筑強(qiáng)“雙網(wǎng)格”育人體系 提升高校思政引領(lǐng)力

網(wǎng)絡(luò)空間是意識(shí)形態(tài)斗爭的主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地。新時(shí)代大學(xué)生是“網(wǎng)絡(luò)原住民”，他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中呈現(xiàn)出群體網(wǎng)民化、生活圈群化、管理網(wǎng)格化的新趨勢(shì)，給高校育人工作帶來新挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育，教育引導(dǎo)青少年學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國特色社會(huì)主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，立報(bào)國強(qiáng)國大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。注重運(yùn)用新時(shí)代偉大變革成功案例，充分發(fā)揮紅色資源育人功能，不斷拓展實(shí)踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人的空間和陣地?！边@為深入推進(jìn)新時(shí)代立德樹人工程指明了前進(jìn)方向。立足貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神和教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要部署，高校必須加快思想政治工作改革創(chuàng)新，在守好線下思想政治工作育人主陣地的同時(shí)，用好互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，筑強(qiáng)線上線下相融合的“雙網(wǎng)格”育人體系，把互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)最大變量轉(zhuǎn)化為新時(shí)代立德樹人工程最大增量，以思政引領(lǐng)力的持續(xù)提升推動(dòng)立德樹人根本任務(wù)落地生根。

建好“雙網(wǎng)格”體系，優(yōu)化管理服務(wù)。高校學(xué)生管理服務(wù)工作覆蓋范圍廣、政策理論水平要求高，牽一發(fā)而動(dòng)全身，既關(guān)系學(xué)生的切身利益，又影響學(xué)校的整體發(fā)展，是各項(xiàng)工作順利開展的基礎(chǔ)保障和有力支撐。做好新時(shí)代大學(xué)生的管理服務(wù)工作，需要高校結(jié)合學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)原住民”的特點(diǎn)與自身實(shí)際，及時(shí)調(diào)整管理策略，推動(dòng)學(xué)校多元育人主體下沉網(wǎng)格，促使領(lǐng)導(dǎo)力量、思政力量、專業(yè)力量、管理力量、服務(wù)力量“進(jìn)圈入群”，構(gòu)建線上線下相融合的“雙網(wǎng)格”管理服務(wù)體系，不斷完善“接訴即辦”工作模式，切實(shí)做到“師生吹哨，部門報(bào)到”；還需要高校深入挖掘“地緣、趣緣、學(xué)緣”等熟人網(wǎng)格骨干，積極融入大學(xué)生線上群組，廣泛收集學(xué)情民意，積極回應(yīng)學(xué)生訴求。要做到“無打擾式管理服務(wù)”“無打擾式關(guān)心關(guān)愛”，逐步將學(xué)生管理從“老師在場(chǎng)”的近距離接觸向“實(shí)時(shí)在線”的零距離共振轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人，有效保障學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

激活“雙網(wǎng)格”效能，守護(hù)校園安全。安全工作是保障學(xué)生和教職員工生命安全、身體健康以及維護(hù)校園秩序的前提基礎(chǔ)。守護(hù)校園安全，既離不開扎實(shí)的硬件保障，也離不開全體師生的共同擔(dān)當(dāng)。面對(duì)新形勢(shì)新問題新挑戰(zhàn)，高校應(yīng)依托“雙網(wǎng)格”進(jìn)一步完善“縱橫交錯(cuò)、分片包干、全面覆蓋、分級(jí)管理、層層履責(zé)、網(wǎng)格到底”的管理體系，增強(qiáng)輔導(dǎo)員前沿發(fā)現(xiàn)問題能力，匯聚學(xué)生工作部快速預(yù)警與宣傳、保衛(wèi)、后勤等部門及時(shí)聯(lián)動(dòng)的育人合力，持續(xù)暢通校園安全保衛(wèi)末梢，實(shí)現(xiàn)問題靶向聚焦、學(xué)生訴求敏捷響應(yīng)、學(xué)生需求精準(zhǔn)對(duì)接，為學(xué)子成長全程護(hù)航；還應(yīng)探索建立校園安全“雙網(wǎng)格”學(xué)生志愿者隊(duì)伍，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與校園安全工作，敏銳捕捉潛在矛盾與風(fēng)險(xiǎn)。要確保校園安全問題有人跟、有人管，力爭“小事不出‘格’、大事不出‘網(wǎng)’”，切實(shí)保障校園安全。

豐富“雙網(wǎng)格”功能，強(qiáng)化思政引領(lǐng)。習(xí)近平總書記指出：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力?！备咝；鶎狱h組織是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，擔(dān)負(fù)著把黨的路線方針政策落實(shí)到師生一線、開展大學(xué)生思想政治教育工作的重要職責(zé)。要充分結(jié)合“雙網(wǎng)格”育人功能，強(qiáng)化基層黨組織思政引領(lǐng)作用，讓支部聚在網(wǎng)格、黨員沖在網(wǎng)格、黨旗飄在網(wǎng)格，切實(shí)強(qiáng)化基層黨組織引領(lǐng)作用，推動(dòng)思想政治工作與信息技術(shù)深度融合，將線上線下資源有機(jī)結(jié)合，精準(zhǔn)推送思政內(nèi)容，確保黨的聲音直達(dá)學(xué)生心扉，實(shí)現(xiàn)思政教育全域覆蓋、春風(fēng)化雨，筑牢青年學(xué)生的思想根基。同時(shí)，依托“雙網(wǎng)格”平臺(tái)，整合校內(nèi)外育人資源，構(gòu)建多元互動(dòng)的思政教育模式，深入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)、西部陸海新通道建設(shè)、長江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展等一線，用可接觸、可感知、可實(shí)踐的生活化體驗(yàn)，教育引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國特色社會(huì)主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，立報(bào)國強(qiáng)國大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。

作者：重慶市委教育工委專職副書記