幽默與漫畫(huà)

兵器

爸爸帶樂(lè)樂(lè)去博物館參觀。

在古代兵器陳列館，爸爸眉飛色舞地給樂(lè)樂(lè)介紹各種兵器。

“這是古代人攻城用的。”他指著一架木梯子說(shuō)，“士兵把它靠在城墻上，就能爬上去攻城?！?/p>

這時(shí)，博物館的工作人員走過(guò)來(lái)，抱歉地說(shuō)：“這是我們擦玻璃時(shí)用的，忘記拿走了?！?/p>

愛(ài)情生活

一天，兩個(gè)朋友通電話。

“朋友，你的愛(ài)情生活過(guò)得怎么樣？”

“就像可樂(lè)一樣?！?/p>

“像可樂(lè)？那是什么樣子的呢？”

“先是口感正常，然后口感變得很淡，最后沒(méi)味道了。”

高情商

甲：“聽(tīng)朋友一直夸你情商高，我向你請(qǐng)教一下?！?/p>

乙：“哪里！都是朋友抬舉?！?/p>

甲：“我畢業(yè)后沒(méi)找到工作，一直在家啃老。當(dāng)別人問(wèn)我干什么工作時(shí)，我很尷尬，你有什么好的應(yīng)對(duì)辦法嗎？”

乙：“你可以說(shuō)自己是一個(gè)詩(shī)人，這個(gè)職業(yè)不僅穩(wěn)定，還很體面。對(duì)了，你是哪里人？”

甲：“我是西北人?！?/p>

乙：“哦！還是一位邊塞詩(shī)人。”

電話求助

老師叫一個(gè)正在睡覺(jué)的女生起來(lái)回答問(wèn)題，她說(shuō)：“不知道?！崩蠋熣f(shuō)：“可以現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)教你覺(jué)得知道答案的人?！迸h(huán)視了一周，說(shuō)：“沒(méi)有?！崩蠋煵环艞墸f(shuō)：“可以打電話求助?！庇谑桥闷鹗謾C(jī)，幾秒鐘后，講臺(tái)上老師的電話鈴聲響了起來(lái)。

一直這樣

女：“謝謝你騎車(chē)帶我回家，車(chē)子壞的時(shí)候我都不知道該怎么辦了。”

男：“不用客氣?！?/p>

女：“你騎車(chē)的時(shí)候說(shuō)了一句‘要是能一直這樣就好了’，你別想狡辯哦，我都聽(tīng)到了?！?/p>

男：“我是說(shuō)了?！?/p>

女：“為什么那么說(shuō)？”

男：“因?yàn)槟菚r(shí)是下坡?！?/p>

文言文翻譯

我大學(xué)讀的是中文系，室友是東北人，自有一套語(yǔ)言體系。如下：

“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”

室友：“再來(lái)一瓶？”

“己所不欲，勿施于人?！?/p>

室友：“擱你，你樂(lè)意?。　?/p>

空空如也

丸子：“考試周我玩命復(fù)習(xí)功課，越復(fù)習(xí)頭越痛，好像有人在竊取我腦袋里的智慧?！?/p>

哲學(xué)系二師兄：“不可能，誰(shuí)會(huì)在沒(méi)有錢(qián)的錢(qián)包里取錢(qián)啊？”

實(shí)話實(shí)說(shuō)

餃子：“我實(shí)在是太難了。臉皮太厚，人家說(shuō)我無(wú)賴；臉皮薄了，又容易穿幫露底。”

麻花：“現(xiàn)在的人都說(shuō)自己過(guò)得很糾結(jié)，我就不信了，還能有誰(shuí)比我糾結(jié)？”

寒窗苦讀

我在路上遇到一個(gè)高三的班主任。他天不亮就去上班，一邊騎自行車(chē)，一邊怒吼：“十幾年的寒窗苦讀，換來(lái)了幾十年的寒窗苦讀，啊啊啊?。　?/p>

作品的功能

在畫(huà)廊里，一個(gè)女人和她的兒子猶豫不決，不知該選我的作品還是另一位藝術(shù)家的。

他們商量許久，最終選了我的畫(huà)。

“我猜，這是因?yàn)槟銈兏矚g秋日的風(fēng)景，而不是花卉?！蔽倚老驳卣f(shuō)。

“不是的?！蹦莻€(gè)男孩回答，“你的畫(huà)畫(huà)幅大一些，能蓋住我家墻上的3個(gè)洞。”

運(yùn)動(dòng)方式

?新夭