新加坡科學(xué)中心如何讓公眾愛(ài)上科學(xué)

新加坡科學(xué)中心于1977年對(duì)外開(kāi)放，后續(xù)不斷擴(kuò)建翻新，目前每年接待觀眾達(dá)100萬(wàn)人次。

該館以“讓公眾與科學(xué)交朋友，并改變他們的思想”為愿景，以“通過(guò)富有想象力和愉快的體驗(yàn)，提高公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣、學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力，為國(guó)家的人才發(fā)展作出貢獻(xiàn)”為使命。為了實(shí)現(xiàn)其愿景與使命，新加坡科學(xué)中心做了諸多探索。

認(rèn)識(shí)各式各樣的恐懼

做噩夢(mèng)的恐懼、在棺材中被活埋的恐懼、歷史上人類對(duì)電燈或X光檢查的恐懼……在與澳大利亞合作的“恐懼的科學(xué)”展覽現(xiàn)場(chǎng)，恐懼氛圍感拉滿，觀眾可沉浸式體驗(yàn)各式各樣的恐懼。強(qiáng)烈的感官感受后，理性認(rèn)識(shí)也不缺席——展覽借助各類展陳形式向觀眾科普恐懼的類型，將恐懼背后的科學(xué)原理，即腦與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的知識(shí)娓娓道來(lái)，引導(dǎo)觀眾理性認(rèn)識(shí)恐懼。

“該展覽是與澳大利亞的一家鬼屋公司合作開(kāi)發(fā)，展覽整體由新加坡科學(xué)中心自主研發(fā)，通過(guò)沉浸式體驗(yàn)，增加觀眾對(duì)恐懼的體驗(yàn)與認(rèn)知，讓觀眾真正地從體驗(yàn)恐懼到發(fā)自內(nèi)心地想要了解產(chǎn)生恐懼的原因?！毙录悠驴茖W(xué)中心館長(zhǎng)林直明介紹說(shuō)。

感受個(gè)人對(duì)氣候的影響

生活中，我們常見(jiàn)到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的標(biāo)語(yǔ)，但個(gè)人對(duì)氣候環(huán)境的影響到底有多大？觀眾通過(guò)參觀“氣候變了”展覽，可以直觀感受到這一影響。展覽分“氣候行動(dòng)劇場(chǎng)”“罪惡感之旅”兩部分，都需要觀眾積極參與互動(dòng)。

進(jìn)入氣候行動(dòng)劇場(chǎng)后，每人在小電子屏上選出自己的生活習(xí)慣，舞臺(tái)上的大屏幕則會(huì)綜合所有人的選擇，呈現(xiàn)環(huán)境對(duì)應(yīng)產(chǎn)生的變化。這場(chǎng)互動(dòng)體驗(yàn)讓觀眾直觀地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是氣候變化的影響因子。

在“罪惡感之旅”部分，觀眾選擇5個(gè)不同類別的領(lǐng)域，如水消耗、氣體排放、技術(shù)和電力消耗、食品生產(chǎn)和廢物處理等進(jìn)行體驗(yàn)，具體認(rèn)識(shí)哪些日常習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致氣候環(huán)境變化。體驗(yàn)之后還會(huì)得到一份小貼士，系統(tǒng)學(xué)習(xí)如何防止氣候惡化。

兩個(gè)部分展覽相輔相成，讓觀眾認(rèn)識(shí)到個(gè)人的日常生活習(xí)慣影響環(huán)境變化，每個(gè)人都要積極承擔(dān)起保護(hù)氣候環(huán)境的責(zé)任。

挑戰(zhàn)科學(xué)主題密室逃脫

如果想體驗(yàn)燒腦又刺激的游戲，就去科學(xué)主題密室。這是一種借鑒中國(guó)密室逃脫的科學(xué)探究游戲，也是新加坡唯一一個(gè)以科學(xué)為主題、用科學(xué)原理解謎的密室游戲，有3個(gè)主題，分別是“人類博物館”“X博士”和“遺失的寶藏”。

其中，“人類博物館”的情節(jié)是：現(xiàn)在是2500年，外星生物來(lái)到地球，把你抓住并放在他們的人類博物館中展出。身為最后的人類，你不得不想盡辦法改變這一切。地球上唯一能夠抵御極端天氣條件的植物——Zearth，是人類逃出去獲得生存機(jī)會(huì)的關(guān)鍵。Zearth就在博物館中，玩家需要運(yùn)用智慧找出這個(gè)關(guān)鍵植物，否則將永遠(yuǎn)被囚禁……這個(gè)游戲融合了生命科學(xué)的內(nèi)容，需要運(yùn)用基因配對(duì)的知識(shí)才能完成任務(wù)。

此外，“X博士”融入了腦科學(xué)與心理學(xué)內(nèi)容，“遺失的寶藏”則涉及物質(zhì)科學(xué)內(nèi)容。

科學(xué)中心的作用到底是什么

體驗(yàn)完新加坡科學(xué)中心，讓人不禁思考：科學(xué)中心的作用到底是什么？

世界上最初建立的“科學(xué)中心”最能說(shuō)明。在20世紀(jì)初，科學(xué)技術(shù)得到迅速發(fā)展，由此誕生的科學(xué)中心彌補(bǔ)了博物館“眼看手勿動(dòng)”的不足。從讓·佩蘭建立的法國(guó)發(fā)現(xiàn)宮，到弗蘭克·奧本海默建立的舊金山探索館，無(wú)不踐行著為公眾創(chuàng)建一個(gè)科學(xué)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所用以“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

在21世紀(jì)，科學(xué)中心的作用更加凸顯，成為連接公眾的重要場(chǎng)所，是公眾跨越地理、經(jīng)濟(jì)、政治、宗教、文化界限，理解科學(xué)與社會(huì)的平臺(tái)。在科學(xué)中心，公眾可以與科學(xué)家廣泛對(duì)話，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新力、決策力和批判性思維……科學(xué)中心已成為公眾與高校、科研機(jī)構(gòu)、科學(xué)家交流對(duì)話的平臺(tái)，是一座沒(méi)有圍墻的學(xué)校。

因此，科學(xué)中心的初心使命不僅是教育觀眾，更是激發(fā)觀眾的好奇心與探索欲，從而提高公民科學(xué)素質(zhì)。

從可沉浸式體驗(yàn)的“恐懼的科學(xué)”展覽，到公眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的密室逃脫游戲等，新加坡科學(xué)中心的展覽堅(jiān)持從初心使命出發(fā)，廣泛吸收全球優(yōu)秀科學(xué)文化，試圖從各個(gè)角度讓公眾感受有趣真實(shí)的科學(xué)現(xiàn)象，調(diào)動(dòng)所有感官，激發(fā)好奇心、想象力和探求欲。

新加坡科學(xué)中心用實(shí)踐證明，從宏觀角度看，科學(xué)中心應(yīng)成為全球科學(xué)文化傳播的重要陣地；從微觀角度看，科學(xué)中心應(yīng)該成為公眾體驗(yàn)科學(xué)的友好空間。