奇妙的想象

文題在線(xiàn)

在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。下面這些題目一定會(huì)激發(fā)你無(wú)窮的遐想：《最好玩的國(guó)王》《一本有魔法的書(shū)》《小樹(shù)的心思》《躲在草叢里的星星》《手罷工了》《滾來(lái)滾去的小土豆》《假如人類(lèi)可以冬眠》……選一個(gè)題目寫(xiě)一個(gè)想象故事，也可以寫(xiě)其他的想象故事。

大手導(dǎo)寫(xiě)

一、選定角色，確定題目

本次作文的主人公既可以是人，也可以是物。如果選擇的是物，要賦予它人的思想、情感，像人那樣會(huì)說(shuō)、會(huì)笑、會(huì)跳……根據(jù)所選角色，確定要寫(xiě)的題目，可以參考下圖：

二、立意積極，富有童趣

寫(xiě)作前，我們首先要確立一個(gè)明確的中心，然后把想象的故事情節(jié)串聯(lián)起來(lái)，使作文“散”而不亂。這個(gè)中心要積極向上，充滿(mǎn)正能量。如作文《手罷工了》，可以寫(xiě)主人公經(jīng)常咬手指，在手上亂涂亂畫(huà)，導(dǎo)致手罷工了。最后，手的主人明白了手的重要性，從此格外愛(ài)護(hù)它。

三、圍繞特點(diǎn)，大膽想象

寫(xiě)想象作文時(shí)，我們要聯(lián)系事物的特點(diǎn)展開(kāi)想象，如《一支鉛筆的夢(mèng)想》，可以圍繞鉛筆細(xì)長(zhǎng)的特點(diǎn)，想象鉛筆變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪、老爺爺?shù)墓照取⑦\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的撐桿等。

描寫(xiě)過(guò)程中，要寫(xiě)清楚故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，并設(shè)置一些困難，讓故事情節(jié)一波三折。 如《滾來(lái)滾去的小土豆》一文中，小土豆不聽(tīng)媽媽的勸告，偷偷溜出去闖蕩。它滾到番茄地里，剛想跟番茄交朋友，突然被人一腳踢出去了。它又到了哪里？會(huì)有怎樣的遭遇？

四、多種手法，突出奇妙

寫(xiě)這篇作文時(shí)，要運(yùn)用多種描寫(xiě)手法把主人公的所做、所說(shuō)、所思、所想描寫(xiě)清楚。如《貪玩的小水滴》一文中，小水滴因?yàn)樨澩?，很晚不回家，結(jié)果遇到了險(xiǎn)情。想象一下，小水滴遇到險(xiǎn)情，會(huì)有怎樣的神態(tài)？會(huì)說(shuō)什么？想些什么？具體又會(huì)做些什么？ 最終得以脫險(xiǎn)，安全回家后他又有哪些想法和做法？

作文誤區(qū)

癥狀一：立意不準(zhǔn)

有的同學(xué)在作文中只寫(xiě)了故事情節(jié)，沒(méi)有明確的立意，或者立意不夠積極向上。

癥狀二：情節(jié)平淡

有的同學(xué)雖然將故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果都完整地寫(xiě)下來(lái)了，但是沒(méi)有波折，也沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫(xiě)，不夠吸引人。

思維導(dǎo)圖