數(shù)字化時代黨員干部的學習之道

在數(shù)字化浪潮洶涌澎湃的今天，黨員干部的學習方式和能力面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。數(shù)字化時代，信息如潮水般涌來，技術的更新?lián)Q代仿佛只在彈指一揮間。正如古人所言：“學如逆水行舟，不進則退?！痹谶@樣的時代背景下，黨員干部如何在數(shù)字化浪潮中“知行合一”，提升自身素養(yǎng)，更好地服務于國家和社會，成為一個亟待解決的重要課題。

培養(yǎng)數(shù)字化思維，提升前瞻性能力

數(shù)字化時代，信息的傳播速度和范圍都達到了前所未有的高度及廣度。黨員干部必須具備數(shù)字化思維，才能在復雜多變的環(huán)境中把握方向。正如《孫子兵法》所言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”黨員干部要通過數(shù)字化手段，深入了解國內(nèi)外的最新動態(tài)，掌握前沿技術，從而制定出更具戰(zhàn)略高度的政策和規(guī)劃。數(shù)字化思維不僅是對技術的了解，更是一種全局觀和前瞻性能力。黨員干部需要跳出傳統(tǒng)思維的局限，將數(shù)字化技術與國家治理、經(jīng)濟發(fā)展、社會服務等各個方面深度融合。例如，通過大數(shù)據(jù)分析，可以精準把握群眾需求，優(yōu)化公共服務；利用人工智能技術，可以提升社會治理的智能化水平。只有具備了數(shù)字化思維，黨員干部才能在數(shù)字化浪潮中站穩(wěn)腳跟，引領發(fā)展。

利用數(shù)據(jù)驅(qū)動模式，精準滿足學習需求

大數(shù)據(jù)和學習分析技術能夠快速記錄學習軌跡，為了解干部學習需求及現(xiàn)狀提供參考。通過分析登錄時間、時長、次數(shù)、瀏覽內(nèi)容以及評論留言等數(shù)據(jù)，可以為干部提供個性化的學習內(nèi)容。在數(shù)字化時代，黨員干部的學習必須更加精準、高效，才能在有限的時間內(nèi)獲取更多的知識。通過數(shù)據(jù)驅(qū)動的學習方式，黨員干部可以根據(jù)自己的學習進度和需求，選擇適合自己的學習內(nèi)容和方式。例如，通過學習分析系統(tǒng)，可以發(fā)現(xiàn)黨員干部在某些領域的薄弱環(huán)節(jié)，從而提供針對性的學習資源和輔導。這種精準的學習方式不僅提高了學習效果，還增強了干部的學習興趣，使學習變得更加主動和自覺。

探索跨界融合，推動全方位賦能

數(shù)字化時代，技術的邊界逐漸模糊，各領域之間的融合成為必然趨勢。黨員干部的學習不能局限于單一領域，而應主動探索數(shù)字化如何賦能經(jīng)濟、社會、文化等各個領域。在推動數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展過程中，黨員干部不僅要具備制定政策的能力，還應了解大數(shù)據(jù)、人工智能等技術如何與具體產(chǎn)業(yè)融合，提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的競爭力。例如，通過數(shù)字化手段，傳統(tǒng)制造業(yè)可以實現(xiàn)智能化生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量；農(nóng)業(yè)可以通過物聯(lián)網(wǎng)技術實現(xiàn)精準種植和養(yǎng)殖，提升農(nóng)產(chǎn)品的附加值。同時，在社會文化領域，黨員干部需要利用數(shù)字化手段促進教育公平、文化傳承等。例如，通過在線教育平臺，偏遠地區(qū)的學生可以享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源；通過數(shù)字化博物館，傳統(tǒng)文化得以更好地傳承和弘揚。

