。與傳統(tǒng)計(jì)步設(shè)備不同，智能鞋墊以運(yùn)動(dòng)功率為核心監(jiān)測(cè)指標(biāo)，通過量化特定運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景下的能量消耗，幫助使用者優(yōu)化跑步姿勢(shì)與步態(tài)，減少無(wú)效能量損耗。基于人體運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)原理，設(shè)備內(nèi)置的傳感系統(tǒng)可完整記錄跑步過程中的動(dòng)力學(xué)數(shù)據(jù)，并通過藍(lán)牙與手機(jī)、智能手表等終端實(shí)時(shí)同步。運(yùn)動(dòng)者不僅能掌握跑步效率的量化結(jié)果，還能根據(jù)實(shí)時(shí)反饋動(dòng)態(tài)調(diào)整訓(xùn)練強(qiáng)度。

1.2、智能穿戴設(shè)備的功能與作用

運(yùn)動(dòng)員通過佩戴智能穿戴設(shè)備采集生理和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)數(shù)據(jù)，為科學(xué)化訓(xùn)練提供精準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)支持。比如跑步時(shí)佩戴GarminForerunner系列智能手表，利用其心率傳感器、GPS路線跟蹤功能來監(jiān)測(cè)跑步運(yùn)動(dòng)員實(shí)時(shí)的跑步速度、步頻和步幅等數(shù)據(jù)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員跑步節(jié)奏、步伐和訓(xùn)練強(qiáng)度進(jìn)行直接反饋指導(dǎo)，從而提升運(yùn)動(dòng)效率。

WHOOP運(yùn)動(dòng)手環(huán)通過對(duì)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、恢復(fù)和睡眠質(zhì)量的評(píng)估，避免運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)過度訓(xùn)練，并為運(yùn)動(dòng)員提供最佳的恢復(fù)周期，結(jié)合運(yùn)動(dòng)生理數(shù)據(jù)分析并給出個(gè)性化的訓(xùn)練建議，讓運(yùn)動(dòng)員在合理的恢復(fù)狀態(tài)下開展下一周期的訓(xùn)練工作。其核心為通過“負(fù)荷一恢復(fù)”為運(yùn)動(dòng)員提供合理的恢復(fù)建議，從而避免因?yàn)檫^度訓(xùn)練導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷的出現(xiàn)。

1.3、智能穿戴設(shè)備與傳統(tǒng)設(shè)備相比具備的優(yōu)勢(shì)

相較于傳統(tǒng)訓(xùn)練監(jiān)測(cè)設(shè)備（如秒表、皮尺），智能穿戴設(shè)備在數(shù)據(jù)維度、實(shí)時(shí)性與個(gè)性化三方面實(shí)現(xiàn)突破性提升。傳統(tǒng)設(shè)備受限于單一指標(biāo)采集與人工分析模式，難以支撐數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的科學(xué)訓(xùn)練體系，而智能穿戴設(shè)備通過技術(shù)創(chuàng)新重構(gòu)了田徑訓(xùn)練范式。

多維數(shù)據(jù)融合：傳統(tǒng)設(shè)備僅能獲取時(shí)間、距離等靜態(tài)結(jié)果數(shù)據(jù)，智能穿戴設(shè)備則通過傳感器網(wǎng)絡(luò)同步采集生理指標(biāo)（心率變異性）、運(yùn)動(dòng)力學(xué)參數(shù)（步頻、觸地時(shí)間）及環(huán)境變量（溫濕度），構(gòu)建多維度數(shù)據(jù)模型。智能鞋墊可量化跑步功率與地面反作用力分布，結(jié)合Garmin手表的GPS軌跡數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)評(píng)估不同地形對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的影響，為技術(shù)優(yōu)化提供生物力學(xué)依據(jù)。

實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)反饋：傳統(tǒng)訓(xùn)練依賴事后數(shù)據(jù)分析，干預(yù)存在滯后性。智能穿戴設(shè)備通過無(wú)線傳輸技術(shù)實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練中實(shí)時(shí)預(yù)警，如WHOOP手環(huán)可基于“實(shí)時(shí)恢復(fù)指數(shù)”動(dòng)態(tài)調(diào)整訓(xùn)練強(qiáng)度，避免過度疲勞。

