三維資本視角下大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量提升策略探析

摘要：當(dāng)前，我國(guó)大學(xué)生面臨諸多就業(yè)壓力和就業(yè)挑戰(zhàn)，如何進(jìn)一步提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量是就業(yè)工作者需要深入思考的問(wèn)題。本文從人力資本、社會(huì)資本、心理資本即“三維資本”視角，探討政府發(fā)揮保障作用、高校發(fā)揮基礎(chǔ)作用、大學(xué)生自身發(fā)揮關(guān)鍵作用，以此不斷提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：人力資本；社會(huì)資本；心理資本；就業(yè)質(zhì)量；策略

“實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略”是黨的二十大針對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)做出的戰(zhàn)略安排。在大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中，政府、高校和大學(xué)生自身需要分別充分發(fā)揮人力資本、社會(huì)資本、心理資本的作用，不斷提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。

一、政府要發(fā)揮保障作用

（一）完善就業(yè)制度

健全的就業(yè)制度是大學(xué)生充分發(fā)揮自身三維資本的優(yōu)勢(shì)，是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的保障。各級(jí)政府要將黨的二十大提出的就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略落到實(shí)處，人力資源和社會(huì)保障部要會(huì)同有關(guān)部門，把擴(kuò)大就業(yè)作為發(fā)展的優(yōu)先目標(biāo)，充分發(fā)揮就業(yè)政策的引導(dǎo)作用，積極調(diào)整就業(yè)的供需結(jié)構(gòu)，合理分配人力資源，充分發(fā)揮人才市場(chǎng)在大學(xué)生就業(yè)中的導(dǎo)向作用。

（二）完善宏觀政策支持機(jī)制

將政策聚力到支持大學(xué)生更高質(zhì)量的就業(yè)中，鼓勵(lì)和吸引更多社會(huì)資本參與國(guó)家和地方重大工程項(xiàng)目建設(shè)，充分發(fā)揮投資對(duì)大學(xué)生就業(yè)的拉動(dòng)作用。同時(shí)，大力培育和支持新質(zhì)生產(chǎn)力產(chǎn)業(yè)如先進(jìn)制造業(yè)集群、國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群，為大學(xué)生創(chuàng)造更多優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。各級(jí)政府也要因地制宜，引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)，積極拓寬就業(yè)渠道，為大學(xué)生提供多形式就業(yè)渠道，促進(jìn)社會(huì)資源健康流動(dòng)。

（三）培育良好就業(yè)環(huán)境

各級(jí)政府要進(jìn)一步完善人才引進(jìn)政策，改革戶籍制度、社會(huì)保障制度，打破人才流動(dòng)壁壘，讓大學(xué)畢業(yè)生在全國(guó)范圍內(nèi)可自由流動(dòng)。社會(huì)和用人單位要取消性別、畢業(yè)高校、畢業(yè)生生源情況等條件限制，為廣大畢業(yè)生提供公平競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)環(huán)境。新聞媒體要多宣傳積極健康的就業(yè)信息，向大學(xué)生傳遞就業(yè)市場(chǎng)的健康信號(hào)，讓大學(xué)生在擇業(yè)中對(duì)就業(yè)市場(chǎng)充滿信心。

二、高校要發(fā)揮基礎(chǔ)作用

（一）挖掘人力資本

人力資本是學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的基礎(chǔ)，擁有豐富的人力資本可以為學(xué)生提供更多更充分的就業(yè)崗位，可以幫助學(xué)生在畢業(yè)后獲得更高的薪資待遇和更好的福利，可以讓學(xué)生更好地適應(yīng)工作環(huán)境和崗位要求，從而增加職業(yè)穩(wěn)定性；也能幫助學(xué)生在求職過(guò)程中增強(qiáng)自信心和拓展人際關(guān)系，為畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展起到助推作用。高校要關(guān)注人才市場(chǎng)的需求，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，改革人才培養(yǎng)模式，滿足不斷變化的人才需求。高校要發(fā)揮促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)鍵力量，優(yōu)化學(xué)科設(shè)置與人才培養(yǎng)模式，在服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求中提供急需人才。

（二）拓展社會(huì)資本

高校要充分拓展和利用社會(huì)各方優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐鍛煉平臺(tái)，讓學(xué)生走向社會(huì)、接觸社會(huì)，避免在擇業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的情況。高校要組織師資力量走向社會(huì)，積極開(kāi)展訪企拓崗工作，把社會(huì)資本引入學(xué)校，舉辦高質(zhì)量的宣講會(huì)和雙選會(huì)，為學(xué)生提供高質(zhì)量的就業(yè)崗位。高校要積極引導(dǎo)社會(huì)資本支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)舉辦風(fēng)險(xiǎn)投資、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等對(duì)接活動(dòng)，積極向金融機(jī)構(gòu)、社會(huì)資本、風(fēng)險(xiǎn)投資者推送學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，引導(dǎo)社會(huì)資本積極參與學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，搭建投融資對(duì)接平臺(tái)，設(shè)立項(xiàng)目扶持基金，助力大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目健康成長(zhǎng)。

