隨著保險產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,以及科技化、智能化、數(shù)字化的深入推進,保險業(yè)對高素質(zhì)人才的需求日益增長。本文通過梳理河北省高等院校保險學專業(yè)學生培養(yǎng)、師資配備情況,并基于對河北省保險行業(yè)協(xié)會的調(diào)查問卷,深入分析了河北省保險產(chǎn)業(yè)的人才供需狀況。研究發(fā)現(xiàn),河北省保險學專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模雖逐年擴大,但師資結(jié)構(gòu)和實踐教學質(zhì)量有待優(yōu)化。保險公司人才需求相對平穩(wěn),更注重人才的專業(yè)能力、實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)??萍蓟?、智能化對保險行業(yè)影響顯著,線上業(yè)務和保險科技應用對人才提出新要求。校企合作在保險人才培養(yǎng)中作用重要,多樣化合作模式有助于提高人才供需契合度。本文旨在為河北省高等院校保險學專業(yè)的優(yōu)化調(diào)整提供依據(jù),并提出相應建議,以培養(yǎng)適應市場需求的高素質(zhì)保險人才,從而推動河北省保險產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
一、引言
在當今經(jīng)濟社會中,保險產(chǎn)業(yè)作為金融領(lǐng)域的重要組成部分,發(fā)揮著經(jīng)濟減震器和社會穩(wěn)定器的關(guān)鍵作用。在數(shù)智經(jīng)濟浪潮的沖擊下,保險產(chǎn)業(yè)正經(jīng)歷著一場深刻且持久的變革。2023年,教育部會同國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財政部、人力資源社會保障部聯(lián)合印發(fā)的《普通高等教育學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》(教高〔2023〕1號),為高校專業(yè)調(diào)整提供了重要的政策參考。在此背景下,深入探究河北省保險學專業(yè)人才供需狀況,對于優(yōu)化高等院校保險學專業(yè)設(shè)置、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進保險產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展意義重大。本文通過梳理河北省高校保險學專業(yè)設(shè)置情況以及分析河北省保險行業(yè)協(xié)會調(diào)查問卷,剖析河北省保險產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及需求特征,旨在為河北省高等院校保險學專業(yè)的優(yōu)化調(diào)整提供有力依據(jù)。
二、保險產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
目前,河北省開設(shè)保險學專業(yè)的高校有河北大學、河北經(jīng)貿(mào)大學、河北金融學院以及廊坊師范學院。
(一)學生培養(yǎng)
2018-2021年,河北省在校保險學專業(yè)(本科+研究生)學生分別為1300人、1292人、1585人以及1805人,其中研究生在校生人數(shù)(河北大學+河北經(jīng)貿(mào)大學)為39人、40人、57人以及85人,呈現(xiàn)逐年增加趨勢。此外,河北省精算學專業(yè)(本科)發(fā)展迅速。2018-2021年,河北省在校精算學專業(yè)(本科)學生總?cè)藬?shù)分別為100人、250人、400人以及550人。2022年,河北省出現(xiàn)了第一批精算學專業(yè)畢業(yè)生(本科)人數(shù)為100人?;谏鲜鰯?shù)據(jù)推測,2018-2021年,河北省保險學專業(yè)(本科+研究生)畢業(yè)生數(shù)量分別約為325人、323人、396人和451人。這一系列數(shù)據(jù)表明,河北省保險學專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模不斷擴大,但在規(guī)模擴張的同時,更需關(guān)注人才培養(yǎng)質(zhì)量與保險產(chǎn)業(yè)實際需求的匹配程度。
