為青少年服務(wù)是為國家未來服務(wù)

“教育，不能把最基本的丟掉?！?月6日，全國兩會(huì)期間，習(xí)近平總書記在看望參加政協(xié)會(huì)議的民盟、民進(jìn)、教育界委員，并參加聯(lián)組會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“從小樹立理想，堅(jiān)定信念信心，這樣走下去，中國特色社會(huì)主義事業(yè)就有了可靠的接班人?！眱蓵?huì)閉幕次日，3月12日，人民日報(bào)出版社主辦的“傳承紅色基因" 培養(yǎng)時(shí)代新人”主題出版發(fā)行座談會(huì)在人民日報(bào)社召開。

人民日報(bào)出版社“傳承紅色基因" 培養(yǎng)時(shí)代新人”叢書自2021年啟動(dòng)，已推出《毛澤東的青少年時(shí)代》《周恩來的青少年時(shí)代》（均分為注音版、兒童版、少年版、青年版），并分別在湖南長沙、江蘇淮安等地舉辦新書發(fā)布會(huì)和宣傳推廣活動(dòng)，把出版發(fā)行、教育和紅色場館等機(jī)構(gòu)凝聚在一起合力建設(shè)“大思政課”，社會(huì)反響熱烈。

座談會(huì)由人民日報(bào)出版社總編輯丁丁主持，人民日報(bào)出版社社長劉華新致辭。周恩來同志侄女周秉德、毛澤東同志孫媳劉濱、“傳承紅色基因" 培養(yǎng)時(shí)代新人”叢書主編金民卿，以及來自中央黨史和文獻(xiàn)研究院、中國社會(huì)科學(xué)院、中國人民大學(xué)、韶山毛澤東同志紀(jì)念館、淮安周恩來紀(jì)念地管理局、廣安鄧小平故里管理局、天津周恩來鄧穎超紀(jì)念館和北京、湖南、陜西、河南、重慶等地出版發(fā)行機(jī)構(gòu)的專家、領(lǐng)導(dǎo)出席座談會(huì)。

“讓出版發(fā)行人員感到驕傲自豪的一套叢書”

88歲高齡的周秉德一直關(guān)心、關(guān)注這套叢書的編輯出版，對《周恩來的青少年時(shí)代》（兒童版）親筆批注9處。她在發(fā)言中高度贊揚(yáng)人民日報(bào)出版社在領(lǐng)袖題材上的責(zé)任感與創(chuàng)新實(shí)踐，認(rèn)為領(lǐng)袖人物青少年時(shí)代的成長經(jīng)歷對當(dāng)代少年兒童具有重要意義，這套書在吸引青少年閱讀方面下了很大功夫，希望將叢書持續(xù)做好。

中國社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員張海鵬說：“所有的作者、出版者、編輯都應(yīng)為參與這項(xiàng)工作感到驕傲，這是很偉大、很了不起的工作，為未來人才的成長輸入紅色基因！”他從歷史發(fā)展、政治站位等方面高度評價(jià)了這套叢書的價(jià)值：“這套書的讀者到2049年新中國成立100周年之時(shí)，恰好在40歲左右，正是黨和國家的骨干人才。現(xiàn)在為青少年服務(wù)，就是為國家的未來服務(wù)?！?/p>

“培養(yǎng)紅色江山的接班人，是編寫這套書的目標(biāo)?！弊剷?huì)上，金民卿以《毛澤東的青少年時(shí)代》《周恩來的青少年時(shí)代》兩部作品為例，從寫作目的、重點(diǎn)、依據(jù)、讀者對象、作者能力和寫作方式六個(gè)方面講述了編寫過程，以及如何在紅色出版物中兼顧歷史真實(shí)性與可讀性。韶山毛澤東同志紀(jì)念館館長陽國利認(rèn)為，叢書主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)長期深入紅色紀(jì)念地挖掘史料，形成了扎實(shí)的研究基礎(chǔ)。閱讀這套叢書不僅可以了解歷史，更是一場思想教育。

