專題二 強(qiáng)化作業(yè)

（建議用時(shí)25分鐘，總分36分）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）

1. 【教材素材改編】文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。共創(chuàng)文明小區(qū)，人人有責(zé)。以下符合共創(chuàng)文明小區(qū)行為的有（ ）

①小區(qū)內(nèi)遛狗不佩戴狗繩

②機(jī)動(dòng)車低速不鳴笛行駛

③把廢紙箱、飲料瓶等堆到樓道內(nèi)

④用合理合法的方式解決鄰里矛盾

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

2. 【新素材】11月14日，2024年江西“誠信之星”名單揭曉，他們中有的堅(jiān)守誓言，舉家千里赴外地替戰(zhàn)友盡孝；有的始終以誠信為根本，選育優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)新品種，嚴(yán)格把控種子質(zhì)量關(guān)……這說明（ ）

A. 誠信是企業(yè)的一種有形資產(chǎn)

B. 在社會(huì)活動(dòng)中要講信用、守諾言

C. 講誠信就是任何時(shí)候都不能說謊

D. 誠信是綜合國力競爭的決定因素

3. “情緒價(jià)值”通常表現(xiàn)為源于他人的關(guān)心、理解、支持和鼓勵(lì)的一種積極情緒體驗(yàn)，已成為影響人際交往的重要因素。當(dāng)我們的“情緒價(jià)值”得到滿足時(shí)，我們會(huì)感到被重視被認(rèn)可，從而提升自我價(jià)值感和幸福感。為他人提供“情緒價(jià)值”，我們應(yīng)學(xué)會(huì)（ ）

①換位思考，增進(jìn)相互理解

②積極溝通，化解矛盾分歧

③真誠關(guān)心，回應(yīng)情感需求

④尊重他人，全面接納認(rèn)可

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

4. 每個(gè)人的青春記憶里，都有忘不掉的老師。以下能表達(dá)這種情誼的是（ ）

A. 千人同心，則得千人之力

B. 慈母手中線，游子身上衣

C. 一朝沐杏雨，一生念師恩

D. 獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞

5. 漫畫《家風(fēng)》告訴我們（ ）

A. 現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

B. 遷就是維系親情的紐帶

C. 學(xué)會(huì)溝通解決家庭矛盾

D. 用關(guān)愛傳承美好的親情

6. 道德與法治老師在課堂上開展了“如何揚(yáng)長避短，合理利用網(wǎng)絡(luò)”的議題式教學(xué)活動(dòng)。對于分議題“如何辨識電信網(wǎng)絡(luò)詐騙”所提供的幾種情況，我們需要高度警惕的是（ ）

①社區(qū)工作人員上門進(jìn)行人口信息普查

②手機(jī)上填寫問卷后跳出領(lǐng)取紅包彈窗

③銀行工作人員打電話索要短信驗(yàn)證碼

④收到中獎(jiǎng)短信要求直接點(diǎn)開鏈接兌獎(jiǎng)

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

7. 航天事業(yè)是一項(xiàng)高度復(fù)雜、綜合性強(qiáng)的工程，需要各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人才共同參與。從航天器的設(shè)計(jì)、制造到發(fā)射和維修，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精細(xì)的分工和緊密合作。只有所有成員齊心協(xié)力，才能實(shí)現(xiàn)航天事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。這說明（ ）

①集體的發(fā)展離不開每個(gè)集體成員的努力

②美好集體有共同的愿景，是善于合作的

③成員的數(shù)量越多，集體的力量就會(huì)越強(qiáng)

④集體成員之間的競爭是集體發(fā)展的動(dòng)力

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

8. 【新考法】下面是某校宣傳欄張貼的優(yōu)秀同學(xué)先進(jìn)事跡（部分）：

下列選項(xiàng)中最適合填入右側(cè)“評語欄”的是（ ）

A. 珍視生命，見義勇為

B. 尊重他人，樂善好施

C. 關(guān)愛他人，傳遞溫暖

D. 接續(xù)奮斗，矢志不渝

9. 三星堆“挖土”的青年人，從破碎的青銅器殘片中拼接出三千多年前歷史畫面；南京金陵刻經(jīng)處的青年“古籍醫(yī)生”，讓破爛不堪的古籍在“望聞問切”下延年益壽。古老的中華文明在青年守護(hù)者的手中再次蘇醒、重獲新生，煥發(fā)出嶄新的光芒，為文化瑰寶的永久保存、永續(xù)利用提供了根本保障。這啟示我們（ ）

①積極承擔(dān)責(zé)任，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

②將個(gè)人興趣愛好放在職業(yè)選擇的首位

③立足個(gè)人追求，用夢想成就人生輝煌

④發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，用勞動(dòng)創(chuàng)造人生價(jià)值

A. ①② B. ①④

C. ②③ D. ③④

10. 心有正能，方能致遠(yuǎn)。對廣大青少年來說，將個(gè)人理想抱負(fù)融入黨和國家偉大事業(yè)中，用勤勞的雙手創(chuàng)造更加美好的生活，在不懈奮斗中找到人生真諦。面對即將到來的人生選擇，你將（ ）

①提升自身素質(zhì)，融入祖國需要

②弘揚(yáng)實(shí)干精神，勞動(dòng)創(chuàng)造未來

③投身社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

④個(gè)人利益至上，追求物質(zhì)享受

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

二、非選擇題（共16分）

11. 某校在校園網(wǎng)上開設(shè)“學(xué)生故事之我見”專欄，不少學(xué)生投稿自己或他人的經(jīng)歷。下面是小林同學(xué)分享的經(jīng)歷，請你對其進(jìn)行評論。

經(jīng)歷一：升入九年級，小林為了在學(xué)習(xí)上不掉隊(duì)，經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，即便如此，他的成績也沒有起色。因此，小林有點(diǎn)心灰意冷。上次期末考試時(shí)，小林由于緊張，原本會(huì)做的題沒有做出來，心急之下，答題卡也沒有涂完，最后哭著離開了考場……

評論一： " " （4分）

經(jīng)歷二：上學(xué)前，媽媽提醒小林：“外面下雪了，挺冷的，你得多穿點(diǎn)，記得戴上帽子和手套，別著涼了……”小林頭也不回地說：“煩死了，我馬上初中畢業(yè)了，你還嘮嘮叨叨，把我當(dāng)小孩兒看待！”

評論二： " " （4分）

12. 為了落實(shí)教育部關(guān)于《全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動(dòng)的通知》，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了一場以“感受生活中的美”為主題的攝影展，鼓勵(lì)同學(xué)們捕捉生活中的美好瞬間。以下是小德同學(xué)提交的幾幅作品：

（1）這三幅攝影作品得到大家的一致認(rèn)可，請你分別說說這三幅作品美在哪里。（6分）

（2）該實(shí)驗(yàn)中學(xué)準(zhǔn)備申報(bào)文化藝術(shù)傳承基地校，請你幫忙設(shè)計(jì)一個(gè)可行的校園美育文化營造行動(dòng)。（2分）

（參考答案見答案頁第3期）