新時代群眾文化建設(shè)與發(fā)展路徑探究

一、引言

在新時代，隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會全面進(jìn)步，人們對精神文化生活的需求明顯增長。群眾文化直接反映了當(dāng)代群眾的精神風(fēng)貌、文化追求，在滿足群眾精神需求、傳承優(yōu)秀文化等方面的作用顯著?；诖?，本文對新時代群眾文化建設(shè)與發(fā)展路徑進(jìn)行深入探究，以期從理論層面為相關(guān)群眾文化工作者提供參考。

二、新時代群眾文化建設(shè)與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

（一）資源分配不均衡

城鄉(xiāng)或不同區(qū)域間公共文化資源分配存在明顯差異，導(dǎo)致部分地區(qū)文化資源匱乏。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，資金投入充足，公共文化設(shè)施較為完善，文化活動豐富多樣且群眾參與度高。而在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，資金投入不足，公共文化設(shè)施相對落后，文化活動較少，很難滿足群眾的文化需求。

（二）活動形式和內(nèi)容單一

在群眾文化建設(shè)與發(fā)展過程中，群眾文化活動形式和內(nèi)容單一的問題日益凸顯。許多地區(qū)的文化活動內(nèi)容趨同、活動形式缺乏創(chuàng)新、群眾參與度不高，文化活動仍停留在傳統(tǒng)的歌舞表演、節(jié)日慶典等模式上，缺乏地域特色和創(chuàng)新編排。多數(shù)文化活動局限于臺上表演、臺下觀看的傳統(tǒng)模式，缺乏與現(xiàn)場觀眾的互動，難以滿足群眾日益增長的精神文化需求。這種活動形式和內(nèi)容的單一性不僅降低了文化活動的吸引力，也影響了廣大群眾參與文化活動的積極性。

（三）專業(yè)人才缺乏

在群眾文化建設(shè)與發(fā)展過程中，具備專業(yè)知識和技能的人才隊(duì)伍不可或缺。但在現(xiàn)階段，部分基層文化單位普遍面臨著專業(yè)人才數(shù)量不足、人才結(jié)構(gòu)失衡的困境。部分基層文化單位的工作人員沒有相關(guān)專業(yè)背景，缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不利于高質(zhì)量群眾文化活動的開展。除此之外，受發(fā)展空間、薪資待遇等因素的影響，基層文化單位很難吸引并留住優(yōu)秀的人才，這些都阻礙了群眾文化建設(shè)和發(fā)展。[1]

三、新時代群眾文化建設(shè)與發(fā)展路徑

（一）推進(jìn)文化資源整合和共享

在群眾文化建設(shè)與發(fā)展過程中，推進(jìn)文化資源整合與共享是提升公共文化服務(wù)效能、滿足人民群眾精神文化需求的重要舉措。其一，要統(tǒng)籌區(qū)域文化資源，構(gòu)建一體化發(fā)展格局。針對文化資源薄弱區(qū)域，推動優(yōu)質(zhì)文化資源下沉，促進(jìn)文藝演出、書畫展覽等資源向基層流動。其二，要大力挖掘當(dāng)?shù)靥厣幕Y源，如非遺、民俗文化等，打造優(yōu)質(zhì)文化品牌，從而補(bǔ)齊區(qū)域文化發(fā)展短板，形成區(qū)域互補(bǔ)、各具特色的發(fā)展態(tài)勢。其三，要推動跨機(jī)構(gòu)、跨領(lǐng)域的資源整合，形成協(xié)同聯(lián)動機(jī)制。加強(qiáng)各相關(guān)機(jī)構(gòu)的協(xié)作，統(tǒng)籌并推動文化館與圖書館、博物館等公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)資源共享。其四，要利用互聯(lián)網(wǎng)平臺以及數(shù)字化技術(shù)，打造“云端”文化館、虛擬展廳等，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)文化資源的覆蓋面并提升文化資源可及性，以此打破信息隔閡，推動文化資源的數(shù)字化采集和共享。[2]群眾文化資源整合與共享是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，應(yīng)從多個維度落實(shí)工作、優(yōu)化配置、創(chuàng)新機(jī)制，最大限度地釋放文化資源活力，推動群眾文化服務(wù)普惠化，進(jìn)而增強(qiáng)人民群眾的文化獲得感。