（三）賦能心理資本

大學(xué)生處于瞬息萬(wàn)變的世界中，由于年齡結(jié)構(gòu)的特殊性，社會(huì)閱歷不足，對(duì)挫折的承受能力差，對(duì)就業(yè)缺乏足夠的心理準(zhǔn)備，加上面對(duì)復(fù)雜的就業(yè)環(huán)境、不平衡的人才需求、崗位就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)大、高校人才培養(yǎng)調(diào)整滯后等因素，很容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。因此，高校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)心理引導(dǎo)，將就業(yè)心理教育課程納入就業(yè)指導(dǎo)課程，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃未來(lái)人生、應(yīng)對(duì)就業(yè)心理沖突、認(rèn)清未來(lái)事業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)，幫助學(xué)生消除消極自卑、焦慮急躁、逃避依賴、選擇困難、從眾攀比等不良心理問(wèn)題。此外，高校還要發(fā)揮心理健康教育中心和朋輩教育的力量，為產(chǎn)生就業(yè)心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)排解不良情緒，幫助學(xué)生樹立起堅(jiān)韌的就業(yè)心理，使他們擁有良好的精神狀態(tài)，從而做出正確的職業(yè)選擇。同時(shí)，高校還應(yīng)該積極組織健康向上的文體活動(dòng)，傳播社會(huì)正能量，讓積極健康的情緒充滿校園。

三、大學(xué)生自身要發(fā)揮關(guān)鍵作用

（一）加強(qiáng)技能學(xué)習(xí)，積累人力資本

大學(xué)生的專業(yè)技能、個(gè)人能力以及主觀能動(dòng)性等對(duì)就業(yè)人力資本的提升起著重要而關(guān)鍵的作用，這需要大學(xué)生在校期間不斷積累、逐步提升。首先，不斷提升自身的專業(yè)技能。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是大學(xué)生在校期間的首要任務(wù)，這可為大學(xué)生走向工作崗位提供扎實(shí)的專業(yè)技能。大學(xué)生不能滿足任課老師的課堂教學(xué)，還要在課后將老師課堂教學(xué)的內(nèi)容消化吸收，同時(shí)還應(yīng)多參加一些專業(yè)技能和通用技能資格證書的考試，以此來(lái)促進(jìn)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，也為自己成功就業(yè)提供有利條件。其次，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)生應(yīng)在掌握扎實(shí)的專業(yè)技能之外，管理好課余時(shí)間，多參加學(xué)校提供的社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)提供的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將在課堂上學(xué)習(xí)到的專業(yè)技能應(yīng)用到實(shí)踐工作中，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，通過(guò)各類實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提升自身的就業(yè)人力資本。

（二）拓展社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，增加社會(huì)資本

大學(xué)生往往缺乏先天優(yōu)良的社會(huì)資本，這需要大學(xué)生在校期間拓展社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，不斷積累和豐富自身的后天社會(huì)資本。首先，善于挖掘社會(huì)資本。大學(xué)生平時(shí)要注意社會(huì)資本的積累，善于挖掘身邊親戚、朋友、校友、老師的社會(huì)關(guān)系并加以充分利用，積極加強(qiáng)與他們的溝通和交流，建立有效的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，不斷增加自己社會(huì)資本。其次，提高人際交往能力。大學(xué)生還要主動(dòng)融入社會(huì)，可以利用寒暑假和周末時(shí)間參加實(shí)習(xí)、臨聘等各種實(shí)踐活動(dòng)，以拓展自身的視野，增強(qiáng)自身的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)有效的人際交往鍛煉，有意識(shí)地去建立和累積關(guān)系網(wǎng)，提高自身的人際交往能力。其次，主動(dòng)抓住機(jī)遇。機(jī)遇對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，機(jī)遇稍縱即逝，抓住了就能成功，關(guān)鍵要看大學(xué)生在求職中能不能抓住機(jī)遇。高校每年都舉辦多場(chǎng)次供需見(jiàn)面會(huì)和用人單位宣講會(huì)，作為大學(xué)畢業(yè)生要抓住這個(gè)難得的機(jī)遇，積極參加，認(rèn)真了解用人單位情況。在面試過(guò)程中，要學(xué)會(huì)推銷，將自己各方面的才能毫無(wú)保留地展示給招聘者。

（三）提升心理素養(yǎng)，培育心理資本

畢業(yè)生在求職過(guò)程中面臨著諸多壓力，對(duì)大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量起到了或多或少的影響。因此，大學(xué)生應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)自身心理素質(zhì)，在求職過(guò)程中要結(jié)合自身實(shí)際情況調(diào)整自己的就業(yè)心態(tài)。一方面要清楚地認(rèn)識(shí)求職中有壓力是正?，F(xiàn)象，當(dāng)壓力過(guò)大時(shí)需要調(diào)節(jié)，以免影響身心健康；另一方面，有意識(shí)地多參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，磨礪自己的心志，提高自我適應(yīng)能力以及自身的身體素質(zhì)和心理素養(yǎng)，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的性格和勇于面對(duì)挫折的品質(zhì)，培育自己良好的心理資本。

【基金項(xiàng)目】2020年湖南省哲學(xué)社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“精準(zhǔn)扶貧視域下貧困大學(xué)生就業(yè)增權(quán)研究”（20ZDB026）；2023年湖南省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究專項(xiàng)“三維資本視角下大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量提升研究”（XJ234862）；2023年湖南省財(cái)政廳第二批高校改革發(fā)展資金支持項(xiàng)目“三維資本視角下高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量提升路徑研究”（湘財(cái)教指〔2023〕87號(hào)）