“梧桐樹下”：將環(huán)保理念化作指尖的詩行

韶關(guān)市梧桐樹下自然教育發(fā)展中心成立于2019年，隸屬于韶關(guān)市梧桐樹下旅游文化創(chuàng)意有限公司，是該公司旗下的專業(yè)工作室。該中心以對自然的熱愛和對環(huán)境保護的責任感為驅(qū)動力，致力于傳播綠色理念，推動可持續(xù)發(fā)展。多年來，“梧桐樹下”的導(dǎo)師們以自然為紙、行動為墨，在粵北的青山綠水間書寫著一首首動人的環(huán)保長詩，用一場場充滿詩意的公益活動，將生態(tài)理念如種子般深植人心。

自然密語：垃圾分類齊動手

“你知道嗎？丹霞山的每一道巖紋都是地球的日記！赤色巖層藏著千萬年的生命史詩，指尖觸摸的溫熱是地殼運動的余溫。孩子們，來，我們一起聽聽來自巖石的聲音?！钡は忌侥_下，一群孩子在自然導(dǎo)師明月的引導(dǎo)下，指尖輕撫著層次分明的巖壁，附耳傾聽……

孩子們都覺得很奇妙，有的說聽到“沙沙沙”的聲音，仿佛在說：“請大家不要在我的身上留下劃痕，巖石也會痛哦！”還有的聽到“咳嗽”的聲音，好像在說：“嗆鼻的煙味，讓巖石感到難受哦！”聽了孩子們的回復(fù)，明月老師輕聲問著孩子們：“你們猜猜看，一枚煙頭要在巖縫里沉睡多少年呢？”孩子的回答各種各樣，接著明月老師給孩子們科普：據(jù)世界衛(wèi)生組織與環(huán)境機構(gòu)研究顯示，在巖縫等低微生物活性的干燥環(huán)境中，煙頭中的醋酸纖維素降解需至少10年。孩子們聽后都驚呼著說：“哇！這么長時間呀？”最后在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，孩子們都投入到清潔工作中，拿著工具把沿途的塑料瓶、煙頭等有害垃圾都收集起來，然后放到丹霞山景區(qū)的統(tǒng)一回收點。

當一枚煙頭落入丹霞山的巖縫，它不僅是需要10年光陰才能消散的物理存在，更是一枚持續(xù)釋放毒素的“生態(tài)炸彈”。保護環(huán)境，垃圾分類，從我做起。

魔法覺醒：童心繪就綠色誓言

“環(huán)保就像哪吒守護陳塘關(guān)一樣，去守護我們的地球家園！”在《小手拉大手·環(huán)?！按被丶摇坊顒又校傧汝爢T們的眼睛因西瓜老師的講述而亮如星辰。電影中的烈火與污水化作現(xiàn)實的警示，孩子們爭相列舉身邊的環(huán)保細節(jié)：少用一個塑料袋、多撿一袋垃圾、垃圾分類時多一分耐心。

當空白布袋鋪展在桌面上，童真的想象力瞬間迸發(fā)。有人用馬克筆勾勒出鯨魚躍出塑料海洋的畫面，有人在布袋角落寫下“綠水青山就是金山銀山”的稚嫩筆跡。

十二歲的小林（化名）將布袋舉過頭頂展示：“我要用它裝課本，讓全校同學(xué)都看到我的環(huán)保宣言！”活動結(jié)束時，三十余只布袋宛如流動的生態(tài)畫廊，每一筆色彩都是對地球的溫柔諾言。

法治印記：巖壁鐫刻生態(tài)法典

丹霞山的赤色巖壁，在三月的晨霧中化作天然的法典。2025年世界森林日，十余組親子家庭跟隨仁化縣人民檢察院的檢察官以及梧桐樹下自然教育發(fā)展中心的科普導(dǎo)師們踏入山間。在生態(tài)保護檢察聯(lián)絡(luò)室，一樁傾倒危險廢物案的卷宗被展開：“這些污染物一旦滲入地下，丹霞山的千年水系將成‘流淚的紅石’?！焙⒆觽儞崦嬖V訟手冊上印制的古樹年輪照片，仿佛觸摸到法律的溫度。

自然科普導(dǎo)師草爺?shù)闹裾容p點巖縫：“這些蕨類用蜷曲的葉片鎖住水分，這是三億年前的生存智慧?！焙⒆觽兎赜涗浤竞蓸涞哪贻?，發(fā)現(xiàn)蟲蛀痕跡與檢察官提到的“生態(tài)修復(fù)”產(chǎn)生了奇妙聯(lián)結(jié)。當手作導(dǎo)師指導(dǎo)大家用木槌拓印植物時，八歲的小果果將落葉按在布袋上：“我要把丹霞山的春天‘復(fù)印’回家，告訴爸爸不能砍樹！”

從布袋上的油彩到巖層間的法理，從蕨類葉片的褶皺到螢火蟲的莫爾斯電碼，梧桐樹下正用詩意的方式拆解環(huán)保的宏大命題。當我們把自然教育化作可觸摸、可描摹、可共情的生命體驗，環(huán)保便不再是遙不可及的口號，而是流淌在掌紋里的山河血脈。正如某位小志愿者在日記中所寫：“我守護的不僅是今天的綠意，更是千年后依然鮮活的——地球心跳?！?/p>

未來，“梧桐樹下”自然教育發(fā)展中心將聚焦自然教育普及與公眾環(huán)保意識提升，重點推進兩大方向：一是深化“科普進校園”活動，將自然課堂延伸至校園；二是常態(tài)化開展每月自然科普教育活動，以自然為活教材，通過多元形式引導(dǎo)公眾（尤其是青少年與家庭群體）主動參與自然保護，讓愛護環(huán)境的理念從認知走向行動，持續(xù)為粵北生態(tài)保護注入活力。