“中國夢”視角下的大學生思想政治教育

姬瑤瑤

[摘 要]在實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的視角下，闡述加強大學生思想政治教育的重要意義，并指出加強大學生思想政治教育要以理想信念教育、創(chuàng)新精神教育、思想道德教育、艱苦奮斗精神教育為主要內(nèi)容，站在實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”高度，分別從將理論和實踐相結(jié)合、提升教師隊伍的能力和素養(yǎng)、優(yōu)化大學生思想政治教育環(huán)境、依托學生社團組織四個方面提出加強大學生思想政治教育的對策建議。

[關(guān)鍵詞]大學生；中國夢；思想政治教育

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2015）09 — 0142 — 03

青年強則國強，青年富則富，大學生是民族的希望，祖國的未來，實現(xiàn)偉大的“中國夢”大學生更是義不容辭。而教育作為民族振興的基石，發(fā)揮教育的作用，尤其是發(fā)揮大學生思想政治教育的作用刻不容緩。因此，在“中國夢”背景下各大高校作為培養(yǎng)人才的主要陣地，在向大學生傳授必要的科學文化知識的同時，也要加強他們的思想政治教育，培養(yǎng)其堅定的理想信念、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、高尚的道德品質(zhì)、艱苦奮斗精神，讓大學生放飛青春夢想，承擔時代使命，以“青春夢”托起“中國夢”，最終實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

一、“中國夢”視角下，大學生思想政治教育的主要內(nèi)容

大學生思想政治教育的內(nèi)容是大學生思想政治教育目的和任務的具體化，作為大學生思想政治教育過程中必不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，它在某種意義上體現(xiàn)著大學生思想政治教育的性質(zhì)。科學的規(guī)劃大學生思想政治教育的內(nèi)容體系，對于落實高校的思想政治教育工作具有重要的意義。

（一） 理想信念教育

大學階段，是人的世界觀、價值觀、人生觀基本形成并逐步穩(wěn)定的時期，也是大學生樹立并堅定理想信念的關(guān)鍵時期?！袄硐胄拍钤谌说闹饔^精神世界中居于核心地位，是人的精神支柱，在人生道路中起著十分關(guān)鍵的作用?！薄?〕〔P8〕大學生，在一定程度上就代表著國家的前途和命運，他們是否具有崇高而遠大的理想信念，就決定著“中國夢”的能否實現(xiàn)?？梢?，大學生的理想信念教育就顯得尤為重要。在“中國夢”的背景下，對大學生進行理想信念教育就是要使他們樹立馬列主義、毛澤東思想、以及鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀的信仰，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，并強化為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗的愿望和決心。

（二） 創(chuàng)新精神教育

在全球化浪潮下的知識經(jīng)濟時代，科學技術(shù)發(fā)展迅猛，新的科技成果更是層出不窮，為了順應時代發(fā)展的潮流，創(chuàng)新精神理應成為大學生必備的素質(zhì)之一，因此大學生創(chuàng)新精神教育也就不可避免的成為大學生思想政治教育的重要內(nèi)容。對大學生進行創(chuàng)新精神教育，就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，支持和鼓勵他們自主創(chuàng)業(yè)。當然，大學生的創(chuàng)新精神教育也要求高校不斷的更新教育理念，不僅要向?qū)W生灌輸理論知識，更要加強教學的實踐活動，鼓勵學生積極的參與科學研究工作，以培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，這是高校進行創(chuàng)新精神教育的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才，建設創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵。

（三） 思想道德教育

對大學生進行思想道德教育就是要在高校開展思想道德修養(yǎng)與法律基礎課。思想道德修養(yǎng)與法律基礎這門課程旨在培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)以及良好的行為習慣的養(yǎng)成，其目標就是實現(xiàn)“以德育人”?？梢?，高校的思想道德修養(yǎng)與法律基礎課就是以培育大學生高尚文明的道德品格為出發(fā)點，大力弘揚愛國主義、集體主義思想，進行社會公德、職業(yè)道德、個人品德教育，并把社會主義榮辱觀教育相結(jié)合，讓學生知榮明恥、分辨善惡。同時高校領導根據(jù)學校和學生的實際情況制定與之相適應的思想道德規(guī)范，便于學生更好的遵守與踐行，從而使學生形成誠實守信、熱愛勞動、互幫互助、見義勇為等社會主義文明風尚，提升大學生的思想道德水平