(二)師資配備
2018-2021年,河北省保險學專業(yè)師資配備數(shù)量分別為59位、70位、70位和77位,其中,高級職稱(教授+副教授)教師人數(shù)分別為36位、41位、43位和41位。各高校平均師生比存在一定差異,河北大學、河北經(jīng)貿(mào)大學、河北農(nóng)業(yè)大學、河北金融學院以及廊坊師范學院的平均師生比分別為1:22、1:17、1:43以及1:18,總體平均師生比為1:24。合理的師資配備是保障人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學水平的關(guān)鍵因素,當前保險學專業(yè)的師生比情況對教學工作產(chǎn)生了一定影響,尤其是河北金融學院師生比相對較低,優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)、提升專業(yè)教學水平迫在眉睫。
三、河北省保險產(chǎn)業(yè)人才需求調(diào)查分析
課題組借助河北省保險行業(yè)協(xié)會,采用問卷調(diào)查的方式,圍繞保險公司基本情況、人才需求、人才素質(zhì)與能力、科技影響等四個方面,設(shè)計了16個大問題和33個小問題。組織聯(lián)系省內(nèi)97家保險公司填寫問卷,截至2024年6月底,共回收問卷80份,其中有效問卷79份,有效回收率占省內(nèi)保險公司總數(shù)的81.4%,能夠較好地反映省內(nèi)保險公司的總體人才需求特征。
(一)保險公司基本情況
1.被調(diào)查企業(yè)員工數(shù)量:通過分析79份有效問卷中79家省內(nèi)保險公司的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)這些公司現(xiàn)有員工總數(shù)在3.99萬人以上,平均每家公司員工人數(shù)在505人以上。據(jù)此估算,河北省內(nèi)保險公司從業(yè)人員至少有4.90萬人。
2.受訪企業(yè)員工隊伍中本科及以上學歷占比:調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,從業(yè)人員本科及以上學歷占比達到75%以上的省內(nèi)保險公司數(shù)量占比為66.25%,本科以上學歷占比在50%~75%的省內(nèi)保險公司數(shù)量占比為25%。這表明,省內(nèi)保險公司從業(yè)人員中本科及以上學歷人數(shù)占比超過半數(shù),保險公司對人才學歷的要求正逐步提高。
(二)人才需求相對平穩(wěn)
調(diào)研結(jié)果顯示,近5年,省內(nèi)保險公司每年招聘人數(shù)在50人以下的占比達到77.5%,招聘人數(shù)在50—200人的占比為20%,招聘人數(shù)在200—400人的占比為1.25%,招聘人數(shù)在400人以上的占比為1.25%。初步估算,省內(nèi)保險公司每年的人才需求數(shù)量在3756人以上。
此外,關(guān)于今后3年保險企業(yè)對人才(校園招聘)的需求狀況,52.5%的受訪者表示有校園招聘需求,6.25%的受訪企業(yè)明確表示無校園招聘需求,41.25%的企業(yè)暫無校園招聘需求。綜合來看,河北省保險產(chǎn)業(yè)人才需求相對平穩(wěn)。
(三)較為看重金融學類專業(yè)
在保險公司校園招聘過程中,25%的受訪企業(yè)會區(qū)分保險學、精算學、金融學等專業(yè)進行招聘,41.25%的受訪企業(yè)會區(qū)分金融學類與其他經(jīng)濟學類專業(yè),2.5%的受訪企業(yè)更傾向于招聘理工類專業(yè)人才,31.25%的受訪者對校園招聘專業(yè)不做區(qū)分。由此可見,金融學類專業(yè)在保險公司校園招聘中備受青睞。
(四)最為注重人才專業(yè)能力
在受訪企業(yè)中,對人才能力較為看重的前三項分別是專業(yè)能力、人際溝通能力和團隊協(xié)作能力。其中,81.25%的企業(yè)認為在招聘環(huán)節(jié)專業(yè)能力最為重要,58.75%的受訪者看重人際溝通能力,57.5%的受訪企業(yè)看重團隊協(xié)作能力。具體數(shù)據(jù)詳見表1:
表1" 保險公司看重的人才專業(yè)能力
選項 小計 比例
文字及書面表達能力 21 26.25%
