2024年鎮(zhèn)江市中考作文述評(píng)

丁國斌

高級(jí)教師，現(xiàn)為江蘇省鎮(zhèn)江市教育科學(xué)研究院中學(xué)語文教研員。

真題回放

從“憑君傳語報(bào)平安”，到郵寄信件、撥打電話、發(fā)送信息報(bào)平安，“一切安好”“安全抵達(dá)”“平安無事”“一切正?！薄罢诤棉D(zhuǎn)”等各種“報(bào)平安”之語一直伴隨著人們的生活。關(guān)于“報(bào)平安”，你有過怎樣的體驗(yàn)或思考？

請(qǐng)以“報(bào)平安”為題寫一篇文章。

要求：（1）將文題抄寫在答題卷“題目”后的橫線上；（2）除詩歌外文體自選，不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。

命題透視

“報(bào)平安”就是告知對(duì)方自己平安之意。這一行為在日常生活中司空見慣，其目的就是想讓對(duì)方安心、放心，消除對(duì)自己的擔(dān)憂。從古至今，報(bào)平安的方式不斷革新，變得越來越方便，越來越快捷；雖然報(bào)平安之語大致相同，但平安之語承載的情感卻未必一致，報(bào)平安人的遭際也不一樣。

記敘類文章，在明確“誰向誰報(bào)平安”的基礎(chǔ)上，將報(bào)平安之事的過程寫出，即可視為切合題意。

議論類文章既可以圍繞報(bào)平安的手段方式或用詞用語等立論，也可圍繞報(bào)平安之人的遭遇情感等提出論點(diǎn)展開論證。

由于題目對(duì)“報(bào)平安”之人和對(duì)象未加限定，這也使得該作文題具有了開放性。

迷津指點(diǎn)

同前兩年一樣，2024年鎮(zhèn)江中考作文題的命制，依然采用“提示語+作文題目”的命題形式。

題目不難，關(guān)鍵要打開思路，寫出自己的真切感受、獨(dú)特思考。

若寫記敘類文章，同學(xué)們可以從自己的親身經(jīng)歷中選取寫作素材，寫出成長過程中，對(duì)“報(bào)平安”的真切感悟。

從小到大，同學(xué)們總有那么幾次離開家的經(jīng)歷。無論是哪一種出行，出發(fā)前家中人要求出行人“報(bào)平安”的叮囑，出行人對(duì)家中人“報(bào)平安”的承諾，以及出行人到達(dá)目的地“報(bào)平安”的行為，都伴隨其中。

人吃五谷雜糧，難免生病。對(duì)病中親人的牽掛是人之常情。無論是手術(shù)后醫(yī)生護(hù)士的一句“很成功”，還是住院病人電話里的“我感覺很好”，這樣的“報(bào)平安”之語對(duì)病人家屬來說，無異于有“抵萬金”的分量。

當(dāng)然，若細(xì)心觀察，同學(xué)們還會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中還存在這樣一類“特例”：自身現(xiàn)實(shí)狀況并不如意甚至極為糟糕，為使得對(duì)方不要為自己擔(dān)憂，也會(huì)報(bào)平安。比如，外出打工的親人，一開始可能居無定所，吃得也不好，生活條件很差，但為了不讓家中親人擔(dān)憂，視頻電話時(shí)也會(huì)強(qiáng)打精神、強(qiáng)顏歡笑“報(bào)平安”；在外工作打拼的年輕人，可能不僅經(jīng)常加班加點(diǎn)，勞累不堪，還會(huì)遭遇種種煩心之事，但面對(duì)遠(yuǎn)方父母定期的電話詢問，總會(huì)說上諸如“一切都好，你們盡管放心”的報(bào)平安之語。再比如，病人的病情并不容樂觀，但為了親人能安心工作或?qū)W習(xí)，面對(duì)他們的詢問，總以“我還好”這樣的“報(bào)平安”之語回應(yīng)。

進(jìn)一步打開思路，同學(xué)們還會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)春晚現(xiàn)場的鏡頭切換到駐扎在邊防哨所的解放軍戰(zhàn)士向全國人民拜年時(shí)，那一句“請(qǐng)祖國和人民放心”的報(bào)平安之語，聽來令人動(dòng)容；當(dāng)神舟飛船進(jìn)入太空軌道后，航天員的那一句“這里一切正常，我感覺良好，請(qǐng)祖國和人民放心”的報(bào)平安之語，聽來令人激動(dòng)和自豪！

當(dāng)然，同學(xué)們也可針對(duì)報(bào)平安的方式不斷變革這一現(xiàn)象，思考諸如科技發(fā)展讓報(bào)平安變得更為方便快捷之后，報(bào)平安這一行為所包含的情感重量是否會(huì)變“輕”等問題，寫出角度獨(dú)特的議論文或記敘文。