1、引言
1.1、研究背景
在我國(guó),隨著國(guó)家政策大力發(fā)展校園足球賽事,高校足球賽事的組織與管理也面臨一些亟待解決的挑戰(zhàn)和問(wèn)題,這些問(wèn)題的存在制約了高水平足球賽事的發(fā)展。賽事較少,高校高水平運(yùn)動(dòng)員無(wú)球可踢、賽事流程不規(guī)范、專業(yè)化水平低、宣傳程度不高等成為制約高校高水平足球賽事發(fā)展的主要問(wèn)題。因此,為提出有針對(duì)性的優(yōu)化方案和建議,對(duì)高校高水平足球賽事的組織與管理進(jìn)行了深入研究,旨在促進(jìn)高校高水平足球賽事的發(fā)展。
1.2、研究目的
本文主要以高校高水平足球賽事為研究對(duì)象,聚焦其組織形式與管理模式中所存在的諸多困難與挑戰(zhàn),通過(guò)理論依據(jù)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的雙向探索,推動(dòng)高校高水平足球賽事的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)對(duì)高校高水平足球賽事現(xiàn)狀的分析,解析當(dāng)前賽事組織與管理方案的核心問(wèn)題,指出關(guān)鍵矛盾以及制約高校高水平足球賽事高質(zhì)量發(fā)展的原因所在,針對(duì)這些問(wèn)題提供相關(guān)優(yōu)化方案,對(duì)其賽事組織與管理不斷進(jìn)行調(diào)整與完善,讓賽事從粗放式的運(yùn)作向精細(xì)化運(yùn)作進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。
1.3、研究意義
高校高水平足球賽事不僅是高校體育文化建設(shè)的一部分,也是推動(dòng)中國(guó)足球整體水平發(fā)展的一部分。如果其與職業(yè)化人才培養(yǎng)順利進(jìn)行接軌,為高水平球員打造一條通往職業(yè)化的道路,可形成以高校足球(專業(yè)化人才)為核心的縱橫貫通、體教融合的中國(guó)足球人才培養(yǎng)體系。不斷提高高校高水平足球賽事的質(zhì)量與規(guī)模,解決賽事組織與管理模式的現(xiàn)狀問(wèn)題,并提供相關(guān)解決方案以及優(yōu)化賽事組織與管理模式的方案,有利于推動(dòng)高校高水平足球賽事的可持續(xù)發(fā)展。
2、高校高水平足球賽事組織與管理面臨的問(wèn)題
2.1、賽事種類過(guò)于單一,參與度較低
當(dāng)前高校高水平足球賽事數(shù)量種類較少過(guò)于單一,全國(guó)高校賽事僅有市級(jí)、省級(jí)、全國(guó)賽的賽會(huì)制比賽,但是想要參與全國(guó)賽事要求省級(jí)賽事的前兩名才能參與。導(dǎo)致較多高校球隊(duì)僅僅參與完省級(jí)比賽之后便陷入無(wú)球可踢的狀態(tài),平均一支高校高水平球隊(duì)一年參與的足球賽事場(chǎng)次約為6.5場(chǎng),并且賽事為賽會(huì)制比賽,比賽日程安排較為集中,一年僅有一次賽事,剩下時(shí)間變?yōu)椤百愂禄摹钡臓顟B(tài),使高水平運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技狀態(tài)下降,無(wú)法向職業(yè)化接軌,難以為國(guó)家輸送人才。除了賽事種類單一化之外,球隊(duì)參與數(shù)量較少。由于高校受到招生政策的限制,其招生數(shù)量規(guī)模小,建設(shè)不足導(dǎo)致球隊(duì)無(wú)法滿足參與比賽的要求,這種問(wèn)題的出現(xiàn)讓各省份球隊(duì)參與數(shù)量參差不齊,有些省份高校高水平參與數(shù)量能達(dá)到20多支,而有些地區(qū)僅有個(gè)位數(shù)球隊(duì)參與。
