面向?qū)崙?zhàn)的消防作戰(zhàn)訓(xùn)練安全評估指標(biāo)體系構(gòu)建及應(yīng)用策略

摘要：消防作戰(zhàn)訓(xùn)練具有高強度、高風(fēng)險等特點，訓(xùn)練安全管理已成為提升消防隊伍實戰(zhàn)能力的重要保障。以實戰(zhàn)需求為導(dǎo)向，在明確指標(biāo)體系構(gòu)建原則的基礎(chǔ)上，提出融合文獻(xiàn)研究、德爾菲法與層次分析法的指標(biāo)體系構(gòu)建方法，構(gòu)建涵蓋人員、裝備、環(huán)境與管理等多維因素的多層級指標(biāo)體系，細(xì)化二級與三級指標(biāo)內(nèi)容，并通過層次分析法完成權(quán)重分配。進(jìn)一步結(jié)合訓(xùn)練實際，提出分級評估、智能監(jiān)測、場景推演和閉環(huán)反饋等應(yīng)用策略，旨在提升評估指標(biāo)體系對實戰(zhàn)訓(xùn)練的適應(yīng)能力和動態(tài)響應(yīng)水平，從而建立科學(xué)有效的訓(xùn)練安全評估機(jī)制。

關(guān)鍵詞：消防訓(xùn)練；實戰(zhàn)導(dǎo)向；安全評估；指標(biāo)體系

消防作戰(zhàn)任務(wù)呈現(xiàn)出多樣化、專業(yè)化和高強度的發(fā)展趨勢，訓(xùn)練內(nèi)容日益復(fù)雜，對組織管理與安全保障提出更高要求。在訓(xùn)練環(huán)節(jié)中，潛在的人員傷害、裝備故障與環(huán)境風(fēng)險等因素，導(dǎo)致事故風(fēng)險持續(xù)上升，亟須構(gòu)建科學(xué)的管理手段進(jìn)行有效預(yù)控。隨著技術(shù)發(fā)展與實戰(zhàn)需求不斷演進(jìn)，構(gòu)建一套系統(tǒng)化、可操作、適應(yīng)復(fù)雜場景的安全評估指標(biāo)體系，已成為提高訓(xùn)練效率與安全保障水平的重要課題。評估體系若能科學(xué)嵌入訓(xùn)練全過程，將在風(fēng)險預(yù)警、資源配置與決策支持等方面發(fā)揮積極作用。

1 面向?qū)崙?zhàn)的消防作戰(zhàn)訓(xùn)練安全評估指標(biāo)體系構(gòu)建原則

1.1" 科學(xué)性與系統(tǒng)性

建立評估體系時要基于科學(xué)依據(jù)，既要符合理論規(guī)律又要結(jié)合實際情況。設(shè)計指標(biāo)時，應(yīng)根據(jù)消防訓(xùn)練的真實場景，把不同方面的評估要點劃分清楚，防止出現(xiàn)指標(biāo)交叉或缺失的情況。整個體系要層次分明，各部分的關(guān)聯(lián)要自然順暢，既要做到全面覆蓋又要保持邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。各個評估項目之間需形成相互印證的完整鏈條，這樣得出的結(jié)論才能真實可信，最終達(dá)成提升訓(xùn)練安全水平的目標(biāo)。

1.2" 實戰(zhàn)導(dǎo)向與實用性

指標(biāo)體系必須切實解決訓(xùn)練現(xiàn)場的實際問題，重點要能發(fā)現(xiàn)和控制高難度、高危險性的訓(xùn)練環(huán)節(jié)。制定時要考慮不同訓(xùn)練項目的特殊要求，精準(zhǔn)抓住每個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵安全隱患。評估結(jié)果應(yīng)通俗易懂，讓普通消防員都能理解，可直接用來改進(jìn)訓(xùn)練方法。設(shè)計的指標(biāo)不能停留在紙面上，要讓管理人員在日常工作中方便使用，使其能夠迅速明確需要關(guān)注的重點[1]。

2 面向?qū)崙?zhàn)的消防作戰(zhàn)訓(xùn)練安全評估指標(biāo)體系構(gòu)建方法

2.1" 文獻(xiàn)法與專家咨詢法

文獻(xiàn)法也稱歷史文獻(xiàn)法，通過閱讀、分析、整理有關(guān)文獻(xiàn)材料，全面、準(zhǔn)確地研究某一問題的方法。梳理相關(guān)領(lǐng)域的研究成果、法規(guī)及行業(yè)規(guī)范，能夠明確建立指標(biāo)體系的理論依據(jù)和現(xiàn)實基礎(chǔ)，為后續(xù)工作提供參考框架。專家意見收集則是為了補充書面材料在實際操作層面的不足。邀請有滅火救援經(jīng)驗的指揮人員、訓(xùn)練教官及安全管理負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流討論，可以從不同崗位獲得具體問題的工作建議。這兩種方式相互配合，既能保證指標(biāo)設(shè)計的科學(xué)性，又能增強方案在實際工作中的適用性。

