每當(dāng)提起老家,我就會不由自主地想到那片令我魂?duì)繅艨M的竹林,還有竹林里那些五顏六色的野花。
一天午后,我獨(dú)自外出散步,那是我第一次邂逅竹林。腳下的石板小路鋪滿了竹葉織成的綠色毯子,陽光透過縫隙灑下來,地面上留下一個(gè)個(gè)鉆石般的光影。在這光影交錯(cuò)間,我貪婪地呼吸著清新的空氣,感受著獨(dú)屬于竹林的寧靜與美好。路旁的野花是竹林中靈動(dòng)的點(diǎn)綴。它們色彩斑斕,姿態(tài)各異。有的在微風(fēng)中歡快地?fù)u曳,像淘氣的精靈,為竹林增添了一抹色彩;有的微微點(diǎn)頭,想俯身與我訴說秘密。這些野花雖沒有那些名花的艷麗與芬芳,卻有著一種質(zhì)樸而自然的美,讓人忍不住駐足欣賞。
從那以后,我常常約小伙伴們到竹林里玩耍。有一次,我們在竹林里玩捉迷藏,我躲在一大叢竹子后面,四周靜悄悄的,只聽見風(fēng)吹竹葉的沙沙聲。突然,一只色彩斑斕的蝴蝶飛了過來,停在一朵野花上。我被這美麗的畫面吸引,竟連自己還在玩游戲都忘記了。直到小伙伴們大聲喊我,這才回過神來。
如今,我已經(jīng)很久沒去過那片竹林,但那翠綠的竹子,樸實(shí)的野花,一直是我最寶貴的記憶。
老師小評
習(xí)作以竹林和野花為線索,串聯(lián)起對老家的思念。小作者借景抒情,以小見大,展現(xiàn)出對故鄉(xiāng)的眷戀和對兒時(shí)純真時(shí)光的懷念,主題鮮明且富有感染力。
【作者系安徽懷寧縣振寧小學(xué)606班學(xué)生,指導(dǎo)并置評:張江琴】