2.2、賽事賽制不合理,賽事名額與球隊(duì)數(shù)量不平衡
高校高水平足球賽事往往以賽會(huì)制的形式進(jìn)行。全國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽全國(guó)總決賽作為高校學(xué)生參與的最高級(jí)別高水平足球賽事,在以往一直貫徹“分級(jí)競(jìng)賽、分類培養(yǎng)”原則。在原本賽制下設(shè)多層次組別,每省份最高級(jí)別聯(lián)賽的冠軍可以參加比賽或分區(qū)賽,并且賽事設(shè)置升降級(jí),具有較強(qiáng)的競(jìng)技性,從而形成競(jìng)技與普及并重的立體化賽事體系。盡管近年來(lái)受疫情等因素影響對(duì)賽事的組織與管理進(jìn)行了一些微小的調(diào)整,但賽事仍嚴(yán)格遵循體教融合導(dǎo)向,依據(jù)招生渠道與培養(yǎng)目標(biāo)保留三大核心組別,在理論上既保障精英球員的競(jìng)技通道,又維護(hù)校園足球的普惠性價(jià)值,彰顯賽事“分層競(jìng)爭(zhēng)、多元育人”的核心理念。但如今根據(jù)最新政策,將組別僅僅劃分為兩個(gè)組別,不同等級(jí)的兩種組別混合成一組,這使參賽高水平球隊(duì)實(shí)力參差不齊,水平不對(duì)等,不合理的賽制導(dǎo)致賽事質(zhì)量下降?,F(xiàn)如今組別合并的情況下,賽事名額依舊不變,需要通過(guò)加賽決出參賽球隊(duì),原本能夠參與的球隊(duì)無(wú)法參加賽事,讓原本高達(dá)90多支參賽球隊(duì)縮減一半,導(dǎo)致高校球隊(duì)參與度大大降低。
2.3、賽事流程規(guī)范化不足
當(dāng)前高校高水平足球賽事都以賽會(huì)制形式進(jìn)行,賽會(huì)制賽事組織普遍存在流程設(shè)計(jì)不完善、執(zhí)行效率低的問(wèn)題。在高校足球賽事中,缺乏標(biāo)準(zhǔn)化的流程規(guī)范,導(dǎo)致統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)缺失,雖然發(fā)布了《全國(guó)青少年校園足球八大體系建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》,但是對(duì)于實(shí)施細(xì)則卻沒(méi)有強(qiáng)制性規(guī)定導(dǎo)致各個(gè)舉辦單位出現(xiàn)了“各自為政”的情況。執(zhí)行效率低主要因?yàn)橘愂虏块T之間的權(quán)責(zé)劃分不清,跨部門協(xié)作效率低下,各部門之間分工不夠明晰,主導(dǎo)權(quán)與責(zé)權(quán)模糊。此外,在比賽過(guò)程中,由于對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)急預(yù)案不足,一旦出現(xiàn)天氣變化、場(chǎng)地問(wèn)題或其他不可預(yù)見的事件,賽事組織者往往難以迅速做出調(diào)整,導(dǎo)致比賽延誤或中斷,嚴(yán)重影響賽事的順利進(jìn)行。賽會(huì)制由于賽程過(guò)于集中,對(duì)于高校高水平足球賽事,校方更側(cè)重于“辦賽”而非“優(yōu)賽”,將賽事視為“形象工程”,忽視了長(zhǎng)期的辦賽流程建設(shè),賽程更多是一天一賽將原本15天的賽程縮小在7天之內(nèi),這樣容易導(dǎo)致球員疲勞過(guò)度,不符合球員恢復(fù)周期要求。賽會(huì)制辦賽過(guò)于集中也會(huì)導(dǎo)致資源過(guò)于集中,省級(jí)比賽承辦方無(wú)法一次性承擔(dān)所有球隊(duì)的住宿、訓(xùn)練等費(fèi)用。國(guó)家級(jí)的校園足球比賽資源過(guò)于集中,承辦方對(duì)于所有球隊(duì)的住宿、訓(xùn)練場(chǎng)地安排、醫(yī)療等資源分配配置時(shí),容易產(chǎn)生互相矛盾導(dǎo)致效率低下。信息共享機(jī)制不健全,各部門之間就難以實(shí)現(xiàn)高效協(xié)作,從而導(dǎo)致資源調(diào)配不合理、工作重復(fù)或遺漏等問(wèn)題,進(jìn)一步影響賽事的組織效率和質(zhì)量。
