我這次只寫(xiě)花開(kāi)

有人在乎花的品相，是否乖巧可愛(ài)；有人在乎花的大小，是否明媚耀眼。

我站在成績(jī)墻外，久久無(wú)法釋?xiě)选榱诉@次的奧數(shù)考試，我可謂下足了功夫：刷題、聽(tīng)講，一個(gè)也不落。即使有許多不會(huì)的題，我仍享受思考的過(guò)程。我相信，付出努力一定會(huì)有成效。

可真上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，往日的自信煙消云散，活躍的大腦也與我背道而馳。草稿紙已被黑色的線條所占領(lǐng)，可我仍是算不出答案。

我機(jī)械地回到家，關(guān)了燈，躺在床上。想到那面成績(jī)墻，不甘、傷心、憤怒，一擁而上。為什么別人的花，輕輕松松就能綻放，而我用書(shū)山題海卻也灌不出個(gè)春來(lái)？是否我這顆種子生來(lái)閉塞，所以春風(fēng)不許我期待，夏雨不予我盛開(kāi)？在這個(gè)星星與臺(tái)燈都照不亮的黑夜，我的淚水不爭(zhēng)氣地涌出。我懷疑自己根本就不是一朵花。

但老師告訴我，明年還有一次考試，希望我能收獲滿(mǎn)意的成績(jī)。

我將所有的不甘收集起來(lái)，將它們匯成我前進(jìn)的動(dòng)力。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，繁星陪我默默努力。寫(xiě)完題，望向窗外，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了期待已久的花海在我耳邊澎湃；數(shù)字所述說(shuō)的未來(lái)，正在遠(yuǎn)方徐徐盛開(kāi)，希望之火也以此得到了延續(xù)。

一年后，還是同樣的考試，我腳下的步伐卻比往日更加成熟沉穩(wěn)。拿起筆，我恍惚了一下：若清風(fēng)未能徐來(lái)，我也未能盛開(kāi)……那又何妨？與其將其看作考試，不如看作我的經(jīng)歷，為自己的努力、青春作答，去享受它吧！想象成與自己的戰(zhàn)友共飲一瓶秘釀的美酒，先入手，再入喉，滿(mǎn)腔滋味，吐成悠悠。此刻我寫(xiě)下的公式、數(shù)字、符號(hào)，也化作點(diǎn)點(diǎn)星火。

回想一年前的盛夏，陽(yáng)光未能透過(guò)枝丫。今日，陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)盛夏。我不求繁花似錦，這一次，我只寫(xiě)花開(kāi)。

點(diǎn)評(píng)

作文情感真摯、筆觸細(xì)膩，借花開(kāi)的比喻生動(dòng)地描繪了小作者面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的心路歷程。從失落、自我懷疑到重拾信心、堅(jiān)定前行，情感層次豐富，引人共鳴。作文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，結(jié)尾處寓意深刻，展現(xiàn)了積極向上的態(tài)度和對(duì)未來(lái)的美好期待，是一篇充滿(mǎn)正能量的佳作。

【作者系浙江紹興市柯橋區(qū)湖塘中學(xué)，指導(dǎo)老師：魏亞君】