（四） 艱苦奮斗精神教育

艱苦奮斗精神不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我黨長期執(zhí)政的傳家法寶，它在任何時期都不會過時，反而會變得越來越重要，尤其是對作為國家未來的大學生而言更為重要。大學生，作為社會主義現(xiàn)代化建設和實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的骨干力量，他們是否具有艱苦奮斗精神直接決定著現(xiàn)代化建設的成敗和偉大“中國夢”能否實現(xiàn)。大學生艱苦奮斗精神教育就是培養(yǎng)其勤儉節(jié)約、珍惜勞動成果的思想觀念，以及堅忍不拔、頑強拼搏的堅強意志，大學生只有具備這樣的精神風貌，才能承擔起實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”的時代使命和社會責任。

二、“中國夢”視角下大學生思想政治教育的重要意義

加強大學生思想政治教育是踐行素質(zhì)教育理念，促進學生全面發(fā)展的重要舉措，它不僅關(guān)乎到大學生身心的健康成長，而且也會影響到國家未來發(fā)展的前途和命運。在“中國夢”視角下，加強大學生思想政治教育具有極其重要的意義。

（一） 有利于促進大學生全面發(fā)展

大學生思想政治教育是促進大學生全面發(fā)展的思想基礎和強大動力，它不僅為大學生實現(xiàn)全面發(fā)展提供精神支撐，而且也為其提供有效的途徑和方式：首先，大學生思想政治教育為大學生的全面發(fā)展把握方向。我國是共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，高校的思想政治教育也必須為其服務，因此我國高校的思想政治教育課程在立足社會主義基本國情的基礎上，向?qū)W生進行黨的基本路線、方針和政策的宣傳，以及馬克思列寧主義、毛澤東思想、以及中國特色社會主義理論體系的教育，讓大學生支持并擁護黨的領導，堅定中國特色社會主義的道路、制度、理論自信，從而為大學生實現(xiàn)全面發(fā)展把握好政治方向；其次，大學生思想政治教育為大學生的全面發(fā)展提供豐富的內(nèi)容。大學生思想政治教育從內(nèi)容上看，主要包括知識教育和價值教育，所謂知識教育指的是政治知識、哲學知識、道德知識、法律知識以及心理知識等等；而價值教育指的是“教育者按照社會要求的價值觀念，通過理論和實踐載體，對學生進行教育的過程，引導他們認同價值觀念，對自己和他人的行為進行價值判斷，做出價值選擇?！雹凇睵28〕通過價值教育，可以提高大學生的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)等?？偠灾髮W生的思想政治教育對實現(xiàn)大學生的全面發(fā)展起到積極的影響作用。

（二） 有利于培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設所需要的合格人才

十年樹木，百年育人，百年大計，教育為本蘊含的就是教育對培養(yǎng)人才的重要作用。當前，我國高校的教育體系主要包括兩部分：科學文化知識教育和思想政治教育?？茖W文化知識教育注重學生專業(yè)知識和專業(yè)技能的培養(yǎng)，它是高校教育的前提和基礎，有助于提升學生的科學文化水平，為社會主義現(xiàn)代化建設輸送大批的知識分子。而思想政治教育則側(cè)重于思想和精神的教育，它是高校教育必不可缺少的一個重要組成部分。在社會主義初級階段，我國高校的思想政治教育主要對學生進行理想信念教育、創(chuàng)新精神教育、思想道德教育以及艱苦奮斗精神教育。通過以上思想教育，可以堅定大學生的政治方向，樹立為中國特色社會主義奮斗的理想、培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為建設創(chuàng)新型國家奠定基礎、提升大學生的思想品德和道德情操，做社會主義“四有新人”、發(fā)揚勤儉節(jié)約，頑強拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，為社會主義現(xiàn)代化建設提供精神動力。高校只有在傳授科學文化知識的同時對大學生進行這樣的思想教育，才能不斷改善他們的思想狀況和精神面貌，才能既提升大學生的科學文化素質(zhì)又提升其思想道德素質(zhì)，也才能為社會主義現(xiàn)代化建設源源不斷的輸送德才兼?zhèn)涞母咂焚|(zhì)人才。

（三）有利于實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”

