文題亮相
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
悅己,意為取悅自己,使自己快樂(lè)。隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高,人們?cè)絹?lái)越注重生活品質(zhì)的升級(jí)和自我享受。
你認(rèn)為最好的“悅己”是什么?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀愕母形蚺c思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬題目;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
思路導(dǎo)引
這是一道材料作文題。材料的核心概念是“悅己”。材料第一句為“悅己”下了一個(gè)定義,即“取悅自己,使自己快樂(lè)”。材料接下來(lái)陳述悅己已成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。文題材料引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)“悅己”進(jìn)行全面深入的思考。
寫(xiě)作提示直接提出就“最好的‘悅己’是什么”談自己的感悟與思考。
立意時(shí),我們可以單項(xiàng)立意,即從正確對(duì)待“悅己”出發(fā)立意,既可單獨(dú)強(qiáng)調(diào)精神“悅己”的重要性,亦可只談適度的物質(zhì)“悅己”。也可以辯證立意,即抓住“悅己”的消極面,提出真正的“悅己”不應(yīng)只停留在物質(zhì)層面,還要有精神層面的滋養(yǎng),并探討物質(zhì)、精神雙重“悅己”方式的選擇與平衡。
行文時(shí),若拋開(kāi)“悅己”不談,僅討論物質(zhì)與精神的關(guān)系,則為跑題;若只談物質(zhì)層面的“悅己”,不談適度,則為偏題。
佳作展示一
最佳悅己是身與心的雙重快樂(lè)
◎彭嘉麗
在這個(gè)悅己越來(lái)越被注重的時(shí)代,有人為了悅己不惜債臺(tái)高筑。我們應(yīng)當(dāng)思考:最好的“悅己”是什么?在我看來(lái),最好的悅己,是身與心的雙重快樂(lè)。
最好的悅己,不應(yīng)僅限于物質(zhì)層面的享受,更應(yīng)是精神層面的自我滿(mǎn)足,是身與心的雙重快樂(lè)。躺在席夢(mèng)思床上,享受著液晶電視帶來(lái)的極致視覺(jué)盛宴,是悅己;穿著人字拖,與朋友在路邊攤吃喝,暢聊人生,也是悅己。過(guò)于追求物質(zhì)上的“悅己”,為得到心儀的物品而負(fù)債累累,真的是“悅己”嗎?得到自己想要的東西固然能讓人獲得一時(shí)的快樂(lè),可過(guò)后,面對(duì)手機(jī)中一筆筆消費(fèi)支出的消息提醒與所剩無(wú)幾的余額,我們真的會(huì)感到快樂(lè)嗎?這難道不是與“悅己”的初衷相背離嗎?究其原因,是因?yàn)橛械娜藢?duì)悅己的認(rèn)知出現(xiàn)了偏差。
最好的悅己,是以精神滿(mǎn)足為導(dǎo)向的行動(dòng)。
酌古,陶淵明曾涉足官場(chǎng),但在發(fā)現(xiàn)自己“以心為形役”后毅然棄官回歸田園。對(duì)他而言,回歸田園是他追求心靈寧?kù)o、實(shí)現(xiàn)“悅己”的行動(dòng)。范仲淹以“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”為自己的責(zé)任,在這種精神的指引下,他做出“居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”的行動(dòng),實(shí)現(xiàn)“悅己”。斟今,中國(guó)第一代女考古人鄭振香以殷墟發(fā)掘?yàn)闃?lè),40多年以來(lái)實(shí)地研究、鏟磨成勺、櫛風(fēng)沐雨的堅(jiān)持是她實(shí)現(xiàn)“悅己”的行動(dòng)。由此可見(jiàn),最好的悅己,是在為滿(mǎn)足精神快樂(lè)而奮斗的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。
最好的悅己,也是自我認(rèn)同、自我肯定與自我欣賞的感受。
有句俗語(yǔ):“我與我周旋久,寧作我!”這其實(shí)就是悅己的一種表現(xiàn)——認(rèn)同自己、肯定自己、欣賞自己。然而在當(dāng)下,他人的評(píng)價(jià)與質(zhì)疑聲層出不窮,不少人因此焦慮、自卑、內(nèi)耗,甚至試圖從外部尋找讓自己快樂(lè)的東西。面對(duì)這些困境,我們不妨向內(nèi)求索,去聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心的聲音。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,都是“限量版”,都有“小確幸”。正是這些點(diǎn)滴美好構(gòu)成了你我,讓我們生長(zhǎng)在春風(fēng)里。只有當(dāng)我們自己認(rèn)同自己、自己欣賞自己時(shí),才會(huì)明白最好的悅己,其實(shí)就是內(nèi)心自發(fā)的對(duì)自我的認(rèn)同感。
