走過(guò),才明白

“你們根本就不懂我！”伴隨著一陣怒斥，門(mén)被狠狠摔上，委屈與憤怒的藤蔓緊緊纏繞著我的心。

凜冽的寒風(fēng)敲打著窗欞，窗外，朵朵潔白的梔子花承受不住風(fēng)兒的侵襲，紛紛跌落在地?？吹竭@幅景象，我的內(nèi)心充滿了憂傷。

回首童年，老家的庭院里也有一叢梔子。那時(shí)，我和爸爸經(jīng)常在梔子花輕柔的香氣中傾訴彼此的心事。我會(huì)跟他分享上課時(shí)作文被老師表?yè)P(yáng)的喜悅，也會(huì)坦誠(chéng)道出回答不出問(wèn)題的窘迫。無(wú)論我?guī)е鯓拥那榫w，爸爸總是用溫暖的笑容包容這一切。在那彌漫著梔子香的時(shí)光里，我與爸爸一同度過(guò)了無(wú)數(shù)美好的時(shí)刻。

可現(xiàn)如今呢？迎接我的只有無(wú)數(shù)的爭(zhēng)吵?！俺煽?jī)總是提不上去，你是不是沒(méi)有用心！”父母的一句話，似一顆顆子彈擊中我的內(nèi)心。明明月光每晚都在見(jiàn)證我的努力，可他們卻選擇視而不見(jiàn)，一怒之下，我只好用重重的摔門(mén)來(lái)表達(dá)心中的憤懣。

夜色劃過(guò)指尖，窗外的風(fēng)漸漸平息，我內(nèi)心的猛獸漸漸退去。我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)回想，還不等悔意的到來(lái)，腦海中種種溫暖的畫(huà)面便如波濤洶涌的海水般涌來(lái)。每天清晨，媽媽早早起來(lái)為我準(zhǔn)備早飯;深夜，爸爸為我端來(lái)一杯溫?zé)岬呐Ｄ?，可我又是如何回?yīng)的呢？

“我太忙了，不吃了?！?/p>

“你好煩，能不能別說(shuō)了……”

那一刻，我幡然醒悟，其實(shí)溝通的橋梁一直都在?；赝麃?lái)時(shí)路，我竟沒(méi)有向橋的一端邁出過(guò)一步，卻總是希望父母從橋的另一端不斷向我靠近。

打開(kāi)房門(mén)，我笑著說(shuō)：“爸爸媽媽，老家的梔子花開(kāi)了，咱們周末去賞花好嗎？”回應(yīng)我的，是兩張燦爛的笑臉。

◆點(diǎn)評(píng)

小作者寫(xiě)了自己與父母的相處過(guò)程，從矛盾的激化到矛盾的化解，通過(guò)回憶往昔時(shí)光進(jìn)行反思，終于明白問(wèn)題出在自己身上。這樣的變化過(guò)程，讓“明白”的主旨體現(xiàn)得尤為深刻。

【浙江紹興市柯橋區(qū)浙光中學(xué)】