美術(shù)知識面面觀

美術(shù)教育旨在培養(yǎng)學生在學習和實踐中創(chuàng)造性地運用視覺形象的能力。在我國，美術(shù)已發(fā)展為一門獨立的學科，并在素質(zhì)教育中占據(jù)著至關(guān)重要的地位。作為一種獨特的藝術(shù)教育形式，美術(shù)教育在提升人們的審美能力以及促進智力發(fā)展方面具有特殊的功能和作用。美術(shù)教育不同于其他學科教育，它除了培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)之外，還注重培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，使學生掌握一定的科學知識，以適應時代發(fā)展的需要。因此，美術(shù)教育不但要讓學生掌握必要的基礎(chǔ)知識和技能，還必須重視培養(yǎng)學生正確理解和運用基本知識和技能的能力，使他們形成科學、合理、嚴謹、規(guī)范的思維方式。

色彩理論

色彩是人類認識世界的一個重要部分，也是視覺藝術(shù)中最重要的因素之一。色彩在美術(shù)領(lǐng)域具有極為重要的地位，它是視覺的主要語言，也是表達思想感情和藝術(shù)形象的重要手段。色彩與人們的生活密切相關(guān)，它給我們帶來美和愉悅。人類生活離不開色彩，建筑、家具、服裝等都需要色彩的點綴。在美術(shù)教育中，不僅要重視培養(yǎng)學生正確認識色彩、理解色彩、運用色彩的能力，還要重視培養(yǎng)學生對色彩的審美能力和藝術(shù)感受能力。

色彩的分類

在美術(shù)領(lǐng)域，我們往往把顏色分為三大類：對比色、同類色和鄰近色。對比色之間既有區(qū)別，又有聯(lián)系，能給人帶來強烈的視覺沖擊，產(chǎn)生鮮明的藝術(shù)效果。在美術(shù)作品中，根據(jù)不同的表現(xiàn)需要，我們可以采用不同的對比方法：同類色對比、鄰近色對比、同色調(diào)對比。同類色相比較，其亮度和純度都相同，色感柔和、寧靜；鄰近色相比較，其明度和純度都不同，色感活潑、明快。同色調(diào)對比就是要通過同類色之間的相互對比來創(chuàng)造出各種色彩搭配的美感。

不同色彩之間的關(guān)系

在我們的生活中，不同顏色搭配在一起，常常會呈現(xiàn)出不同的效果。比如，紅與綠、黃與紫、黑與白等搭配會產(chǎn)生強烈的對比效果，給人愉快、熱情、活潑、美麗的感覺。如果是三種或三種以上的顏色搭配在一起，則會呈現(xiàn)出平淡、沉悶、生硬的感覺，甚至有可能給人帶來不愉快、壓抑的感覺。

色彩作為我們生活中不可或缺的元素，其分類與運用在生活中顯得尤為關(guān)鍵。從大類上來說，色彩可以分為無彩色系和有彩色系。無彩色系主要包括白色、黑色和由黑白調(diào)和形成的各種灰色，它們不具備色相和純度的性質(zhì)，明度是它們唯一的特性。在美甲設(shè)計中，無彩色系常被用于營造簡約、高雅的氛圍。例如，法式美甲就是運用無彩色系的典型，在指甲前端涂抹白色或黑色，既低調(diào)又顯高級。

繪畫技法

學生繪畫技法的掌握程度對美術(shù)作品的質(zhì)量起著關(guān)鍵作用。掌握一定的繪畫技法，對于提高美術(shù)水平至關(guān)重要。在學習中，應該正確引導學生進行美術(shù)學習，鼓勵他們多接觸美術(shù)作品，讓學生對各種繪畫材料和工具有初步認識，并通過動手實踐掌握一定的繪畫技法。同時，還應引導學生從不同角度觀察客觀事物，通過比較找出它們之間的異同，培養(yǎng)學生觀察事物和分析問題的能力。

繪畫工具和材料的選擇

繪畫工具和材料是繪畫的基礎(chǔ)。繪畫工具包括畫板、調(diào)色盤、畫筆、橡皮等，繪畫材料包括各種顏料、油畫布、紙等。選擇繪畫工具和材料時應考慮其價格與材質(zhì)的特點，一般價格高、材質(zhì)好的工具和材料比較適合于創(chuàng)作。例如，在畫人物頭像時，可選用高檔的水彩畫筆或水粉畫筆，這樣畫出來的效果比較逼真；畫風景時則可用一般的畫筆或油畫顏料；如果是畫速寫，可以用速寫筆。此外，在使用工具時，還要注意清潔衛(wèi)生。

素描和色彩

素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，它的基本特征是造型，這與素描中的形體塑造密切相關(guān)。素描不僅要掌握造型的技巧，還要掌握明暗調(diào)子和質(zhì)感。學生在學習素描時，應該先練習素描靜物。色彩用顏色來表現(xiàn)物體固有色和光作用于物體所產(chǎn)生的色相變化及冷暖變化，并以此來研究和表現(xiàn)物體的造型和結(jié)構(gòu)特征。色彩教學應以色彩訓練為主，學生應仔細觀察物體的顏色，認識色彩的性質(zhì)與作用，理解色彩規(guī)律、掌握基本知識與技能。在此基礎(chǔ)上還應注意對物體形體結(jié)構(gòu)的認識。素描與色彩都是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，所以在學習時應該將二者結(jié)合起來，掌握兩者之間的聯(lián)系與區(qū)別。

作者單位|廣州市紡織服裝職業(yè)學校