2.4、賽事宣傳力度不大,缺乏曝光機(jī)制
高校高水平足球賽事普遍存在宣傳缺失問(wèn)題,賽程信息發(fā)布滯后且不透明,導(dǎo)致本校學(xué)生球迷難以及時(shí)獲取比賽動(dòng)態(tài),直接造成觀賽人數(shù)少、賽事參與度低。大部分的賽事宣傳都由負(fù)責(zé)承辦高校的體院學(xué)生會(huì)新媒體部門進(jìn)行賽事的宣傳報(bào)道,并且內(nèi)容生產(chǎn)質(zhì)量較低。對(duì)于宣傳內(nèi)容素材較多以傳統(tǒng)的新聞稿形式呈現(xiàn),過(guò)于依賴封閉的官方渠道進(jìn)行宣傳,小部分在短視頻平臺(tái)以圖文形式呈現(xiàn),但是由于賬號(hào)的活躍度較低,更新次數(shù)較少,粉絲數(shù)量較少,難以受到關(guān)注。賽事宣傳未能與當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)或主流體育媒體建立合作關(guān)系,對(duì)于賽事的報(bào)道跟蹤缺失,缺少對(duì)賽事場(chǎng)次進(jìn)行直播與解說(shuō)、視頻制作、數(shù)據(jù)分析、故事化內(nèi)容創(chuàng)作等現(xiàn)代傳播技術(shù),導(dǎo)致賽事曝光率低、社會(huì)關(guān)注度不足。此外,賽事經(jīng)濟(jì)效益未達(dá)預(yù)期,贊助商權(quán)益保障不足的問(wèn)題突出。例如,國(guó)家級(jí)高校高水平賽事因缺乏品牌曝光機(jī)制,贊助商投資回報(bào)率低,長(zhǎng)期合作意愿減弱。在市級(jí)或省級(jí)的高校高水平足球賽事中,由于賽事影響力有限、組織管理不規(guī)范等原因,贊助商的廣告位設(shè)置不合理、品牌宣傳效果不佳,難以獲得預(yù)期的商業(yè)價(jià)值,進(jìn)而降低了贊助商繼續(xù)投入的積極性。
2.5、賽事專業(yè)化程度低,影響比賽質(zhì)量
高校高水平足球賽事作為校園足球中榮譽(yù)最高的比賽之一,賽事專業(yè)化程度較低。首先,一些地區(qū)比賽組委會(huì)工作分配不到位,對(duì)于比賽場(chǎng)地的配置要求有所忽略。承辦高校高水平足球賽事的比賽場(chǎng)地不僅在賽會(huì)制期間面臨草坪養(yǎng)護(hù)成本高、使用頻率過(guò)高等問(wèn)題,而且在其他時(shí)間還承擔(dān)體育課程的上課任務(wù),頻繁地使用場(chǎng)地導(dǎo)致場(chǎng)地質(zhì)量下降,直接影響比賽觀賞性。比賽場(chǎng)地沒(méi)有配備主客隊(duì)球員休息區(qū)、裁判休息區(qū)、球童區(qū)等硬件設(shè)施,球場(chǎng)草坪質(zhì)量是否達(dá)到可承受暴雨天氣影響等,諸多因素導(dǎo)致賽事質(zhì)量下降,缺乏觀賞性。其次,比賽裁判大多數(shù)由學(xué)校體育教師或高校體育學(xué)院足球?qū)I(yè)學(xué)生組成,其專業(yè)化程度不高,沒(méi)有豐富的實(shí)踐經(jīng)歷,對(duì)于判罰尺度存在不統(tǒng)一的情況,影響比賽公平性,嚴(yán)重時(shí)甚至引起非體育道德行為的情況出現(xiàn)。
3、高校高水平足球賽事組織與管理的優(yōu)化方案
3.1、增加賽事種類,完善賽事制度