（二）豐富活動形式和內(nèi)容

在群眾文化建設(shè)與發(fā)展過程中，豐富活動形式和內(nèi)容是提升活動吸引力、滿足群眾精神文化需求的關(guān)鍵。其一，群眾文化工作者應(yīng)立足群眾實(shí)際需求，深入基層采風(fēng)調(diào)研，以了解不同年齡、職業(yè)群眾的文化偏好，設(shè)計(jì)有針對性的活動。例如，為老年人組織觀賞戲曲、書法比賽等傳統(tǒng)文化活動，為年輕人開設(shè)街舞比賽、短視頻創(chuàng)作教學(xué)等活動項(xiàng)目，為兒童安排親子閱讀、手工制作等趣味內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)分眾化、精準(zhǔn)化服務(wù)。其二，創(chuàng)新活動形式，打破傳統(tǒng)的表演或講座模式，設(shè)計(jì)互動性強(qiáng)與體驗(yàn)感良好的活動形式?？梢越Y(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展沉浸式民俗活動，如端午包粽子比賽、中秋節(jié)燈謎會等；還可以利用數(shù)字化技術(shù)打造“線上+線下”聯(lián)動模式，如在線下利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開展文化體驗(yàn)活動的同時在網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行直播等，擴(kuò)大活動覆蓋面。其三，要深入挖掘特色文化資源，將本土非遺、民間藝術(shù)融入群眾文化活動中。例如，邀請非遺傳承人現(xiàn)場展示技藝并教學(xué)，組織方言故事會、地方戲曲展演等活動，既有利于文化傳承，又能夠增強(qiáng)群眾文化認(rèn)同感。其四，鼓勵群眾自主創(chuàng)作，搭建展示平臺。通過舉辦社區(qū)文藝大賽、原創(chuàng)作品征集等活動，激發(fā)群眾創(chuàng)造力，讓群眾從“旁觀者”變?yōu)椤皡⑴c者”。例如，設(shè)立“百姓大舞臺”，讓群眾自編自演節(jié)目；開設(shè)社區(qū)文化墻，展示社區(qū)群眾的繪畫、攝影作品。其五，要整合多方資源，形成共建合力。聯(lián)合學(xué)校、企業(yè)、社會機(jī)構(gòu)等開展跨界活動，如“文化進(jìn)企業(yè)”公益演出、“校社聯(lián)動”藝術(shù)工作坊等，進(jìn)一步擴(kuò)大活動受眾范圍，使活動真正做到深入基層。其六，要建立長效反饋機(jī)制，通過問卷調(diào)查、線上投票等方式收集群眾意見，動態(tài)調(diào)整活動的形式和內(nèi)容。例如，每月發(fā)布“文化菜單”供群眾點(diǎn)單，根據(jù)群眾需求優(yōu)化活動項(xiàng)目，定期引入新主題，如環(huán)保文化周、非遺集市日等，使活動保持新鮮感?？傊S富群眾文化活動形式與內(nèi)容應(yīng)以群眾需求為導(dǎo)向、以群眾參與為核心，通過多元形式打造有溫度、有活力的文化生態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)文化惠民，最終推動群眾文化的多元化建設(shè)和發(fā)展。[3]

（三）加強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)