2.2" 德爾菲法與層次分析法結(jié)合

德爾菲法，也稱專家調(diào)查法，其本質(zhì)上是采用匿名書面交流的形式，先把需要研究的問題發(fā)給不同領(lǐng)域的專家征求意見，然后把收集到的觀點進(jìn)行匯總分析，去掉專家身份信息后再反饋給所有人參考。這樣循環(huán)多次征求意見和反饋，直到專家們的看法逐漸趨于統(tǒng)一。層次分析法是將與決策相關(guān)的元素分解成目標(biāo)、準(zhǔn)則、方案等層次，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行定性和定量分析的決策方法。將德爾菲法與層次分析法結(jié)合使用，既能充分發(fā)揮專家經(jīng)驗，又能結(jié)合數(shù)學(xué)計算，在保證評價體系完整的前提下，使計算結(jié)果更具有說服力。這種組合方法特別適用于處理結(jié)構(gòu)復(fù)雜的實際問題，尤其是需要實際操作的場景。

3 消防作戰(zhàn)訓(xùn)練安全評估指標(biāo)體系構(gòu)建策略

3.1" 一級指標(biāo)設(shè)計

一級指標(biāo)是整個評估體系的最高層結(jié)構(gòu)，需要從整體把控和分類指導(dǎo)2個層面來設(shè)計。在確定這些核心指標(biāo)時，既要考慮消防訓(xùn)練現(xiàn)場的實際情況，又要結(jié)合可能出現(xiàn)的風(fēng)險種類和管理要點進(jìn)行系統(tǒng)化規(guī)劃。在具體設(shè)計過程中，應(yīng)當(dāng)從訓(xùn)練的基本要素入手，根據(jù)風(fēng)險產(chǎn)生原因和管理職責(zé)進(jìn)行合理分類，最終形成條理分明的框架結(jié)構(gòu)。通常來說，這類頂層指標(biāo)可以分成幾個重點方向：訓(xùn)練人員的防護(hù)措施、裝備器材的可靠性、訓(xùn)練場地的安全條件以及規(guī)章制度的完善程度[2]。這些方向既對應(yīng)著訓(xùn)練過程中最可能出現(xiàn)問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也能有效覆蓋安全管理的重要方面，實現(xiàn)從訓(xùn)練準(zhǔn)備到實施的全過程監(jiān)控。設(shè)計時特別要留意避免不同指標(biāo)間的內(nèi)容相互干擾，確保每個大類都有自己明確的評估重點。同時，指標(biāo)名稱要直觀易懂，用詞要前后統(tǒng)一，這樣整個體系才能邏輯清晰，便于實際應(yīng)用。

3.2" 二級與三級指標(biāo)細(xì)化

二級和三級指標(biāo)的作用是把整體框架轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的具體標(biāo)準(zhǔn)。

二級指標(biāo)需要在一級指標(biāo)的大框架下，分解出訓(xùn)練過程中需要特別關(guān)注的環(huán)節(jié)，例如，不同救援場景中的典型操作、裝備使用規(guī)范以及突發(fā)狀況的應(yīng)對流程。每個二級指標(biāo)既要覆蓋對應(yīng)的一級指標(biāo)范圍，又不能出現(xiàn)重復(fù)或模糊的情況。

三級指標(biāo)需要更細(xì)致地規(guī)定具體要求，例如，某個動作的操作步驟是否規(guī)范、防護(hù)裝備穿戴是否標(biāo)準(zhǔn)等可直接觀察評估的內(nèi)容。制定時要考慮不同訓(xùn)練場地的特點、參與人員的經(jīng)驗差異以及裝備種類，避免出現(xiàn)“一刀切”的標(biāo)準(zhǔn)。例如，高空救援和水域救援的檢查重點就需區(qū)別對待。設(shè)計過程中要特別注意2點：一是每個三級指標(biāo)必須對應(yīng)明確的判定標(biāo)準(zhǔn)，例如用“全員正確佩戴呼吸器”代替“做好安全防護(hù)”這類籠統(tǒng)描述；二是控制指標(biāo)數(shù)量，只保留真正影響安全的核心環(huán)節(jié)，避免把簡單訓(xùn)練變成填表格的負(fù)擔(dān)。