增加賽事數(shù)量,推行新的賽事制度。全國(guó)級(jí)別比賽可推行升降級(jí)與分區(qū)賽相結(jié)合的賽事制度,將全國(guó)分為8大區(qū),設(shè)置各個(gè)組別并實(shí)行升降級(jí)。省市級(jí)的高校高水平足球賽事由于距離間隔較短,行程方便可采用主客場(chǎng)聯(lián)賽制度,結(jié)合積分進(jìn)行排名。拉長(zhǎng)賽程時(shí)間,讓各支球隊(duì)每周可以進(jìn)行1場(chǎng)比賽,這樣可以打破“比賽荒”的局面出現(xiàn),有利于運(yùn)動(dòng)員保持良好的狀態(tài),提高參與度。除此之外,高校賽事水平質(zhì)量不應(yīng)打破平衡,應(yīng)劃分比賽組別,而不能因“圖方便”將水平不一的組別合并,嚴(yán)重影響賽事水平,破壞賽事正常的公平性。
3.2、提升賽制流程規(guī)范化與專業(yè)化水平
根據(jù)《全國(guó)青少年校園足球八大體系建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》,應(yīng)該制定規(guī)范的細(xì)則,并對(duì)競(jìng)賽體系進(jìn)行規(guī)范化和統(tǒng)一化的管理。對(duì)于高校的承辦,應(yīng)在賽事開始前對(duì)場(chǎng)地、設(shè)備、硬件設(shè)施等進(jìn)行考察評(píng)估。場(chǎng)地應(yīng)符合國(guó)際足聯(lián)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),草皮質(zhì)量應(yīng)能夠適應(yīng)天氣影響,賽場(chǎng)應(yīng)設(shè)有球員休息室和裁判休息室。對(duì)于賽事部門參與,應(yīng)少而精簡(jiǎn),加強(qiáng)部門協(xié)作之間的溝通,明確責(zé)任分工,提高辦事效率。賽事承辦部門應(yīng)結(jié)合《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》強(qiáng)調(diào)賽事規(guī)范化,優(yōu)化辦賽流程和安排,適當(dāng)延長(zhǎng)賽事休息時(shí)間,使賽程休息時(shí)間符合運(yùn)動(dòng)員身體恢復(fù)的規(guī)律性,延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽壽命。除此之外,對(duì)于賽事進(jìn)行過(guò)程中突發(fā)事件應(yīng)設(shè)有臨時(shí)突發(fā)方案進(jìn)行應(yīng)對(duì),保證賽事順利進(jìn)行的同時(shí)也保障了參賽質(zhì)量,減少因天氣原因等突發(fā)事件對(duì)比賽造成的影響。對(duì)于資源配置,承辦賽事單位應(yīng)提前了解參賽球隊(duì)人數(shù),對(duì)球隊(duì)衣食住行提供保障,提前聯(lián)系參賽球隊(duì)領(lǐng)隊(duì)分配工作人員或志愿者進(jìn)行對(duì)接,到達(dá)比賽地時(shí)可設(shè)置隨行志愿者來(lái)通過(guò)與主辦方單位溝通協(xié)調(diào)解決球隊(duì)需求,避免發(fā)生資源調(diào)配不合理、工作重復(fù)或遺漏等問(wèn)題,進(jìn)一步影響賽事的組織效率和質(zhì)量。對(duì)于裁判執(zhí)裁,應(yīng)該為裁判在裁判工作業(yè)務(wù)上提供專業(yè)化指導(dǎo),大賽開賽前應(yīng)對(duì)裁判近段時(shí)間的表現(xiàn)與能力進(jìn)行考核評(píng)估,篩選合格的裁判員。在賽事開始前,應(yīng)對(duì)入選裁判開展統(tǒng)一尺度判罰工作會(huì)議,明確判罰尺度標(biāo)準(zhǔn),盡量減少因尺度問(wèn)題導(dǎo)致隊(duì)伍產(chǎn)生不滿情緒。在賽后裁判監(jiān)督應(yīng)對(duì)裁判在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),提出問(wèn)題并優(yōu)化解決。
