你當(dāng)披荊斬棘，擁有自己的光芒

15歲念高一的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)陳小棠，但那時(shí)班里好多人都已經(jīng)認(rèn)識(shí)她了。常常會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)：“陳小棠真是個(gè)奇怪的人，逃課、遲到、早退，一個(gè)壞學(xué)生的典范，居然是個(gè)手工愛(ài)好者。”

后來(lái)分班，有一天老師點(diǎn)名，點(diǎn)到最后，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的名字：陳小棠。慣常聽(tīng)到她的大名，卻沒(méi)有見(jiàn)到真面目，不禁轉(zhuǎn)頭看她。一個(gè)瘦瘦高高的女孩自教室最末一排的位置站起，她穿著寬大的藍(lán)色校服，有一張很干凈的臉龐，嘴角微微上揚(yáng)，大聲應(yīng)了一聲“到”。就在她坐下的那一刻，她的眼睛忽然看向我，對(duì)我微微一笑。

陳小棠幼年沉迷手工，曾跟一位流浪藝人學(xué)了點(diǎn)兒制作通草花的手藝，從此便對(duì)通草花念念不忘。然而，她似乎忘記了學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，時(shí)常借坐在最后一排悄悄研究通草花的制作工藝。

陳小棠告訴我，通草花是用通草紙做的，手藝人通過(guò)裁剪、粘連、染色、護(hù)色等步驟，用通草紙制成各種仿真花卉，被稱(chēng)為“中國(guó)真正的永生花”。

有一次陳小棠在課上畫(huà)線稿，被班主任當(dāng)堂捉住了。課后，我忍不住問(wèn)她：“你怎么回事，班主任的課你也敢拿來(lái)玩？”陳小棠笑道：“做通草花，我從來(lái)都不是鬧著玩的?！?/p>

后來(lái)幾天的早讀，陳小棠都沒(méi)有來(lái)。我才知道，那個(gè)晚上，陳小棠在放學(xué)路上出了事故，被一塊兒鐵片扎傷了眼睛。

兩個(gè)月后，陳小棠出院了，但她的左眼視力只剩下隱約光感，她母親決定帶她回鄉(xiāng)休養(yǎng)。我與同學(xué)去看望她，她的書(shū)桌上放著一些制作完成的通草花，每片花瓣形狀大致相同，又各有姿態(tài)。

陳小棠說(shuō)：“我曾追隨一束光很久，是它讓我學(xué)會(huì)什么叫堅(jiān)持。所以我也想把自己變成一束光，去做自己真正熱愛(ài)的事情?！彼[著眼望向天空，仿佛在追隨那束看不見(jiàn)的光，嘴角彎起一道倔強(qiáng)的弧線。

多年后的一天，我在小城閑逛，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的地方——通草花博物館。我在展柜上看到通草花被應(yīng)用到配飾上，那是還原了古畫(huà)中的花卉發(fā)簪、胸針、耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾品。

展架旁邊的介紹牌上用光線組成一句話，“請(qǐng)務(wù)必永遠(yuǎn)拯救自己于水火之中”。

我的心底有一種預(yù)感，環(huán)顧四周，果然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處陳小棠的身影。忽然的重逢令我措手不及，就連陳小棠也無(wú)法置信地挑起了眉，高喊著：“你、你……”

這么多年，我以為那個(gè)失去左眼視力的少女一定與我一樣，被生活改變得面目全非。我想起她時(shí)，眼前只有她失去光明呆滯的左眼。然而，事實(shí)不是這樣。眼前的陳小棠素衣布履，容顏姣好，那只失去視力的瞳孔里有著超脫于凡塵的無(wú)憂無(wú)懼。

與陳小棠分別的那個(gè)夜晚，我一個(gè)人默默望著星空，未能猜透命運(yùn)的謎底。只覺(jué)得有些人的命運(yùn)像直升機(jī)，起起落落都在一瞬間，原以為世間無(wú)路可走，沒(méi)想到終也有云開(kāi)霧散之時(shí)。

那些年陳小棠開(kāi)了一間通草花工作室，她每次在工作室做通草花時(shí)，可以連續(xù)幾小時(shí)不說(shuō)話，渾然忘我，內(nèi)心澄澈清明，全身心沉浸在制作的過(guò)程中。隨著技藝日臻成熟，她除了做傳統(tǒng)的花形，還嘗試了繡球花、睡蓮花、沙漠玫瑰等幾十種新花形，她的通草花工藝品也被越來(lái)越多的人知曉。

汪曾祺說(shuō)——我有時(shí)看山不是山，看太陽(yáng)不是太陽(yáng)。我看天空是大海，我看大海是宇宙。我的腦中可以飛出蝴蝶，再開(kāi)出繁花。我掌管自己的草木枯榮，我包容萬(wàn)物的悲歡離合。

大抵，一個(gè)人能掌管自己的草木枯榮，便能于荒蕪中植下希望的種子，即使生活在最暗淡的時(shí)候，也一樣能找到心靈的安慰，在披荊斬棘中，擁有自己的光芒，生命便有了重量和意義。

（編輯 兔咪）