夏日,我百無(wú)聊賴(lài)地蹲在臺(tái)階上:“爺爺,我想吃魚(yú)。”“好!你先去收拾收拾,爺爺馬上來(lái)?!彼m然嘴上答應(yīng)著,可手里的活卻沒(méi)放下。咔嚓咔嚓地鋤著地,直到干完才摘下草帽,撲了撲身上的灰塵,拿上魚(yú)竿,帶著我去了河塘。
爺爺熟練地拋出一竿,靜待魚(yú)兒上鉤。我跑到一棵樹(shù)前,踩著樹(shù)杈,腳輕輕靠住樹(shù)干,雙手牢牢地抓住樹(shù)枝,腳用力一蹬,便爬上了樹(shù)。樹(shù)上視野開(kāi)闊,山更綠了,水更清了,我悠閑地倚靠在樹(shù)枝上,嘴吻著狗尾巴草,哼著童謠,微風(fēng)吹拂著我的臉頰,愜意極了!
這時(shí),一陣蟬鳴吸引了我的注意,循著歌聲,一只蟬映入眼簾。就在我雙手即將把它扣住時(shí),“乖孫兒!回家啦。”爺爺?shù)囊宦暫魡景严s驚跑了。我一臉懊惱,不情愿地走到爺爺面前?!罢Σ桓吲d啊?”“你把我的蟬嚇跑了?!蔽亦街臁V灰?jiàn)爺爺從桶里提出一條肥美碩大的草魚(yú),笑著說(shuō):“你看這是什么?就當(dāng)爺爺補(bǔ)償給你啦!”我望著這活蹦亂跳的大草魚(yú),剛才那點(diǎn)不開(kāi)心早就隨著口水流到九霄云外去啦!
如今,我好久沒(méi)陪爺爺去河塘玩耍了。難得有一次去了河塘,發(fā)現(xiàn)那兒已雜草叢生,不復(fù)往日風(fēng)采。我知道,童年早已隨著那夏日的風(fēng)箏越飄越遠(yuǎn)了。
老師小評(píng)
小作者借助釣魚(yú)這一典型事例勾勒出夏日的美好景物,描寫(xiě)爺爺釣魚(yú)、“我”爬樹(shù)、抓蟬的情景,著重強(qiáng)調(diào)了夏日田間河塘邊愜意的感受,讓童年的美好隨之迸發(fā)出來(lái)。
【作者系江蘇蘇州市吳江區(qū)震澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生,指導(dǎo)并置評(píng):徐志凱】