3.3、加大賽事宣傳力度,增加經(jīng)濟(jì)效益
想要增加高校高水平賽事的經(jīng)濟(jì)效益,前提是應(yīng)該加大賽事宣傳力度,圍繞“高水平”來(lái)打造賽事文化,通過(guò)新媒體平臺(tái)的傳播與推廣,讓賽事走出去并吸引更多觀眾群體關(guān)注賽事。利用公眾號(hào)、短視頻平臺(tái)對(duì)賽事球隊(duì)做球隊(duì)巡禮,讓大眾從認(rèn)識(shí)球隊(duì)到了解球隊(duì)最后到關(guān)注球隊(duì)。主辦單位可與知名體育品牌打通合作渠道,利用體育品牌知名度提升賽事知名度。例如,廣州市“富力杯”,主辦單位與全球知名體育品牌進(jìn)行合作,提升賽事知名度,建立相關(guān)公眾號(hào)、短視頻平臺(tái)賬號(hào),對(duì)球隊(duì)拍攝專屬宣傳片、紀(jì)錄片,對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行賽事報(bào)道與直播,賽后對(duì)球員進(jìn)行采訪,等等,以此提高賽事知名度。不僅可以與知名品牌進(jìn)行合作,還可以與當(dāng)?shù)伢w育電視臺(tái)進(jìn)行合作,利用電視傳播媒介對(duì)賽事進(jìn)行直播與解說(shuō),提高賽事知名度,吸引觀眾關(guān)注。達(dá)到一定宣傳力度后,通過(guò)與贊助商合作,發(fā)展賽事周邊用品來(lái)提高經(jīng)濟(jì)效益。例如,在日本高校附近的體育用品店內(nèi),都會(huì)有發(fā)售高校足球隊(duì)相關(guān)產(chǎn)品周邊。通過(guò)創(chuàng)新贊助模式,來(lái)提高經(jīng)濟(jì)效益,借助球場(chǎng)邊廣告牌、虛擬廣告等來(lái)為贊助商提供靈活的曝光渠道。
3.4、通過(guò)科技創(chuàng)新改善賽事組織與管理
現(xiàn)代科技的發(fā)展為足球賽事管理帶來(lái)了新的機(jī)遇,智慧場(chǎng)館和智能設(shè)備的出現(xiàn)為解決傳統(tǒng)賽事組織中的難題提供了有效的手段。這些技術(shù)能夠優(yōu)化賽事資源配置,提升賽事的公正性和觀賞性,同時(shí)為賽事主辦方帶來(lái)更高的經(jīng)濟(jì)效益。利用智慧場(chǎng)館與智能設(shè)備,對(duì)賽事場(chǎng)地進(jìn)行分析評(píng)估,對(duì)于天然草場(chǎng)地可實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)草皮質(zhì)量等,減少高校維護(hù)成本。對(duì)于賽事中的比賽判罰,可引進(jìn)視頻助理裁判,在球場(chǎng)看臺(tái)高處安裝智能設(shè)備可輔助裁判對(duì)比賽關(guān)鍵事件做出正確的判罰。
4、結(jié)語(yǔ)
高校高水平足球賽事的革新是通過(guò)對(duì)賽事組織與管理的不斷優(yōu)化與完善,增加賽事種類,完善賽事制度,加強(qiáng)賽事專業(yè)化,提高賽事質(zhì)量。通過(guò)加大宣傳力度,利用科技創(chuàng)新改善賽事組織與管理。這是對(duì)高校高水平校園足球賽事的升級(jí),通過(guò)多方面的努力才可以實(shí)現(xiàn)對(duì)校園足球賽事從“小眾參與”到“全民關(guān)注”的大跨步,為體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略持續(xù)注入青春力量。
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