發(fā)揮黨員教師旗幟作用，推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展

在學(xué)校的管理與發(fā)展進(jìn)程中，充分發(fā)揮黨員教師的旗幟作用，對(duì)于推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。

黨員教師要做師德師風(fēng)的旗幟。2024年8月6日，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》明確指出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)，需強(qiáng)化黨建引領(lǐng)。良好的師德師風(fēng)作為教師素質(zhì)的首要標(biāo)準(zhǔn)，是實(shí)現(xiàn)黨的教育事業(yè)健康發(fā)展、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、踐行辦人民滿意教育的前提與保證。一方面，黨員教師要堅(jiān)定理想信念，成為思想進(jìn)步的模范。具體來說，應(yīng)定期參加“三會(huì)一課”，以學(xué)期為單位共讀政治理論書籍，堅(jiān)定為黨的教育事業(yè)奮斗的理想信念，牢固樹立為黨育人、為國育才的初心使命。另一方面，黨員教師要成為遵紀(jì)守法的模范，以自身的言行影響身邊的教職工，引導(dǎo)大家在生活與工作中遵規(guī)守紀(jì)、知法守法，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，努力成為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的好老師。

黨員教師要做專業(yè)素養(yǎng)的旗幟。教師的職業(yè)本質(zhì)是教書育人，這要求教師必須具備先進(jìn)的教育教學(xué)理念、良好的教育教學(xué)能力以及較強(qiáng)的科研能力。一方面，黨員教師要率先垂范，發(fā)揮旗幟作用，具備忠誠于黨的教育事業(yè)的情懷，特別重視對(duì)臨界生的管理，真正做到“有教無類”，始終堅(jiān)守教育的初心使命，為每一個(gè)學(xué)生的健康成長而努力工作。另一方面，黨員教師要帶頭提升自己的教育教學(xué)能力，努力向先進(jìn)教師、骨干名師看齊，不斷探索新的教育教學(xué)方法，成為推動(dòng)學(xué)科教改的“領(lǐng)頭雁”，成為新時(shí)代專家型教育工作者，真正服務(wù)于學(xué)生的成長與發(fā)展。

黨員教師要做敬業(yè)奉獻(xiàn)的旗幟。敬業(yè)奉獻(xiàn)是教師從事教育工作的基本職業(yè)規(guī)范。黨員教師要立足工作崗位，埋頭苦干、主動(dòng)作為、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，高質(zhì)量完成自己的工作任務(wù)，將學(xué)生的健康成長與發(fā)展視為自己的價(jià)值追求。同時(shí)，黨員教師要身懷仁愛之心，筑牢扎實(shí)學(xué)識(shí)，練就過硬本領(lǐng)，踐行“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神，樹牢“為一大事來，做一大事去”的雄心壯志，培養(yǎng)“創(chuàng)造出值得自己崇拜的人”的偉大胸懷。

黨員教師要做教學(xué)業(yè)績的旗幟。教育教學(xué)質(zhì)量是衡量教師工作業(yè)績的重要指標(biāo)，也是人民對(duì)教育滿意程度的重要體現(xiàn)。黨員教師要敢于帶頭做教學(xué)業(yè)績過硬的旗幟。首先，黨員教師要提升人格魅力，做立德樹人的模范。黨員教師不僅是教育者，也是思想傳播者，必須始終保持言行一致、表里如一，充滿正能量，以此教育和感染學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。其次，黨員教師要提升服務(wù)學(xué)生的能力，不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，也要重視學(xué)生良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、關(guān)心學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。最后，黨員教師要帶頭剖析自己在課堂教學(xué)與管理中存在的不足，落實(shí)因材施教，最大程度地滿足學(xué)生發(fā)展的需求，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

（作者單位：貴州省習(xí)水縣第十一中學(xué)）