在群眾文化建設(shè)和發(fā)展過程中，加強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)是提升文化服務(wù)能力、推動群眾文化持續(xù)發(fā)展的重要保障。其一，相關(guān)部門和文化機(jī)構(gòu)要健全人才引進(jìn)機(jī)制，拓寬選人用人渠道。通過公開招聘、志愿服務(wù)、特聘專家等方式，吸引專業(yè)文化人才、文藝骨干、非遺傳承人等加入群眾文化人才隊(duì)伍，尤其要注重引進(jìn)高校藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生、退休文藝工作者、民間藝人等群體，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。其二，建立基層文化人才庫，對區(qū)域內(nèi)文藝愛好者、社區(qū)文化能人進(jìn)行摸底登記，分類培養(yǎng)使用。其三，完善人才培養(yǎng)體系，提升人才專業(yè)能力。聯(lián)合高校、行業(yè)協(xié)會等，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過舞蹈編排、活動策劃、非遺保護(hù)等專題課程，強(qiáng)化群眾文化工作者的理論素養(yǎng)和實(shí)操技能；實(shí)施“傳幫帶”計(jì)劃，鼓勵經(jīng)驗(yàn)豐富的群眾文化工作者指導(dǎo)新人，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)傳承；選派優(yōu)秀人才到全國各地進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，開闊視野。其四，建立激勵機(jī)制，增強(qiáng)隊(duì)伍活力。將群眾文化人才納入地方人才政策扶持范圍，對表現(xiàn)突出的個人給予榮譽(yù)表彰或物質(zhì)獎勵；設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持文化骨干進(jìn)行文化創(chuàng)作或活動設(shè)計(jì)，激發(fā)其積極性。其五，推動社會力量參與，構(gòu)建多元人才網(wǎng)絡(luò)。鼓勵文化志愿者、文藝社團(tuán)、企業(yè)職工等參與群眾文化建設(shè)工作，形成“專業(yè)人才+志愿者+群眾骨干”的協(xié)同模式；與本地學(xué)校、藝術(shù)團(tuán)體合作，建立群眾文化共建基地，實(shí)現(xiàn)資源共享。其六，優(yōu)化人才管理機(jī)制，保障人才隊(duì)伍穩(wěn)定性。明確基層群眾文化工作者的職責(zé)和權(quán)益，提供合理的待遇和職業(yè)發(fā)展空間；建立動態(tài)考核制度，通過群眾滿意度測評、活動成效評估等方式科學(xué)評價群眾文化工作者的工作，督促群眾文化工作者及時調(diào)整并優(yōu)化工作方式。其七，加強(qiáng)人才隊(duì)伍的思想教育工作，增強(qiáng)其責(zé)任感和使命感，確保群眾文化工作持續(xù)推進(jìn)?？傊罕娢幕瞬抨?duì)伍建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并重、激勵與管理結(jié)合，打造一支專業(yè)化、本土化、多元化的群眾文化服務(wù)隊(duì)伍，為群眾文化繁榮發(fā)展提供人才支持。[4]

（四）加大資金投入力度

充足的資金投入是推動群眾文化建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)，必須從多方面入手，構(gòu)建來源多元化、可持續(xù)的資金保障體系，為群眾文化建設(shè)注入強(qiáng)勁動力。其一，相關(guān)部門應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，將群眾文化建設(shè)納入年度預(yù)算優(yōu)先保障規(guī)劃，確保公共財(cái)政對文化建設(shè)投入的穩(wěn)定增長。其二，優(yōu)化資金分配機(jī)制，重點(diǎn)向基層傾斜，縮小區(qū)域文化服務(wù)差距。其三，可通過設(shè)立群眾文化發(fā)展專項(xiàng)資金，支持群眾文化活動的開展，提升資金使用效率。其四，應(yīng)積極引導(dǎo)社會力量參與，以拓寬資金來源渠道。要形成社會力量參與的多元資金投入格局，鼓勵企業(yè)、社會機(jī)構(gòu)和個人通過捐贈、贊助、設(shè)立文化基金等方式支持群眾文化建設(shè)；還可以探索群眾文化志愿服務(wù)積分兌換、公益眾籌等新型籌資方式，調(diào)動群眾參與積極性，并對捐贈者給予激勵措施，激發(fā)社會力量的參與熱情。其五，要加強(qiáng)資金監(jiān)管和績效評估，確保資金使用透明高效，避免重復(fù)建設(shè)和資源浪費(fèi)現(xiàn)象。其六，通過建立科學(xué)的考核機(jī)制，將資金投入與文化建設(shè)成效掛鉤，提升資金使用效益。只有構(gòu)建多層次、多渠道的資金保障體系，才能形成長效持久的群眾文化發(fā)展生態(tài)，進(jìn)而滿足群眾日益增長的精神文化需求。[5]

