謝謝你，讓我成為更好的自己

曾經(jīng)，我對詩歌癡迷至極，沉醉于閱讀，更熱衷于提筆創(chuàng)作。那時(shí)的我，雖筆觸青澀，卻滿心壯志，一心效仿大文豪，試圖用文字道盡世間萬象，還頗為驕傲地自封“小詩仙”，如今回想，實(shí)在有些好笑。

好在自滿之時(shí)，我遇見了你。那個(gè)金秋時(shí)節(jié)，落葉悠悠飄落，滿目皆是凄涼之景。作為詩歌愛好者的我，靈感瞬間被激發(fā)，一揮而就，寫下一首詩，字里行間填滿了深秋的惆悵。

然而那時(shí)的我，不過是“少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”。涉世未深的我，根本不懂什么是真正的“愁”。

我將這首詩認(rèn)真整理，自我欣賞了許久后發(fā)到了互聯(lián)網(wǎng)上，還附上“金秋之景，有感而發(fā)，隨手賦來，求超越！”的文案。我滿心期待第二天評論區(qū)會熱鬧非凡，可現(xiàn)實(shí)卻向我潑來一盆冷水——僅有一人點(diǎn)贊，還有一條并非夸獎(jiǎng)的留言：“你的詩問題不少，加好友，我單獨(dú)和你說！”我心里滿是不屑，但還是通過了好友申請。

成為好友后，你的第一句話就讓我愣住了：“你的詩句，全是模仿和詞藻堆砌，毫無真情流露！”我一時(shí)不知如何是好，重讀自己的詩，確實(shí)如你所說，毫無新意，不過是在模仿文豪大家，沒有自己的感悟。接著，你又說：“你很像曾經(jīng)的我，無比自大。當(dāng)時(shí)，我的詩被所有人否定，最終也沒寫出一首屬于自己的詩，希望你別像我……”發(fā)完，你便下線了。我對著屏幕，陷入長久的沉思。從那以后，我寫了許多詩，但都不滿意。這時(shí)我才明白，做到真情流露有多難。以前的詩，幾乎都是在捏造感情，既騙了讀者，也騙了自己。我終于明白，要想寫出好詩，必須不斷沉淀、持續(xù)學(xué)習(xí)。于是，我不再急于求成，開始慢慢寫、仔細(xì)改、用心悟。漸漸地，我的詩有了進(jìn)步，沒了從前的華麗，也不再浮躁，句句飽含真情。我也徹底拋棄了曾經(jīng)的自大與狂妄。

謝謝你，未曾謀面的朋友。是你，讓我認(rèn)識到自己的不足；是你，讓我在詩歌創(chuàng)作路上不斷成長；更是你，讓我成為更好的自己！

●點(diǎn)評

小作者在文中講述了一位素未謀面的網(wǎng)友對自己的影響，感激之情溢于言表。文中網(wǎng)友與“我”的對話、結(jié)尾時(shí)“我”的所思所感等描寫，無不透露出自己的真實(shí)情感。作文語言流暢，一氣呵成。從自封“小詩仙”的自滿到“陷入長久的反思”，小作者的心路歷程清晰可見，畫面感躍然紙上。

【作者系內(nèi)蒙古通遼市庫倫旗第三中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)老師：曹云麗】