習近平總書記指出：“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。中國夢歸根到底是人民的夢?！雹邸睵8〕“中國夢”既然是中國人民的夢，那就要依靠中國人民來實現(xiàn)，需要中華民族的人民共同的辛勤勞動和努力付出。大學生，正值青春年華，好比初升的太陽，代表著無限的朝氣與希望，作為社會建設的主力軍，他們的思想狀況和精神面貌對社會主義現(xiàn)代化建設的成敗和“中國夢”的實現(xiàn)起著至關(guān)重要的中流砥柱作用。高校，作為培養(yǎng)大學生的搖籃，其肩負的責任和使命也就不言而喻。通過開展大學生思想政治教育，向大學生宣傳社會主義、愛國主義、集體主義精神，進行社會主義核心價值觀教育，用馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系武裝他們的頭腦，并作為指導他們行動的準則，旨在把大學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義“四有新人”，從而成為社會主義事業(yè)合格的建設者和接班人。社會主義建設事業(yè)有這樣的人才資源作保障，就能保證社會主義現(xiàn)代化建設的順利進行，中華民族偉大復興“中國夢”的實現(xiàn)就指日可待。

三、“中國夢”視角下大學生思想政治教育的對策分析

在“中國夢”視角下，加強大學生思想政治教育，對學生進行理想信念教育，創(chuàng)新精神教育、思想道德教育以及艱苦奮斗精神教育，不僅有利于促進學生的全面發(fā)展，有利于為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)所需的合格人才，而且也有利于實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。那么，在高校如何使大學生思想政治教育得以有效的貫徹和實施？我主要做一下幾方面的分析：

（一）將理論教學與實踐活動相結(jié)合

實踐和理論是辯證統(tǒng)一的，兩者相輔相成，缺一不可，理論來源于實踐，而實踐又是檢驗理論的唯一標準。堅持理論和實際相結(jié)合不僅是馬克思主義認識論的重要內(nèi)容，而且也是中國共產(chǎn)黨的三大作風之一。不論是社會主義革命時期，還是社會主義建設時期，我黨都十分注重將理論和實踐相結(jié)合，離開理論作支撐的實踐就好比無源之水，無本之木；而離開實踐的理論也是空洞的，毫無意義的理論。十一屆三中全后以后，鄧小平同志就明確指出：“為了培養(yǎng)社會主義建設需要的合格人才，我們必須認真研究在新的條件下，如何更好地貫徹教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的方針?！雹堋睵107〕因此，大學生的思想政治教育必須將理論教學和實踐活動相結(jié)合，否則大學生思想政治教育就不會有顯著的成效。大學生思想政治教育要將理論教學與實踐活動相結(jié)合也就是要將教學主課堂與生活大課堂相結(jié)合，一方面向大學生灌輸必要的理論知識，完善他們的知識體系；另一方面也要讓大學生走進生活大課堂，參加社會實踐活動，例如：公益勞動、志愿者服務、勤工助學等，將所學的理論知識在實踐生活中得到體驗和運用。只有將理論教學和實踐活動相結(jié)合，才會增強大學生思想政治教育的實效性。

（二）提升教師隊伍的能力和素質(zhì)

鄧小平同志曾《在全國教育工作會議上的講話》中指出：“一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)的德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師?！雹荨睵108〕同樣，大學生思想政治教育能否順利開展并取得顯著成效，教師隊伍的能力和素養(yǎng)發(fā)揮著不可替代的作用。教師作為講臺上的圣賢，是傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學校教學活動的主要實施者，其根本任務就是教書育人。因此，提升教師隊伍的能力和素養(yǎng)是開展大學生思想政治教育的必要條件。首先，教師要提升自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，忠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育工作、熱愛學生，這是教師做好教育工作的前提。在這個基礎上，教師要具備良好的道德品質(zhì)，做到以身作則，為人師表；其次，教師要提升自己的知識素養(yǎng)，在掌握精深的學科專業(yè)知識的基礎上，努力學習馬列主義、毛澤東思想，以及中國特色社會主義理論體系，用廣博的文化知識武裝自己，這是教師向?qū)W生傳授知識的必備基礎，最后，教師要提升自己的能力素養(yǎng)，其主要指的是組織教育和教學的能力。因為教師是教學過程的組織者、領導者，就要求教師要具有駕馭教育教學的能力。只有這樣，才能確保建設一支優(yōu)秀的教師隊伍，也才能為大學生的思想政治教育作支撐和保障。

