運(yùn)河精神鑄品牌 黨建引領(lǐng)促發(fā)展

北京市通州區(qū)運(yùn)河中學(xué)

——“運(yùn)河教育先鋒”黨建品牌

品牌標(biāo)識(shí)

“運(yùn)河教育先鋒”黨建品牌標(biāo)識(shí)整體為一艘乘風(fēng)破浪的航船。航船代表著黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)；中間的三層船帆如同簡(jiǎn)化的“運(yùn)”字，寓意在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，教師、學(xué)生、學(xué)校和諧發(fā)展、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；船帆下的水紋，內(nèi)含“運(yùn)河教育先鋒”黨建品牌名稱，體現(xiàn)學(xué)校因“運(yùn)河”而得名，不斷傳承與弘揚(yáng)“艱苦奮斗、志存高遠(yuǎn)”的運(yùn)河精神，爭(zhēng)當(dāng)北京城市副中心教育的“先鋒”；標(biāo)識(shí)外圍的金色麥穗圓環(huán)寓意收獲，預(yù)示著運(yùn)河師生在溫暖的校園中成長(zhǎng)成才。

黨委全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，大力弘揚(yáng)“艱苦奮斗、志存高遠(yuǎn)的運(yùn)河精神，積極開展黨建品牌建設(shè)。

1.聚焦體制機(jī)制，奠定先鋒引領(lǐng)基礎(chǔ)

學(xué)校黨委將落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制作為黨建品牌建設(shè)的支撐點(diǎn)，研究制定29項(xiàng)制度清單，建立黨組織會(huì)議和校長(zhǎng)辦公會(huì)議機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)班子與師生家長(zhǎng)溝通機(jī)制、教代會(huì)和校務(wù)公開機(jī)制、政府和社區(qū)協(xié)同維護(hù)校園安全機(jī)制等，形成“黨組織決策、低重心運(yùn)行、近距離服務(wù)、走動(dòng)式管理、壓茬式推進(jìn)”的管理思路，不斷提升學(xué)校治理效能，為黨建品牌發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用筑牢基礎(chǔ)。

2.聚焦守正創(chuàng)新，深化先鋒實(shí)踐模式

學(xué)校黨委以“黨建+”理念為黨建品牌建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)，形成“黨建 + 德育”“黨建 + 課程”等品牌建設(shè)路徑。探索“黨小組 +\" 工作模式，選派“雙強(qiáng)型”年輕黨員擔(dān)任黨小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)黨員研究教研課題，發(fā)揮其政治引領(lǐng)、教育管理、深入一線、示范表率、緊密聯(lián)系群眾的作用，使黨小組長(zhǎng)成為黨支部決議的執(zhí)行者、師生和家長(zhǎng)的服務(wù)者、年級(jí)管理的參與者、學(xué)科教研的領(lǐng)航者、黨政融合的探索者、黨建品牌的實(shí)踐者，以黨小組“微堡壘”激發(fā)黨建引領(lǐng)大能量，推動(dòng)教育教學(xué)和黨建深度融合。

3.聚焦隊(duì)伍建設(shè)，鍛造先鋒育人力量

學(xué)校黨委以構(gòu)建育人隊(duì)伍的新質(zhì)生產(chǎn)力為黨建品牌建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)，不斷提升教師隊(duì)伍的思想政治素養(yǎng)、師德水平和育人本領(lǐng)。堅(jiān)持黨員聯(lián)系教研組、班級(jí)、學(xué)生、青年教師、家長(zhǎng)的“五聯(lián)系\"服務(wù)機(jī)制；不斷探索青年教師成長(zhǎng)“八部曲”模式，堅(jiān)持骨干教師“雙培養(yǎng)”成長(zhǎng)機(jī)制，積極搭建名師工作室培養(yǎng)平臺(tái)；創(chuàng)新開展“我與黨委面對(duì)面”、黨員“三亮三比”等活動(dòng)，鍛造先鋒育人力量。

4.聚焦立德樹人，構(gòu)建先鋒育人體系

學(xué)校黨委以構(gòu)建“和諧課程”為黨建品牌建設(shè)的落腳點(diǎn)，積極構(gòu)建基礎(chǔ)類、拓展類、研究類課程，打造包含人文與社會(huì)、科學(xué)與技術(shù)、身心與健康、藝術(shù)與審美、綜合實(shí)踐五個(gè)領(lǐng)域的育人體系，培育“有精神信仰、有求知能力、有健康體魄、有審美情趣”的運(yùn)河學(xué)子。在突出運(yùn)河文化特色的基礎(chǔ)上，逐步形成文化浸潤(rùn)、全員德育、協(xié)同育人、課程教育一體化育人鏈條。

5.聚焦集團(tuán)協(xié)同，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡

學(xué)校黨委以完善集團(tuán)化辦學(xué)為黨建品牌建設(shè)的增長(zhǎng)點(diǎn)，發(fā)揮集團(tuán)龍頭校的引領(lǐng)作用，依托學(xué)?！斑\(yùn)河教育先鋒”黨建品牌建設(shè)和集團(tuán)成員?！镑攘h建”“和潤(rùn)先鋒號(hào)”黨建品牌建設(shè)，積極搭建體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、心理節(jié)聯(lián)動(dòng)交流及集團(tuán)黨員示范課、小初銜接課堂展示等平臺(tái)，逐步形成文化共建、管理互通、資源共享、課程聯(lián)動(dòng)的教育集團(tuán)運(yùn)行機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)集團(tuán)?！懊烂琅c共、和而不同、各美其美”，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

黨建品牌的建設(shè)把黨員組織起來(lái)、把人才凝聚起來(lái)、把群眾動(dòng)員起來(lái)，進(jìn)一步提升了黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力，凸顯了黨員的先鋒作用，促進(jìn)了集團(tuán)的共生發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

欄目編輯_于萍