專業(yè)能力(含保險服務及產(chǎn)品營銷、數(shù)據(jù)分析等) 65 81.25%
思想品德 46 57.5%
團隊協(xié)作能力 46 57.5%
人際溝通能力 47 58.75%
組織管理能力 18 22.5%
個人形象氣質(zhì) 9 11.25%
學歷水平 35 43.75%
學校品牌 10 12.5%
在校期間學習成績 7 8.75%
獲得榮譽 2 2.5%
英語水平 1 1.25%
其他 0 0%
本題有效填寫人次 80
數(shù)據(jù)來源:根據(jù)調(diào)查問卷整理所得
(五)勝任工作方面注重團隊合作能力
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,被調(diào)查企業(yè)認為員工在勝任工作方面最需要具備的能力中,團隊合作能力、人際溝通能力和自主學習能力位列前三。67.5%的受訪企業(yè)認為團隊合作能力是員工勝任工作必備的能力,63.75%的受訪企業(yè)認可人際溝通能力的重要性,53.75%的受訪企業(yè)認為自主學習能力不可或缺。
(六)保險公司更加看重實踐性職業(yè)能力
從調(diào)查結(jié)果來看,保險專業(yè)理論基礎(chǔ)知識、保險實務應用及操作能力、保險產(chǎn)品銷售及管理能力、保險核保、理賠等環(huán)節(jié)處理能力、保險產(chǎn)品設(shè)計與創(chuàng)新能力、軟件使用與數(shù)據(jù)分析能力、語言溝通與表達能力、文字寫作與書面表達能力、自主學習能力、職業(yè)規(guī)劃能力等,都是保險人才不可或缺的基本素質(zhì)。這充分表明,保險公司在人才選拔和培養(yǎng)過程中,更加注重實踐性職業(yè)能力。
(七)保險企業(yè)注重人才職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德培養(yǎng)
調(diào)查結(jié)果顯示,責任心、誠信、紀律意識、吃苦耐勞精神、敬業(yè)精神、團隊合作意識、保險服務意識、科技創(chuàng)新思維等都是保險人才需要具備的基本職業(yè)素養(yǎng)。例如,所有被調(diào)研企業(yè)都認為責任心、誠信、紀律意識、吃苦耐勞精神、敬業(yè)精神、團隊合作意識等是員工必備的基本職業(yè)素養(yǎng),這體現(xiàn)了保險企業(yè)對員工職業(yè)道德培養(yǎng)的高度重視。
(八)保險公司給予新員工充分的適應時間,重視員工學習能力
調(diào)查結(jié)果顯示,65%的被調(diào)研企業(yè)給予新員工1-3個月的時間適應新崗位,20%的被調(diào)研企業(yè)給予新員工4-6個月的適應期,11.25%的被調(diào)研企業(yè)給予新員工1個月的適應時間。這表明保險公司愿意給予新員工充分的時間進行培養(yǎng),同時也反映出企業(yè)對員工學習能力的重視。
(九)科技對保險業(yè)務的影響逐漸提高
在調(diào)查線上業(yè)務占全部業(yè)務條線的大體比例時發(fā)現(xiàn),50%的受訪企業(yè)線上業(yè)務占比在25%以內(nèi),28.75%的受訪企業(yè)線上業(yè)務占總業(yè)務的25%~50%,11.25%的受訪企業(yè)線上業(yè)務占總業(yè)務的50%~75%,10%的受訪企業(yè)線上業(yè)務占總業(yè)務的75%~100%。這說明線上業(yè)務在各保險公司業(yè)務中的地位日益重要。
同時,在調(diào)查保險科技對保險公司的影響時,30%的受訪者認為保險科技對企業(yè)影響非常大,48.75%的受訪者認為影響較大,17.5%的受訪企業(yè)認為影響一般。這充分表明保險科技對各保險公司的影響程度越來越深。
(十)校企合作、協(xié)同育人形式多樣化
在推進“校企合作、協(xié)同育人”方面,81.2%的受訪企業(yè)認為學??梢耘蓪W生進行認知或?qū)I(yè)實習,58.7%的受訪企業(yè)愿意派企業(yè)精英、骨干到學校為老師和學生培訓或上課,21%的受訪企業(yè)認為可鼓勵學校教師來企業(yè)掛職鍛煉,17.5%的受訪企業(yè)認為可與學校共享專業(yè)軟件和數(shù)據(jù)。這表明高校與企業(yè)在“校企合作、協(xié)同育人”方面仍有較大的合作空間,可以不斷探索新的合作形式。
四、總結(jié)與啟示