3.3" 權(quán)重分配與層次分析

權(quán)重分配是評估體系中不可或缺的環(huán)節(jié)，直接關(guān)系評估結(jié)果的科學(xué)性與公正性。在消防訓(xùn)練中，每個安全環(huán)節(jié)的影響程度不同，必須通過合理方法給各層指標(biāo)分配對應(yīng)的優(yōu)先級。實際操作中需要先收集消防專家和現(xiàn)場指揮員的經(jīng)驗判斷，用分層計算方法將他們的專業(yè)意見轉(zhuǎn)化為可比較的數(shù)值。這種方法通過構(gòu)建對比表格反復(fù)調(diào)整數(shù)據(jù)，既能體現(xiàn)不同指標(biāo)的實際作用，又能檢查數(shù)據(jù)邏輯是否自洽。

分配優(yōu)先級時要特別注意2點：一是高層級指標(biāo)反映的是整體安全的關(guān)鍵方向，比如人員防護(hù)與裝備管理的重要性差異；二是細(xì)化到具體操作指標(biāo)時，要體現(xiàn)該環(huán)節(jié)在所屬類別中的實際價值。

分層計算法的優(yōu)勢在于能清晰展示各因素間的邏輯關(guān)系，特別適用于處理包含多級指標(biāo)的安全評估模型。為提高操作效率，需要提前給參與評估的人員統(tǒng)一講解指標(biāo)含義和打分規(guī)則，避免因理解偏差導(dǎo)致結(jié)果波動。

4 面向?qū)崙?zhàn)的消防作戰(zhàn)訓(xùn)練安全評估指標(biāo)體系應(yīng)用策略

4.1" 建立分級評估機(jī)制以細(xì)化應(yīng)用

建立分級評估機(jī)制可以更好地處理不同訓(xùn)練場景的安全管理需求。實際操作中需要根據(jù)訓(xùn)練難度、人員配置和環(huán)境風(fēng)險程度，把訓(xùn)練項目分成不同風(fēng)險等級。例如，將日?；A(chǔ)訓(xùn)練、專項技能提升和災(zāi)害模擬演練區(qū)分開來，為每個類別匹配相應(yīng)的檢查清單和預(yù)警標(biāo)準(zhǔn)。具體操作時要做好3個方面：第一，給每類訓(xùn)練編寫對應(yīng)的評估指南，明確檢查項目、問題記錄方式；第二，針對高風(fēng)險訓(xùn)練項目，增加安全審查環(huán)節(jié)，例如，模擬化工火災(zāi)訓(xùn)練時，必須增加裝備氣密性檢測；第三，把評估結(jié)果與后續(xù)訓(xùn)練計劃掛鉤，一旦發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)應(yīng)及時調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容。分級管理具有2個方面優(yōu)勢：一方面，避免對簡單訓(xùn)練進(jìn)行復(fù)雜檢查，浪費人力；另一方面，能讓重點訓(xùn)練項目的安全管控更為嚴(yán)格。同時，要注意評估指標(biāo)不能固定不變，應(yīng)根據(jù)訓(xùn)練強度的變化動態(tài)調(diào)整檢查重點。通過這種靈活的分級模式，既能守住安全底線，又能提升管理效率，讓安全標(biāo)準(zhǔn)真正落地。

4.2" 融合智能數(shù)據(jù)平臺動態(tài)監(jiān)測

智能數(shù)據(jù)平臺的融合應(yīng)用，是提升評估體系實時性與準(zhǔn)確性的重要技術(shù)路徑。平臺應(yīng)具備多源數(shù)據(jù)接入能力，通過整合人員定位、環(huán)境監(jiān)測、視頻識別、裝備運行狀態(tài)等多種信息渠道，實現(xiàn)對訓(xùn)練全過程的動態(tài)監(jiān)控。系統(tǒng)需支持對關(guān)鍵風(fēng)險因子的實時分析與趨勢研判，確保在訓(xùn)練過程中能夠及時識別潛在安全隱患并進(jìn)行風(fēng)險預(yù)警。信息傳輸方式應(yīng)穩(wěn)定可靠，保障數(shù)據(jù)連續(xù)性與完整性，為后續(xù)評估提供準(zhǔn)確依據(jù)。

安全評估算法需深度集成至平臺架構(gòu)底層，實時匹配動態(tài)數(shù)據(jù)流與預(yù)設(shè)評價維度，自動生成量化評估數(shù)值并形成交互式圖表界面。系統(tǒng)須具備參數(shù)邊界值設(shè)定與智能聯(lián)動功能，當(dāng)監(jiān)測數(shù)值突破預(yù)設(shè)警戒區(qū)間時，自動觸發(fā)聲光告警信號或流程阻斷程序，形成人機(jī)協(xié)同的安全干預(yù)機(jī)制。系統(tǒng)架構(gòu)需配置自適應(yīng)調(diào)節(jié)模塊，以確保在不同訓(xùn)練強度、人員組合及操作模式下的運行穩(wěn)定性與可靠性。

