用糖絲編織夢

有一位叔叔在我家小區(qū)門口賣棉花糖。他用那雙巧手，編織著孩子們甜蜜的夢。他個(gè)子不算高大，但身板挺直，臉上總是掛著和煦的笑，仿佛一縷陽光，給人送去溫暖，

你看，他站在機(jī)器前，熟練地?cái)[弄著手中的工具，動(dòng)作輕盈而嫻熟。他小心翼翼地往機(jī)器里倒入一勺晶瑩剔透的白糖，隨著機(jī)器輕柔的轟鳴，白糖漸漸熔化，變成了一縷縷細(xì)絲，棉花糖仿佛被他賦予了靈動(dòng)的生命。他拿起一根細(xì)竹簽，將竹簽伸進(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器，那細(xì)糖絲便纏繞在了竹簽上。我不由感嘆：他這是在用糖絲編織夢?。∈迨宓碾p手靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，竹簽也在空中跳起了舞。他神情專注，仿佛在舉辦神圣莊嚴(yán)的儀式。他眉頭緊鎖，眼神如鷹隼般目不轉(zhuǎn)晴地町著糖的變化。不一會兒，蓬松柔軟的棉花糖就制作完成了

在叔叔巧手操作下，那些普通的白糖仿佛有了靈性，轉(zhuǎn)眼就變成了五彩斑斕的棉花糖，白色的如潔白的云朵，在陽光照射下閃爍著誘人的光芒，讓人垂涎三尺；彩色的似五顏六色的花朵，散發(fā)著迷人的香氣。棉花糖，像春天的桃花，像仙境的奇珍異寶，讓人陶醉，讓人忘卻煩惱，讓人眼花繚亂。路過的小朋友們駐足觀望，個(gè)個(gè)眼中充滿了渴望?！按宋镏粦?yīng)天上有，人間難得幾回嘗”啊！

這時(shí)，一對母子跑到攤位前，孩子搖著媽媽的手，奶聲奶氣地說：“媽媽，我想吃棉花糖。”他的媽媽勸道：“乖，聽話，下次再買哈?！焙⒆宇D時(shí)不愿意了，著小腳，淚眼汪汪，肩膀微微顫抖，淚水如斷了線的珍珠一般滑落。叔叔見狀，慈祥地開口了：“小朋友，不哭了。叔叔送你一個(gè)棉花糖。”他就像一位魔法師，立馬變出了一個(gè)絢麗多彩的“云朵”。孩子瞬間破涕為笑，臉上洋溢著幸福的笑容，迫不及待地咬了一口，用陶醉的神情訴說著棉花糖的美味這位技藝高超的叔叔，用糖絲編織著甜蜜的夢（指導(dǎo)教師 李志恒/插圖 余明濤）

精彩點(diǎn)擊

寫人，不光要寫人物的外貌特征，更要挖掘人物的內(nèi)在精神。本文小作者就從兩個(gè)方面寫出了主人公的內(nèi)在精神：一是高超的技藝——能夠熟練地做出漂亮、好吃的棉花糖；二是溫暖的內(nèi)心一一愿意免費(fèi)送給一個(gè)孩子棉花糖。這兩方面的描寫，讓人物的形象變得更加飽滿。美中不足的是，小作者要注意行文的邏輯性，孩子的媽媽為什么不給孩子買棉花糖呢？這一定要交代清楚。

（可 樂）