個(gè)性化訓(xùn)練支持：傳統(tǒng)設(shè)備難以識(shí)別個(gè)體差異，而智能穿戴設(shè)備通過長(zhǎng)期追蹤建立運(yùn)動(dòng)員生物特征數(shù)據(jù)庫(kù)，基于機(jī)器學(xué)習(xí)算法生成個(gè)性化訓(xùn)練方案。如系統(tǒng)可根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的恢復(fù)周期與力量特征，自動(dòng)分配爆發(fā)力型與耐力型選手的差異化負(fù)荷，顯著提升訓(xùn)練精準(zhǔn)度。

2、智能穿戴設(shè)備在田徑教學(xué)中的應(yīng)用

2.1、提升訓(xùn)練效果與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)

作為應(yīng)用較成熟和廣泛的智能穿戴設(shè)備，GarminForerunner935系列智能手表既可以連接GPS進(jìn)行路徑定位和心率監(jiān)測(cè)，應(yīng)用于田徑跑和田徑訓(xùn)練；也可以實(shí)現(xiàn)跑步時(shí)對(duì)步頻、步長(zhǎng)、速度和心率等關(guān)鍵指標(biāo)的即時(shí)監(jiān)測(cè)，為運(yùn)動(dòng)員提供有針對(duì)性的訓(xùn)練反饋，如在田徑短跑訓(xùn)練過程中，通過對(duì)運(yùn)動(dòng)員的即時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，GarminForerunner935系列智能手表可以更加有效地分析出運(yùn)動(dòng)員的步頻、步長(zhǎng)；教練員可以通過設(shè)備的反饋，進(jìn)行有針對(duì)性的技術(shù)調(diào)整，指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員調(diào)整步幅節(jié)奏，改善起跑和跑動(dòng)時(shí)的軀干姿態(tài)和對(duì)跑步效率的分析。

2.2、提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣與參與度

借助智能手環(huán)等可穿戴設(shè)備的智能化反饋信息，使訓(xùn)練有了互動(dòng)，也便于學(xué)生的訓(xùn)練反饋。WHOOP運(yùn)動(dòng)手環(huán)可以在學(xué)生鍛煉過程中，對(duì)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、恢復(fù)情況、睡眠質(zhì)量等信息進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并為其提供運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度數(shù)據(jù)反饋，以達(dá)到最佳訓(xùn)練強(qiáng)度。在田徑訓(xùn)練的過程中，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)的是高強(qiáng)度訓(xùn)練帶來的疲勞積累和挑戰(zhàn)。WHOOP能夠?qū)W(xué)生的恢復(fù)情況展開數(shù)據(jù)分析，提醒學(xué)生適時(shí)、適量地進(jìn)行強(qiáng)度的改變，避免過度訓(xùn)練所帶來的損害。訓(xùn)練反饋數(shù)據(jù)有利于學(xué)生看到自己的訓(xùn)練成果，了解數(shù)據(jù)背后的變化規(guī)律，更加認(rèn)真進(jìn)行自我調(diào)整，以獲得預(yù)期的結(jié)果，并提高自我調(diào)整能力。WHOOP的智能算法可以定制出具有挑戰(zhàn)性的新目標(biāo)，為學(xué)生帶來游戲式的訓(xùn)練體驗(yàn)，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生感受到訓(xùn)練的成就感和挑戰(zhàn)性。同時(shí)，學(xué)生在訓(xùn)練時(shí)獲得的積極反饋，提高了訓(xùn)練的樂趣。

2.3、拓展教學(xué)內(nèi)容與方法

智能穿戴設(shè)備在田徑訓(xùn)練中的應(yīng)用，不僅有效提升了訓(xùn)練效果，還帶來了全新的教學(xué)方法。這些設(shè)備通過精準(zhǔn)的生理數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，能夠?qū)崟r(shí)提供反饋，從而幫助教練員和運(yùn)動(dòng)員根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)整訓(xùn)練方案，確保訓(xùn)練更加科學(xué)化。