（五）加強(qiáng)公共文化設(shè)施建設(shè)與有效利用

公共文化設(shè)施的建設(shè)與有效利用是促進(jìn)群眾文化發(fā)展的物質(zhì)前提。其一，要科學(xué)規(guī)劃布局，精準(zhǔn)匹配需求。公共文化設(shè)施布局要和不同區(qū)域的群眾需求、特性相契合。在城市，應(yīng)充分考慮人口密度、年齡分布等因素。例如，在人口密集的大型社區(qū)建設(shè)常規(guī)文化活動中心。在老年群眾集中的社區(qū)則注重打造安靜舒適的繪畫室、書法練習(xí)室等，同時配備康復(fù)保健知識科普區(qū)，從而滿足老年群眾的興趣愛好和健康需求。在鄉(xiāng)村，應(yīng)與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)特色、民俗文化充分結(jié)合，合理規(guī)劃公共文化設(shè)施。在以種植花卉聞名的鄉(xiāng)村打造花卉文化展示館，對花卉的種植歷史等進(jìn)行介紹，并且建設(shè)民俗文化廣場，方便群眾舉辦傳統(tǒng)民俗活動，從而更好地傳承、弘揚(yáng)鄉(xiāng)村特色文化。其二，要強(qiáng)化設(shè)施維護(hù)，保障設(shè)施質(zhì)量。建立健全公共文化設(shè)施管理維護(hù)機(jī)制非常關(guān)鍵。制定嚴(yán)格的設(shè)施管理體系，明確管理責(zé)任主體，定期檢查、維護(hù)設(shè)施。例如，文化場館的音響、燈光等硬件設(shè)施，應(yīng)由專業(yè)技術(shù)人員定期檢修，保障設(shè)備的正常運(yùn)行。其三，強(qiáng)化對設(shè)施的安全管理，制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行安全演練，使群眾在舒適、安全的環(huán)境中開展文化活動。

（六）加強(qiáng)群眾文化宣傳推廣

在群眾文化建設(shè)與發(fā)展過程中，加強(qiáng)群眾文化宣傳推廣是提升群眾文化影響力與群眾參與度的重要環(huán)節(jié)之一。有效的文化推廣能夠讓優(yōu)質(zhì)文化資源真正走進(jìn)基層、貼近群眾生活。其一，要構(gòu)建全方位、多層次的傳播體系，整合傳統(tǒng)媒體與新媒體資源，利用電視、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)渠道進(jìn)行宣傳的同時，依托短視頻平臺、社交媒體等新媒體渠道提升傳播效率，打造“線上+線下”立體化推廣模式。通過線上線下聯(lián)動，打造綜合性宣傳矩陣，以短視頻、直播、圖文等形式展示群眾文化活動的精彩內(nèi)容，吸引更多群眾關(guān)注并參與活動。其二，宣傳內(nèi)容要貼近群眾生活，聚焦群眾真實(shí)需求，用通俗易懂的語言和喜聞樂見的形式傳播群眾文化活動信息。其三，要發(fā)揮群眾的主體性，鼓勵群眾自發(fā)參與到群眾文化宣傳中，通過發(fā)布短視頻、攝影作品等形式，展現(xiàn)身邊的群眾文化故事，形成人人參與、人人傳播的良好宣傳氛圍?？傊?，要依據(jù)活動開展情況，不斷優(yōu)化宣傳內(nèi)容與形式，確保群眾文化推廣的精準(zhǔn)有效。

四、結(jié)語

新時代群眾文化建設(shè)與發(fā)展是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，面對現(xiàn)階段群眾文化建設(shè)與發(fā)展中存在的挑戰(zhàn)，應(yīng)在長期實(shí)踐中不斷探索適合新時代群眾文化發(fā)展的新路徑，這樣才能滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，促進(jìn)群眾文化繁榮發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]張曉紅.新時代群眾文化建設(shè)的價值意蘊(yùn)及發(fā)展路徑研究[J].暢談，2022（24）：13-15.

[2]丁紅梅.新時代群眾文化助力綠色低碳發(fā)展的路徑與方向[J].環(huán)境保護(hù)，2023，51（08）：72-74.

[3]王可欽.新時代下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承發(fā)展的實(shí)踐路徑——以開封汴繡為例[J]. 紡織報(bào)告，2024，43（03）：48-50.

[4]范浩.新時代群眾文化工作的創(chuàng)新需求與發(fā)展路徑[J].文化創(chuàng)新比較研究，2024，8（23）：177-181.

[5]王瑩.新時代群眾文化建設(shè)有效路徑探析[J].天津市社會主義學(xué)院學(xué)報(bào)，2024（03）：58-60.

（作者簡介：夏旭，男，本科，赫章縣鐵匠苗族鄉(xiāng)人民政府黨務(wù)政務(wù)服務(wù)中心，助理館員，研究方向：群眾文化）

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