推進科技與制度創(chuàng)新，加速治理現(xiàn)代化

數(shù)字化建設不僅需要技術的創(chuàng)新，還需要制度設計的變革和創(chuàng)新。數(shù)字技術的發(fā)展往往快于制度建設，黨員干部需要在推動技術進步的同時，超前思考如何通過制度創(chuàng)新來規(guī)范和引導數(shù)字技術的應用，解決新技術帶來的治理挑戰(zhàn)。在數(shù)字化時代，黨員干部要通過制度創(chuàng)新，為數(shù)字技術的應用提供規(guī)范和保障。黨員干部應探索如何通過簡化流程、優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)，提升公共管理的效率與透明度。同時，充分利用數(shù)字化手段，通過大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等技術打造新型治理體系，實現(xiàn)政府決策的智能化、透明化和高效化。例如，通過大數(shù)據(jù)分析，可以實現(xiàn)精準決策，提高政策的科學性和有效性；通過區(qū)塊鏈技術，可以實現(xiàn)政務數(shù)據(jù)的安全共享，提升服務的透明度和公信力。

開展全生命周期學習，持續(xù)提升數(shù)字素養(yǎng)

數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一個長期過程，黨員干部的學習和能力提升也必須具備持續(xù)性和前瞻性。數(shù)字化技術日新月異，單一階段的培訓和學習遠遠不能滿足黨員干部應對復雜變化的需求。要提升數(shù)字化治理能力，必須建立全生命周期的數(shù)字化學習機制，讓黨員干部在其整個職業(yè)生涯中，都能夠不斷更新知識、提升能力。要不斷學習新知識、掌握新技術，以適應數(shù)字化時代的發(fā)展要求。這種學習機制應包括數(shù)字技術、數(shù)據(jù)治理、數(shù)字倫理等多方面內(nèi)容，并通過靈活的線上線下結(jié)合、實踐與理論結(jié)合的方式，確保能夠跟上技術進步的步伐。例如，通過在線學習平臺，可以隨時隨地學習最新的數(shù)字化知識；通過實地考察和實踐，可以將理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力。只有通過全生命周期的學習，才能在數(shù)字化浪潮中保持競爭力，更好地服務于人民。

遵循數(shù)字倫理規(guī)范，筑牢安全防線

數(shù)字化技術的發(fā)展帶來了巨大的便利，但也面臨新的挑戰(zhàn)，尤其是數(shù)字倫理和數(shù)據(jù)安全問題。黨員干部在學習數(shù)字化技術的同時，必須強化數(shù)字倫理意識，關注數(shù)字技術對人民生活的影響，避免單純追求技術效率而忽視社會公平與安全風險。黨員干部要以數(shù)字倫理為“義”，以數(shù)據(jù)安全為“禮”，確保在安全、有序的軌道上推進數(shù)字化建設。要構(gòu)建一套完整的數(shù)字倫理框架，將數(shù)據(jù)治理的法律責任、技術規(guī)范和倫理標準納入全流程。例如，在數(shù)據(jù)收集和使用過程中，必須嚴格遵守法律法規(guī)，保護個人隱私；在人工智能的應用中，要避免算法歧視，確保公平公正。只有筑牢數(shù)字倫理和數(shù)據(jù)安全的防線，黨員干部才能在數(shù)字化浪潮中行穩(wěn)致遠。

踐行初心使命，堅守人民立場

在數(shù)字化時代，學習不僅要注重技術的應用，更要堅守初心。黨員干部應牢記服務人民的職責使命，將數(shù)字化技術作為提升治理能力和服務水平的工具。通過數(shù)字化手段，黨員干部可以更好地了解群眾需求，解決群眾問題，推動社會進步。黨員干部要充分利用數(shù)字化平臺，傾聽群眾的聲音，了解群眾的訴求。例如，通過政務服務平臺，群眾可以在線反映問題，黨員干部可以及時回應和解決；通過大數(shù)據(jù)分析，黨員干部可以精準把握群眾的需求，優(yōu)化公共服務。只有堅守初心使命，黨員干部才能在數(shù)字化浪潮中不迷失方向，真正做到為人民服務。

數(shù)字化時代為黨員干部的學習帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。黨員干部必須積極適應數(shù)字化時代的學習要求，構(gòu)建數(shù)字化思維，推動跨界融合，強化數(shù)字倫理，促進科技與制度創(chuàng)新融合，打造全生命周期學習機制，以數(shù)據(jù)驅(qū)動精準學習，堅守初心使命。只有這樣，黨員干部才能在數(shù)字化浪潮中“知行合一”，更好地服務于國家和社會，推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。黨員干部要通過不斷學習和實踐，積累知識和經(jīng)驗，提升自身能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

（作者單位：重慶市委黨校）

本欄編輯／肖辰