與傳統(tǒng)田徑教學(xué)方法依賴于教練的觀察和運(yùn)動(dòng)員的自我感受不同，智能穿戴設(shè)備能夠?qū)崟r(shí)采集運(yùn)動(dòng)員的步頻、步幅、心率等關(guān)鍵數(shù)據(jù)，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)方法的不足。如智能手表可以精確監(jiān)控跑步數(shù)據(jù)，并幫助運(yùn)動(dòng)員在跑步過程中調(diào)整步伐與步頻，優(yōu)化跑步姿勢(shì)，提高訓(xùn)練效率。在耐力項(xiàng)目方面，如長(zhǎng)跑訓(xùn)練，設(shè)備還可以實(shí)時(shí)監(jiān)控運(yùn)動(dòng)員的疲勞程度，確保訓(xùn)練強(qiáng)度適宜，避免運(yùn)動(dòng)員因過度訓(xùn)練而受傷。智能穿戴設(shè)備不僅提升了田徑教學(xué)的互動(dòng)性，還能幫助運(yùn)動(dòng)員更加直觀地了解自己的訓(xùn)練情況。通過數(shù)據(jù)反饋，運(yùn)動(dòng)員能夠了解自己的訓(xùn)練進(jìn)展，激發(fā)自我調(diào)整的意識(shí)。教練員也能利用這些數(shù)據(jù)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行科學(xué)管理，為每個(gè)運(yùn)動(dòng)員制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，提升訓(xùn)練的精確度與科學(xué)性。

3、智能穿戴設(shè)備應(yīng)用在田徑教學(xué)中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略

3.1、設(shè)備的準(zhǔn)確性與匹配性問題

智能穿戴設(shè)備應(yīng)用在田徑教學(xué)領(lǐng)域雖然可以幫助提升運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)，但是設(shè)備的精準(zhǔn)度，以及與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的吻合程度是目前應(yīng)用過程中的主要問題之一。如GarminForerunner系列智能手表在跑步訓(xùn)練領(lǐng)域?qū)儆趥涫芮嗖A的設(shè)備，但是在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中可能會(huì)受到相關(guān)設(shè)備精度問題的影響，在數(shù)據(jù)采集中會(huì)出現(xiàn)一定的信號(hào)干擾或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，從而導(dǎo)致數(shù)據(jù)偏差，出現(xiàn)心率數(shù)據(jù)不精準(zhǔn)的情況，進(jìn)而影響到教練的訓(xùn)練評(píng)價(jià)與決策。設(shè)備雖然能獲取大量數(shù)據(jù)，但是在關(guān)鍵時(shí)期設(shè)備的精度尤其重要，如進(jìn)行短跑訓(xùn)練時(shí)，設(shè)備的準(zhǔn)確性對(duì)于步頻、步幅等的計(jì)算準(zhǔn)確性尤為重要，反之，會(huì)生成錯(cuò)誤的技術(shù)改進(jìn)建議，所以學(xué)校、相關(guān)機(jī)構(gòu)在選擇智能設(shè)備時(shí)應(yīng)根據(jù)具體的教學(xué)需要進(jìn)行篩選，確保其符合教育教學(xué)的需求。

3.2、教師使用意識(shí)與培訓(xùn)不足

雖然智能穿戴設(shè)備在田徑教學(xué)中的作用越來越顯著，但是很多教師對(duì)于智能穿戴設(shè)備的使用方式不甚明了，無(wú)法做到有效使用。在已經(jīng)了解部分智能穿戴產(chǎn)品的應(yīng)用功能之后，很多教師不能真正了解的是如何在實(shí)際工作中最大化發(fā)揮智能穿戴產(chǎn)品的潛能。部分教師對(duì)此毫無(wú)察覺，只在教學(xué)中以一種浮于表面的狀態(tài)進(jìn)行使用。比如智能穿戴產(chǎn)品可以根據(jù)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)心率進(jìn)行運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)整，而不僅僅是對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)進(jìn)行測(cè)試。然而，在實(shí)際應(yīng)用中，很多教師只是使用設(shè)備進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員最基本表現(xiàn)的評(píng)判，而沒有考慮到使用智能穿戴產(chǎn)品進(jìn)行運(yùn)動(dòng)恢復(fù)、傷害預(yù)防、個(gè)性化調(diào)整。為有效解決這一問題，學(xué)?？砷_設(shè)智能穿戴產(chǎn)品培訓(xùn)課程，對(duì)智能穿戴產(chǎn)品進(jìn)行講解，詳細(xì)為教師講解智能穿戴產(chǎn)品如何針對(duì)訓(xùn)練過程中可能出現(xiàn)的情況與問題，依據(jù)數(shù)據(jù)分析進(jìn)行個(gè)性化調(diào)節(jié)，從而助力教師優(yōu)化教學(xué)，提升學(xué)生成績(jī)。

