精彩片段二
我們這一間細(xì)菌大菜館,一開前門便是切菜間,壁上有自來水,長(zhǎng)流不息;菜刀上下,石磨兩列,排成半圓形;還有粉紅色活動(dòng)的地板。后面接一條長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道,直達(dá)廚房。廚房有一只大油鍋,可以放縮,里面自然生產(chǎn)一種強(qiáng)烈的酸汁,一種神秘的酵汁。廚房的后面,先有小食堂,后有大食堂,曲曲彎彎,千回百轉(zhuǎn)——小食堂備有咖喱似的黃汁,以及其他油呀醋呀,一應(yīng)俱全。大食堂的設(shè)備較為粗簡(jiǎn),然而客座極多,可容無數(shù)細(xì)菌,還有后門,直通垃圾桶。
老師串講
《細(xì)菌的大菜館》生動(dòng)形象地描寫了食物被人吃掉、消化、排出體外的過程。
作者將消化系統(tǒng)比作“大菜館”?!扒胁碎g”指口腔;“菜刀上下,石磨兩列,排成半圓形”是牙齒;“粉紅色活動(dòng)的地板”是舌頭。食物在口腔中被唾液中的淀粉酶溶解,然后進(jìn)入“甬道”,就是食道。通過食道,便到了細(xì)菌大菜館的廚房——胃。小食堂和大食堂就是我們的小腸和大腸,經(jīng)過小腸和大腸,食物被吸收、消化,未被吸收消化的食物便會(huì)通過“后門”——肛門排出體外。作者運(yùn)用比喻的修辭手法和通俗易懂的語言將深?yuàn)W、神秘的科學(xué)知識(shí)講得形象生動(dòng)、明白曉暢,為我們展現(xiàn)出一個(gè)精妙的科學(xué)世界。
我們?cè)陂喿x中也要善于提問,從不同角度提出問題,讓自己的思考更加全面和深入。如,在閱讀《細(xì)菌大菜館》時(shí),我們可以問:細(xì)菌有些什么種類?細(xì)菌是怎樣生活的?它在人類肚子里是怎么旅行的呢?……有些問題會(huì)隨著閱讀的推進(jìn)迎刃而解,有些問題可能讀完全書也找不到答案,但這些有價(jià)值的問題可以促使我們更深入地思考。
閱讀筆記
選段生動(dòng)地說明了細(xì)菌在人體內(nèi)經(jīng)過的路線,我們一起來總結(jié)一下細(xì)菌的路線圖吧。
閱讀后
如果班級(jí)要召開一次“菌兒的功與過”辯論會(huì),“菌兒的功大于過”“菌兒的過大于功”兩個(gè)觀點(diǎn)中,你贊同哪一個(gè)?結(jié)合書中介紹的知識(shí),有理有據(jù)地談?wù)勀愕目捶ā?/p>