《看看我們的地球》

閱讀導(dǎo)航

《看看我們的地球》是我國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家李四光的一部隨筆集。作者在書中介紹了基本的地質(zhì)知識(shí)，涉及地球年齡、地震原理、地勢(shì)與大地構(gòu)造、三大冰期、人類起源等諸多方面的常識(shí)。本書內(nèi)容翔實(shí)豐富，語(yǔ)言質(zhì)樸平易，說(shuō)理深入淺出，是我們了解地球的一部?jī)?yōu)秀地質(zhì)科普讀物。

閱讀前

對(duì)于地球，你了解多少？地球的年齡有多大？地球的構(gòu)造是怎樣的？為什么會(huì)有地震？

精彩片段一

看看我們的地球

石圈不是由不同性質(zhì)的巖石規(guī)規(guī)矩矩造成的圈子，而是在地球出生和它存在的幾十億年的過(guò)程中，發(fā)生了多次的翻動(dòng)，原來(lái)埋在深處的巖石，翻到地面上來(lái)了。這樣我們才能直接看到曾經(jīng)埋在地下深處的巖石，也才能使我們想象到石圈深處的巖石是什么樣子的。

隨著科學(xué)不斷地發(fā)展，人類對(duì)自然界的了解是越來(lái)越廣泛和深入了，可是到現(xiàn)在為止，我們的觀測(cè)所能鉆進(jìn)石圈的深度，頂多也還不過(guò)十幾千米，而地球的直徑卻有1.2萬(wàn)多千米呢！就是說(shuō)，假定地球像一個(gè)大皮球那么大，那么，我們的眼睛所能直接和間接看到的一層就只有一張紙那么厚。再深些的地方究竟是什么樣子，我們有沒(méi)有什么辦法去勘察呢？有。這就要靠由地震的各種震波給我們傳送來(lái)的消息。

老師串講

片段主要圍繞人類對(duì)石圈的認(rèn)識(shí)展開，先是說(shuō)明石圈是在地球漫長(zhǎng)的演變中，因多次翻動(dòng)使原本深埋的巖石翻到地面，人類才得以看到和想象石圈深處巖石的樣子。接著指出盡管科學(xué)不斷發(fā)展，但目前觀測(cè)能鉆進(jìn)石圈的深度很有限。最后提到對(duì)于更深的地方，可以依靠地震的各種震波來(lái)獲取信息。

“我們的觀測(cè)所能鉆進(jìn)石圈的深度，頂多也還不過(guò)十幾千米，而地球的直徑卻有1.2萬(wàn)多千米呢！”通過(guò)具體的數(shù)字，突出了人類觀測(cè)所能達(dá)到的石圈深度與地球直徑之間的巨大差距?！凹俣ǖ厍蛳褚粋€(gè)大皮球那么大，那么，我們的眼睛所能直接和間接看到的一層就只有一張紙那么厚?！蓖ㄟ^(guò)打比方和作比較，形象生動(dòng)地說(shuō)明了人類對(duì)地球內(nèi)部的了解范圍極其有限，增強(qiáng)了說(shuō)明的趣味性和可感性。

閱讀筆記

選段用到的說(shuō)明方法有：列數(shù)字、打比方、作比較。請(qǐng)你用這些說(shuō)明方法，給同學(xué)們介紹一下你喜歡的一種事物吧！

精彩片段二

淺說(shuō)地震

地震能不能預(yù)報(bào)？有人認(rèn)為，地震是不能預(yù)報(bào)的，如果這樣，我們做工作就沒(méi)有意義了。這個(gè)看法是錯(cuò)誤的。地震是可以預(yù)報(bào)的，因?yàn)?，地震不是發(fā)生在天空或某一個(gè)星球上，而是發(fā)生在我們這個(gè)地球上，絕大多數(shù)發(fā)生在地殼里。一年全球大約發(fā)生地震500萬(wàn)次，其中95%是淺震，一般在地下5千米～20千米。雖然每隔幾秒鐘就有一次地震或同時(shí)有幾次，但從歷史的記錄來(lái)看，破壞性大以致毀滅性的地震，并不是在地球上平均分布，而是在地殼中某些地帶集中分布。震源位置，絕大多數(shù)在某些地質(zhì)構(gòu)造帶上，特別是在斷裂帶上。這些都是可以直接見到或感覺(jué)到的現(xiàn)象，也是大家所熟悉的事實(shí)。

可見，地震是與地質(zhì)構(gòu)造有密切關(guān)系的。地震，就是現(xiàn)今地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)，也就是現(xiàn)代構(gòu)造變動(dòng)急劇地帶所發(fā)生的破壞活動(dòng)。這一點(diǎn)，歷史資料可以證明，現(xiàn)今的地震活動(dòng)也是這樣。

老師串講

選段主要探討了地震能否預(yù)報(bào)的問(wèn)題，核心觀點(diǎn)是地震可以預(yù)報(bào)?！耙荒耆虼蠹s發(fā)生地震 500 萬(wàn)次，其中 95%是淺震，一般在地下 5 千米 ～ 20 千米?！蓖ㄟ^(guò)列數(shù)字，準(zhǔn)確地說(shuō)明了全球每年地震發(fā)生的數(shù)量、淺震所占的比例以及淺震的大致深度范圍，使讀者對(duì)地震的相關(guān)數(shù)據(jù)有直觀、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

“這些都是可以直接見到或感覺(jué)到的現(xiàn)象，也是大家所熟悉的事實(shí)?！薄斑@些”指代前文提到的“震源位置，絕大多數(shù)在某些地質(zhì)構(gòu)造帶上，特別是在斷裂帶上”等內(nèi)容，通過(guò)列舉震源位置多在地質(zhì)構(gòu)造帶、斷裂帶，有力地支持了“地震是與地質(zhì)構(gòu)造有密切關(guān)系的”這一觀點(diǎn)，使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力。

“地震，就是現(xiàn)今地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)，也就是現(xiàn)代構(gòu)造變動(dòng)急劇地帶所發(fā)生的破壞活動(dòng)”，用簡(jiǎn)潔、明確的語(yǔ)言對(duì)“地震”這一概念進(jìn)行了定義，揭示了地震的本質(zhì)特征，即它是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)，也是一種破壞活動(dòng)。通過(guò)閱讀這些內(nèi)容，我們對(duì)地震有了初步的認(rèn)識(shí)。

閱讀筆記

閱讀后

地震是一種危害性巨大的自然災(zāi)害，其強(qiáng)大的破壞力給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重的損失。為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)地震的了解，班里開展“地震講堂”的活動(dòng)。地震是怎樣發(fā)生的？可以預(yù)測(cè)地震嗎？發(fā)生地震時(shí)如何逃生？請(qǐng)將你在書中了解到的地震知識(shí)講給同學(xué)們聽。