（三）優(yōu)化大學生思想政治教育的環(huán)境

大學生思想政治教育總要在一定環(huán)境中進行，它是受教育者形成和發(fā)展思想品質(zhì)的外部因素。正如馬克思主義所言：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也會創(chuàng)造人?！雹蕖睵92〕教育環(huán)境的優(yōu)劣直接影響著教育質(zhì)量和效果，良好的教育環(huán)境是開展大學思想政治教育課的客觀要求。在“中國夢”視角下，做好大學生思想政治教育工作，營造良好的環(huán)境氛圍，就要做到：一方面，營造良好的輿論氛圍。全社會要營造積極健康的輿論環(huán)境。新聞、出版、文藝宣傳都要堅持傳播正能量，弘揚主旋律，倡導社會主義價值觀念并弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，為大學生提供豐富的精神食糧；同時高校也要營造積極向上的輿論環(huán)境，以科學的理論引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，經(jīng)常組織大學生喜聞樂見的活動，堅持用正確的輿論占領學校的思想陣地，從而弘揚高尚的校風、校氣；另一方面，營造良好的文化氛圍，這就要求高校加強校園文化建設，通過多種方式體現(xiàn)學校辦學宗旨和理念，形成良好的校風、教風和學風，增強學生的主體意識，使學生在健康、和諧的氛圍中自覺主動的接受教育?？傊?，大學生思想政治教育離不開特定環(huán)境的熏陶和感染，所以要不斷對其進行優(yōu)化。

（四）大力依托學生社團組織

所謂學生社團是指“具有共同的心理需求和持續(xù)性團體目標，由學生自愿組織起來的功能性學生集合體。”⑦〔P211〕學生社團組織是進入大學校園大多數(shù)學生都夢寐以求想加入的組織，它不僅有利于豐富大學生的課余生活，提升其交流與溝通的能力，還有益于大學生展示自己的才華，發(fā)揮自己的才能，提高大學生的綜合素質(zhì)?？偠灾?，學生社團組織為大學生的個性發(fā)展、能力提升以及思想升華等方面提供了廣闊的空間。因此，它也就為進行大學生思想政治教育創(chuàng)造了無限的可能。依托學生社團組織加強大學生思想政治教育，就必須做到：大力加強社團組織的文化建設。學生社團組織必須在堅持學校良好的校風的基礎上，宣傳校園先進文化，并組織相關(guān)活動，例如：演講比賽、文藝匯演、話劇表演等，讓大學生在實踐中體會校園先進文化的感染與熏陶，從而逐步提升大學生的文化素養(yǎng)。同時，學生社團組織也要拓寬其活動的渠道，不僅僅要立足校園，還要走進社區(qū)，面向社會。當前，許多大學生社團組織都承擔起社會責任，經(jīng)常性的開展獻愛心活動，走進敬老院、兒童福利院、青少年特殊教育學校等場所，關(guān)愛社會的弱勢群體，貧困家庭，為他們帶來陽光和溫暖。通過這些實實在在的具體行動，能夠在很大程度上收到大學生思想政治教育的成果。

綜上所述，在“中國夢”的視角下，加強大學生思想政治教育是時代的使命，不容刻緩。通過思想政治教育，讓大學生真正成為實現(xiàn)“中國夢”的參與者和踐行者，并在這一過程中樹立堅定的理想信念，發(fā)揚開拓創(chuàng)新、不怕苦難、艱苦奮斗、頑強拼搏的精神， 以高尚的道德品質(zhì)確保中華民族偉大復興“中國夢”的最終實現(xiàn)。

〔參 考 文 獻〕

〔1〕段淞耀.“中國夢”視域下大學生理想信念存在的問題及教育對策研究〔D〕西南大學，2014：3.

〔2〕夏宏奎.論高校思想教育與人的全面發(fā)展〔D〕.蘭州大學，2007：28.

〔3〕習近平.在十二屆全國人大一次會議閉幕會上的重要講話〔M〕.北京：人民出版社，2013：8.

〔4〕鄧小平文選（第二卷）〔M〕.北京：人民出版社，1994：107.

〔5〕鄧小平文選（第二卷）〔M〕.北京：人民出版社，1994：108.

〔6〕馬克思恩格斯選集（第一卷）〔M〕.北京：人民出版社，1995：92.

〔7〕黃蓉生.21世紀青年大學生思想政治教育創(chuàng)新研究〔M〕.西南師范大學出版社，2001：211.

〔責任編輯：侯慶海〕