以前,人們的生活很慢很慢,綠皮火車是慢的,信件的往來也是慢的。如今,我們置身于快節(jié)奏的時(shí)代漩渦之中,萬事萬物都在催促著我們加速前行。但或許,慢下來會(huì)更精彩。
某個(gè)寧靜的午后,我正坐在書桌前寫著作業(yè)。突然,我聽見了開門聲,接著便傳來媽媽欣喜的聲音:“媽,您來了,快坐快坐!”我趕忙起身迎接外婆。
“哎喲,囡囡,快看看外婆給你帶了什么!”
“哇!居然是用五色絲線編織而成的荷花,真漂亮!外婆,我也想學(xué)!”
“好好好,外婆教你?!闭f罷,外婆從袋子中掏出五色絲線以及布料,“首先,我們得把五色絲線從針眼中穿過去。”外婆熟練地把線穿過針眼,我卻一陣手忙腳亂。最后在外婆的幫助下,我成功穿好了線。隨后,外婆又告訴了我一些繡荷花的技巧及注意事項(xiàng),之后便讓我自行練習(xí)。
剛開始的時(shí)候,我還很專注,小心地將針從布料中穿過,慢慢地繡著荷花。可久而久之,我失去了耐心,不斷地加快速度,結(jié)果可想而知,繡出的圖案毫無美感可言,完全失去了出水芙蓉的端莊與典雅。
看著我繡出來的“作品”,外婆并沒有責(zé)怪我,而是牽起我的手,在我的掌心寫下了一個(gè)“慢”字。
暖陽灑進(jìn)屋子,驅(qū)散了我此前的沮喪,我重拾信心,走到外婆身旁,向她請教繡荷花的注意事項(xiàng)。外婆耐心叮囑,我凝神細(xì)聽,開始了第二次嘗試。銀針在繡布間穿梭,每一針都傾注了我的心血。我一邊繡,腦海里一邊浮現(xiàn)荷花“出淤泥而不染”的模樣:它在水底的淤泥中熬過漫長的黑暗,承受難以言說的痛苦,卻仍以平靜素雅的狀態(tài)示人。
許久,一朵栩栩如生的荷花在繡布上“綻放”開來,粉白的花瓣層層舒展,似能嗅到清幽的荷香。我滿意地端詳著自己的作品,外婆站在一旁,不住地點(diǎn)頭,眼神里寫滿贊許。
人生是一趟旅程,如果你走得很快,便無法欣賞到旅程中美好的風(fēng)景。如果你慢下來,你將會(huì)看到不一樣的美麗。
●點(diǎn)評(píng)
習(xí)作開篇巧用對比,引出“慢下來會(huì)更精彩”的主題。主體部分圍繞外婆教“我”繡花展開,從穿針的手忙腳亂,到繡花時(shí)由專注到急躁,再到經(jīng)外婆引導(dǎo)完成刺繡,情節(jié)自然流暢。文中細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)細(xì)膩,將生活經(jīng)歷延伸到對人生的思考上,以小見大,傳遞出正能量。
【作者系江西南昌市第二十八中學(xué)學(xué)生,指導(dǎo)老師:辛龍】