在系統(tǒng)開發(fā)階段，需重點解決與既有訓(xùn)練管理平臺的接口適配問題。持續(xù)累積的結(jié)構(gòu)化評估數(shù)據(jù)可作為訓(xùn)練規(guī)程迭代、風(fēng)險特征圖譜構(gòu)建及指揮決策優(yōu)化的知識庫支撐。通過智能評估系統(tǒng)與訓(xùn)練流程的深度融合，最終形成基于數(shù)據(jù)反饋的閉環(huán)管理體系，推動安全管控機(jī)制向智慧化方向持續(xù)演進(jìn)。

4.3" 開展場景化推演訓(xùn)練驗證指標(biāo)

開展場景化推演訓(xùn)練驗證指標(biāo)，是驗證體系是否有效的重要方法。具體操作時，需要根據(jù)常見火災(zāi)類型、建筑物特點和人員分布情況，設(shè)計多種典型訓(xùn)練場景。例如，設(shè)置商場火災(zāi)、工廠泄漏、老舊住宅救援等不同情境，這些場景要包含各種突發(fā)狀況，既有平地上的常規(guī)處置任務(wù)，也有復(fù)雜地形下的特殊作業(yè)。

訓(xùn)練時必須完全模擬真實救援流程，從接警出動、現(xiàn)場指揮到滅火收尾，每個環(huán)節(jié)都要按實戰(zhàn)要求執(zhí)行。過程中同步記錄消防員的防護(hù)裝備穿戴情況、水槍操作規(guī)范度、撤離路線合理性等具體指標(biāo)，觀察這些標(biāo)準(zhǔn)能否準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)安全隱患。

每次模擬結(jié)束后要組織總結(jié)會，重點研討2個問題：一是評估指標(biāo)是否遺漏關(guān)鍵風(fēng)險點。二是檢查項目是否容易操作。例如，發(fā)現(xiàn)“裝備檢查時間”指標(biāo)在實際操作中難以精確測量，就要考慮采用更直觀的判斷方式。通過多次不同場景的測試對比，逐步調(diào)整指標(biāo)設(shè)置，確保這套標(biāo)準(zhǔn)既能適應(yīng)夜間搜救，也能應(yīng)對化工火災(zāi)場景，最終形成真正實用的安全評估工具。

4.4" 構(gòu)建閉環(huán)反饋機(jī)制持續(xù)優(yōu)化

若評估結(jié)果只停留在報告層面，便失去其實際價值。要讓安全評估真正發(fā)揮作用，需要建立“檢查-改進(jìn)-復(fù)查”的持續(xù)優(yōu)化模式。每次訓(xùn)練結(jié)束后，需要把檢查出來的問題進(jìn)行分類整理，例如，哪些是裝備問題、哪些是操作失誤，然后把這些情況同步反饋至管理部門和訓(xùn)練單位。

改進(jìn)完成后不能放任不管，必須進(jìn)行復(fù)查。例如，整改后再次組織同類型訓(xùn)練時，要重點檢查之前出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)，對比改進(jìn)前后的差異。若復(fù)查發(fā)現(xiàn)還有不足，就要調(diào)整評估標(biāo)準(zhǔn)或加強相關(guān)訓(xùn)練。同時，每次評估的數(shù)據(jù)都要存檔，作為后續(xù)優(yōu)化檢查清單的參考依據(jù)。

這種循環(huán)反饋機(jī)制的關(guān)鍵在于2點：一是每個環(huán)節(jié)都要有時間限制和責(zé)任人，避免問題久拖不決；二是要讓改進(jìn)措施直接關(guān)聯(lián)到日常訓(xùn)練。通過不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，評估體系才能真正發(fā)揮實效，推動訓(xùn)練安全管理水平持續(xù)提升。

5 結(jié)束語

消防作戰(zhàn)訓(xùn)練安全評估體系的構(gòu)建與應(yīng)用，是提升訓(xùn)練科學(xué)性和風(fēng)險控制水平的重要支撐手段。面向?qū)崙?zhàn)的指標(biāo)體系不僅能夠增強訓(xùn)練的針對性與有效性，還能在實際操作中發(fā)揮預(yù)警、指導(dǎo)與反饋作用。通過明確構(gòu)建原則、細(xì)化指標(biāo)內(nèi)容、分配科學(xué)權(quán)重，并結(jié)合智能平臺與場景化訓(xùn)練手段，可提升評估體系的實用性和適應(yīng)性。未來，要重點關(guān)注評估結(jié)果的實際運用。每次訓(xùn)練后的安全檢查數(shù)據(jù)，均被用于優(yōu)化訓(xùn)練計劃、更新安全規(guī)范，形成“發(fā)現(xiàn)問題-解決問題-預(yù)防問題”的良性循環(huán)。只有讓評估系統(tǒng)與訓(xùn)練管理真正實現(xiàn)聯(lián)動，才能持續(xù)提升消防隊伍的整體安全水平。

參考文獻(xiàn)

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