中央黨史和文獻(xiàn)研究院研究員李清平是中國中共文獻(xiàn)研究會(huì)周恩來思想生平研究分會(huì)秘書長，曾參與編寫出版《為中華之崛起而讀書：周恩來勵(lì)志故事》。他評價(jià)人民日報(bào)出版社推出的“傳承紅色基因" 培養(yǎng)時(shí)代新人”叢書是“系統(tǒng)工程”，教育意義深遠(yuǎn)，尤其在青少年價(jià)值觀引導(dǎo)方面具有重要作用。

紅色出版的大眾路徑探索

如何讓紅色出版物“飛入尋常百姓家”？座談會(huì)上，來自學(xué)界、出版界、發(fā)行界的代表們各抒己見，共同探討傳播紅色文化的有效路徑。

作為大中小學(xué)歷史教材的主編，張海鵬長期關(guān)注青少年的歷史教育。他指出，青少年不是天生就知道過去的歷史，他們的成長需要教育，需要了解正確的、真實(shí)的歷史。他說，“傳承紅色基因" 培養(yǎng)時(shí)代新人”叢書目前完成了毛澤東、周恩來系列，未來可繼續(xù)編寫鄧小平等領(lǐng)袖的青少年時(shí)代故事?！睹珴蓶|的青少年時(shí)代》出版僅3個(gè)月，發(fā)行已接近40萬冊，成績可喜，但仍需拓寬傳播渠道，精準(zhǔn)觸達(dá)更廣泛的讀者群體，以更積極的市場策略推動(dòng)紅色讀物的普及。

李清平為發(fā)行工作“出題”，也為叢書發(fā)行提供路徑。他建議挖掘偉人名言背后的故事，例如13歲的周恩來為何“為中華之崛起而讀書”，以及周恩來珍貴相片背后的動(dòng)人細(xì)節(jié)。希望用好媒體網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與相關(guān)單位溝通聯(lián)動(dòng)，策劃多層次的宣傳推廣活動(dòng)，使精品書籍更廣泛地走入大眾視野。

紅色讀物如何更好進(jìn)校園？中國人民大學(xué)學(xué)生工作部部長楊子強(qiáng)建議利用新媒體傳播方式，打造“聽書”路徑，并表示中國人民大學(xué)將率先把這套書搬進(jìn)學(xué)校、搬進(jìn)課堂。

與會(huì)嘉賓還圍繞提升文化傳播力、增強(qiáng)偉人紀(jì)念館社會(huì)影響力展開探討。淮安周恩來紀(jì)念地管理局局長祁素娟分享了淮安周恩來紀(jì)念地管理局取得多個(gè)國字號榮譽(yù)，希望助力這套叢書出版發(fā)行；天津周恩來鄧穎超紀(jì)念館副館長唐鳳紅介紹了即將出版的講述周恩來和鄧穎超愛情故事的圖書，并希望加強(qiáng)紀(jì)念館與出版社合作，打造立體化紅色文化傳播矩陣。

大家認(rèn)為，紅色主題出版履行文化使命，也面臨競爭加劇、技術(shù)沖擊等時(shí)代挑戰(zhàn)。面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)，出版方、發(fā)行方、教育機(jī)構(gòu)需要形成合力，共同探索更加高效的推廣機(jī)制，借助新媒體手段擴(kuò)大影響力，讓紅色文化在新時(shí)代綻放更強(qiáng)光彩。

一天的會(huì)議，既有思想碰撞，也有實(shí)踐探討。既堅(jiān)定了把該叢書持續(xù)做下去的信心，也充分考慮到面臨的各種困難。人民日報(bào)出版社領(lǐng)導(dǎo)表示，將繼續(xù)深化選題策劃，拓寬傳播路徑，力爭把這套叢書做成名牌文化產(chǎn)品，用偉人精神引導(dǎo)青少年成長。