通過對河北省保險產(chǎn)業(yè)人才需求的調(diào)查分析,我們較為全面地了解了河北省保險產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、人才需求特征以及保險行業(yè)對人才培養(yǎng)的期望。基于此,得出以下基本結(jié)論及啟示:
河北省保險產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模有所增長,但在師資結(jié)構(gòu)優(yōu)化和教學質(zhì)量提升方面仍需努力,以確保人才培養(yǎng)與市場需求緊密結(jié)合。特別是在科技快速發(fā)展的當下,應及時調(diào)整人才培養(yǎng)方向。校企合作在保險人才培養(yǎng)中具有重要意義,多樣化的合作模式不僅能為學生提供實踐機會,還能幫助教師積累行業(yè)經(jīng)驗,有效縮小學校教育與企業(yè)實際需求之間的差距。
河北省保險產(chǎn)業(yè)人才需求整體平穩(wěn),但企業(yè)對人才的專業(yè)能力、實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)要求不斷提高。隨著科技化、智能化、數(shù)字化對保險行業(yè)的深遠影響,保險教育必須緊跟時代步伐,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,加強與企業(yè)的合作交流,培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力、實踐能力和良好職業(yè)素養(yǎng)的保險人才。線上業(yè)務的拓展和科技應用的普及,使得企業(yè)對具備相關(guān)技術(shù)和創(chuàng)新能力的人才需求增加,同時,傳統(tǒng)的保險實務操作、核保理賠等業(yè)務能力依然至關(guān)重要。
河北省高等院校應依據(jù)市場需求優(yōu)化保險學專業(yè)課程體系,具體可從以下幾方面著手:
1.強化前沿課程建設(shè):加強精算、數(shù)據(jù)、金融科技等前沿課程建設(shè),提高學生的數(shù)據(jù)分析能力,加大統(tǒng)計類軟件的學習力度。
2.增加實踐教學比重:增加實習經(jīng)歷和實踐環(huán)節(jié),例如與保險公司合作共建實習基地,開發(fā)基于實際業(yè)務的教學案例。
3.打造高素質(zhì)師資隊伍:通過引進和培養(yǎng)相結(jié)合的方式,打造一支高素質(zhì)的師資隊伍,提升人才培養(yǎng)的針對性和實用性。
4.注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng):在注重專業(yè)知識教學的同時,加強學生個人價值觀的培養(yǎng)和心理素質(zhì)訓練,提升學生的自主學習能力、溝通能力和團隊協(xié)作能力。此外,學生自身也應注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),在夯實專業(yè)基礎(chǔ)的同時,積極參加實踐活動和技能培訓,提升溝通協(xié)作、自主學習和創(chuàng)新能力,并考取相關(guān)職業(yè)技能證書,增強就業(yè)競爭力,以適應行業(yè)發(fā)展需求。
5.加強合作:高等院校還應加強與政府和行業(yè)協(xié)會的合作,進一步推動校企合作,搭建合作平臺,完善合作機制,促進教育資源與行業(yè)資源共享,為保險產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供堅實的人才支撐。例如,設(shè)立校企合作專項基金,獎勵優(yōu)秀合作項目和企業(yè)。通過以上措施的實施,有望培養(yǎng)更多符合市場需求的高素質(zhì)保險人才,從而推動河北省保險產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
(作者單位:河北金融學院)
作者簡介:臧建文,1989年出生,男,漢族,河北保定人,博士研究生,副教授。研究方向:公共財稅理論與政策。
本文系2023年度河北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革研究與實踐項目(2023cxcy165)“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院助推科教、產(chǎn)教與雙創(chuàng)教育融合發(fā)展的實踐路徑研究”階段性研究成果。