所以,最好的悅己,是身與心的雙重快樂(lè)。它可以表現(xiàn)為追求熱愛(ài)的行動(dòng),也可以表現(xiàn)為對(duì)自我的認(rèn)同感。作為新時(shí)代青年,我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)什么是最好的悅己,努力實(shí)現(xiàn)身與心的雙重快樂(lè),才能使自己的人生更加精彩。
【湖北隨州市第一高級(jí)中學(xué)】
◆點(diǎn)評(píng)
作文論點(diǎn)明確,邏輯清晰。開(kāi)篇引出“最好的‘悅己’是什么”的論題,隨即提出“最好悅己,是身與心的雙重快樂(lè)”的中心論點(diǎn),切合題意。論證部分層次分明,從以精神滿(mǎn)足為導(dǎo)向的行動(dòng)和自我認(rèn)同、自我肯定與自我欣賞的感受兩個(gè)方面展開(kāi)論述,條理清晰。舉了陶淵明、范仲淹、鄭振香等人的事例,論據(jù)豐富,古今結(jié)合,有力支撐論點(diǎn)。語(yǔ)言表達(dá)流暢自然,運(yùn)用俗語(yǔ)、詩(shī)句增添文采,是一篇出色的作文。
佳作展示二
清醒自持,為最好的悅己
◎方為一
時(shí)光煮雨,歲月縫花。隨著生活水平的提高,人們開(kāi)始重視取悅自己,這本是一件好事,但是也出現(xiàn)了沉湎于悅己和為了悅己而損害他人的現(xiàn)象。什么是真正的悅己?依我芻蕘之見(jiàn),毫無(wú)節(jié)制,肆意妄為,為毀己;清醒冷靜,適度自持,則為最好的悅己。
悅己是人生灰暗時(shí)光里帶給自己的慰藉與光明?!叭松谑啦环Q(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟?!笔率马樢馐呛芾щy的,每個(gè)人都會(huì)遭受打擊與失敗,而正因如此,才需要主動(dòng)眺望遠(yuǎn)方的光明,積極取悅自己?;?,李白不懼力士令其脫靴,不畏貴妃讓其研墨,即使被輕視被捉弄依然樂(lè)觀(guān)坦然,沉浸在詩(shī)歌中悅己;回看今朝,葉嘉瑩歷經(jīng)數(shù)次重創(chuàng)仍未泯滅對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài),以“為往圣繼絕學(xué)”的理想悅己。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,在面臨學(xué)業(yè)或事業(yè)的壓力時(shí),不少人學(xué)會(huì)于短暫喘息中悅己:有人去旅游參觀(guān)去購(gòu)買(mǎi)文創(chuàng);有人去品嘗美食釋放壓力。悅己是擺脫掉他人的眼光去取悅和滿(mǎn)足自己的行為,也許只是一時(shí)興起,但它們?cè)?jīng)確實(shí)給我們帶來(lái)了無(wú)法言說(shuō)的快樂(lè)。
悅己固然重要,可一旦沉湎,便會(huì)陷入欲望的泥潭。在現(xiàn)實(shí)生活中,不乏有人為了追星大肆揮霍,以致債臺(tái)高筑,后悔已晚。“傲不可長(zhǎng),欲不可從,志不可滿(mǎn),樂(lè)不可極?!边^(guò)度悅己的背后,是深不可測(cè)的泥潭。陳繼儒在《小窗幽記》中曾言:“書(shū)畫(huà)鑒賞是雅事,稍一貪癡,則亦商賈?!比魏涡问降膼偧憾家m度,都要保持冷靜清醒,不可因一時(shí)的貪戀而一發(fā)不可收拾。作為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)堅(jiān)持適度原則,不要讓悅己變?yōu)闅Ъ骸?/p>
悅己更不是傷害他人的擋箭牌。作為個(gè)體,我們每一個(gè)人都沒(méi)有權(quán)利去為了自己高興而去傷害別人。國(guó)家亦如此,任何國(guó)家不能因?yàn)樽约旱睦娑テ茐拇驌魣?bào)復(fù)別國(guó)。最好的悅己是在不影響他人的基礎(chǔ)上取悅自己,是建立在“閱己”基礎(chǔ)上達(dá)成的“越己”,即在考證自身的實(shí)際情況后更好地超越自己、成就自己。因此,最好的悅己是懂得自持。
裝點(diǎn)此江山,今朝更好看。悅己是橫亙于“憂(yōu)愁與歡樂(lè)之間的一座天平”,過(guò)度悅己則會(huì)偏向憂(yōu)愁,帶來(lái)厄運(yùn)。惟有清醒自持,方為最好的悅己。
【湖北孝感市第一高級(jí)中學(xué)】
◆點(diǎn)評(píng)
作文立意深刻,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。開(kāi)篇以富有詩(shī)意的語(yǔ)言提出清醒冷靜,適度自持才是最好的悅己觀(guān)點(diǎn)。論證時(shí),邏輯清晰,層次分明。先指出悅己是困境中的慰藉,借李白、葉嘉瑩及生活中的事例,展現(xiàn)悅己帶來(lái)的快樂(lè);接著引用名言和生活現(xiàn)象,闡述過(guò)度悅己的危害,強(qiáng)調(diào)要保持清醒冷靜;最后將視野拓展到國(guó)際,批判以傷害他人為代價(jià)的“悅己”,指出最好的悅己是建立在“閱己”、不影響他人基礎(chǔ)上的“越己”。語(yǔ)言上,巧用詩(shī)句、名言,增強(qiáng)了作文的文化底蘊(yùn)與說(shuō)服力,是一篇兼具思想性與文采的佳作。