3.3、經(jīng)費(fèi)與設(shè)備維護(hù)問題

智能穿戴設(shè)備在提升教學(xué)訓(xùn)練效率及個(gè)性化教學(xué)方面有著很大的優(yōu)勢(shì)，但由于設(shè)備購(gòu)置成本高昂且后期維護(hù)費(fèi)用較高，其主要的銷售對(duì)象定位于有條件使用或滿足高標(biāo)準(zhǔn)需求的學(xué)校。特別是一些中小學(xué)校或一些條件、資源比較匱乏的學(xué)校，考慮到智能設(shè)備的價(jià)格昂貴，要想采購(gòu)大量的高性能智能設(shè)備比較困難。除此之外，如果學(xué)校選擇較多的設(shè)備采購(gòu)，技術(shù)支持等其他費(fèi)用也會(huì)隨著設(shè)備使用時(shí)間的增加而增長(zhǎng)，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生后期維護(hù)費(fèi)用。因此，在使用智能設(shè)備時(shí)需要注意的是，智能設(shè)備維護(hù)不僅僅是對(duì)設(shè)備硬件的維護(hù)，還涉及設(shè)備軟件更新及數(shù)據(jù)的保存管理等方面，這些均需長(zhǎng)期投入費(fèi)用。對(duì)于很多學(xué)校來說，如果不想投入過多的資金就可以考慮通過學(xué)校租賃的方式獲得更多的智能設(shè)備，學(xué)校也可以尋找相對(duì)價(jià)格比較低廉的智能設(shè)備。在智能設(shè)備的技術(shù)使用方面，學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)也要根據(jù)智能設(shè)備使用經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面作出適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)安排，確保智能設(shè)備能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行。除了考慮學(xué)校的安排，學(xué)校也可以通過政府的一些經(jīng)費(fèi)獲得設(shè)備購(gòu)買及技術(shù)上的一種優(yōu)惠。有一些教育部門會(huì)為部分學(xué)校給予補(bǔ)貼，或者對(duì)于一些教育聯(lián)合項(xiàng)目給予支持。

4、結(jié)語(yǔ)

智能穿戴設(shè)備與田徑教學(xué)的深度融合不僅是科技與體育結(jié)合的必然產(chǎn)物，更是傳統(tǒng)訓(xùn)練方式變革的催化劑，它可以讓采集的數(shù)據(jù)更加精確且分析更加全面，能夠更有效率地幫助運(yùn)動(dòng)員提高訓(xùn)練水平，使得運(yùn)動(dòng)員們更好地調(diào)整自己的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、規(guī)避運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)，最終提高訓(xùn)練水平。對(duì)于學(xué)生而言，設(shè)備的使用和開發(fā)可以讓學(xué)生感到田徑運(yùn)動(dòng)不再枯燥，提高學(xué)生主動(dòng)參與訓(xùn)練的興趣與積極性，更好地提高學(xué)生的整體運(yùn)動(dòng)能力。然而，智能穿戴設(shè)備在田徑教學(xué)中還存在設(shè)備精度、教師使用理念、設(shè)備保管等方面的問題，因此學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)還需要改進(jìn)設(shè)備選型的精準(zhǔn)性，定期做好設(shè)備的精度校正與維護(hù)；同時(shí)，加強(qiáng)教師對(duì)于智能穿戴設(shè)備理解與應(yīng)用的培訓(xùn)，從而實(shí)現(xiàn)教師操作水平的提升。另外，制定合理的經(jīng)費(fèi)使用及合作方法，能夠減少購(gòu)置費(fèi)用及維護(hù)費(fèi)用，保證智能穿戴設(shè)備能夠在田徑教學(xué)中發(fā)揮最大的效能。綜上所述，智能穿戴設(shè)備為田徑教學(xué)提供了更多的數(shù)據(jù)支持和教學(xué)反饋依據(jù)，有利于提高田徑教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)選材質(zhì)量。在現(xiàn)有問題得到解決后，智能穿戴設(shè)備將在未來的田徑教學(xué)中發(fā)揮更大的作用，促進(jìn)教育體育朝向更科學(xué)、更有個(gè)性的方向發(fā)展。

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