談人物類電視專題片的拍攝與制作

人物是影片的核心要素，優(yōu)秀的人物專題片能夠發(fā)揮傳播正面理念、弘揚(yáng)典型事跡、樹(shù)立社會(huì)楷模等多重積極作用。制作一部高質(zhì)量的人物專題片，需要從多個(gè)維度進(jìn)行精心策劃與把控。在此背景下，本文概述了電視人物專題片的核心價(jià)值、主要特性及拍攝制作流程，并進(jìn)一步探討了人物類電視專題片拍攝制作的藝術(shù)手法，如借景抒情、紀(jì)實(shí)寫(xiě)意、細(xì)節(jié)刻畫(huà)、精心采拍并善用同期聲和現(xiàn)場(chǎng)聲。通過(guò)具體例子詳細(xì)闡述了藝術(shù)手法在實(shí)際拍攝中的應(yīng)用與效果，旨在通過(guò)專題片傳遞正能量、展現(xiàn)人物真實(shí)形象與深層價(jià)值，引發(fā)觀眾共鳴與思考。

電視人物專題片概述

電視人物專題片的界定與核心價(jià)值

電視人物專題片作為一種獨(dú)具特色的電視節(jié)目形態(tài)，其核心聚焦于特定人物，旨在深度剖析其生活軌跡、成就與貢獻(xiàn)、情感歷程以及思想精髓與精神風(fēng)貌。在當(dāng)前多元化的媒體環(huán)境中，此類專題片已成為各級(jí)電視臺(tái)自制節(jié)目的關(guān)鍵構(gòu)成部分，并在眾多電視專題節(jié)目中占據(jù)主導(dǎo)地位。其創(chuàng)作題材廣泛，形式多樣，制作技巧靈活多變。選取社會(huì)上具有顯著影響力的典型人物，通過(guò)電視媒介向廣大受眾傳遞正能量與積極向上的價(jià)值觀，不僅是現(xiàn)代電視傳媒的重要使命，也是電視從業(yè)者所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

電視人物專題片的價(jià)值

記錄歷史。人物類電視專題片是記錄歷史的生動(dòng)載體，以具體人物為切入點(diǎn)，能將歷史事件、社會(huì)風(fēng)貌等元素有機(jī)融合。通過(guò)對(duì)歷史人物生平經(jīng)歷、思想觀念、行為抉擇的詳細(xì)展現(xiàn)，讓觀眾身臨其境地感受特定歷史時(shí)期的真實(shí)氛圍。例如，通過(guò)拍攝抗戰(zhàn)老兵的人物專題片，就能生動(dòng)呈現(xiàn)其在戰(zhàn)火紛飛年代的英勇事跡，使受眾深刻認(rèn)識(shí)到那段悲壯而偉大的歷史。專題片還能挖掘出許多不為人知的歷史細(xì)節(jié)，補(bǔ)充和豐富歷史資料，將抽象的歷史概念轉(zhuǎn)化為鮮活的人物故事，讓歷史不再是遙遠(yuǎn)的過(guò)去，而是可以觸摸、可以感知的存在，為后人研究歷史提供了獨(dú)特而珍貴的視角，有助于更全面、準(zhǔn)確地記錄和傳承歷史。

傳承文化。人物類電視專題片在傳承文化中扮演著關(guān)鍵角色。文化的傳承往往依賴于具體的人物，專題片通過(guò)聚焦這些文化人物，深入挖掘和展示其所承載的豐富文化內(nèi)涵，比如，拍攝非遺工匠藝人系列的專題片，就能詳細(xì)呈現(xiàn)其精湛的傳統(tǒng)技藝和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，讓瀕臨失傳的民間文化得以展現(xiàn)。同時(shí)，專題片還能揭示文化背后的價(jià)值觀、信仰和生活方式，喚起受眾對(duì)本土文化的認(rèn)同感和自豪感，使文化不再是高高在上的抽象概念，而是與具體人物緊密相連的生動(dòng)實(shí)踐，激發(fā)觀眾對(duì)文化傳承的責(zé)任感，促進(jìn)文化在代際間的延續(xù)和發(fā)展。

傳播價(jià)值觀。人物類電視專題片是傳播價(jià)值觀的有力工具，以真實(shí)、生動(dòng)的人物形象為榜樣，向觀眾傳遞積極向上的價(jià)值觀。無(wú)論是杰出的科學(xué)家、勇敢的創(chuàng)業(yè)者，還是平凡生活中的道德楷模，其故事都蘊(yùn)含著寶貴的精神品質(zhì)。例如，人物專題《笑臉》就記錄了全國(guó)道德模范李國(guó)武樂(lè)善好施、助人為樂(lè)的感人故事。某電視臺(tái)人物類專題欄目《凡人有光》，通過(guò)挖掘你我身邊平凡人身上的閃光點(diǎn)，正能量激勵(lì)受眾。通過(guò)人物專題片廣泛傳播，能夠引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚，讓受眾在觀看中受到感染和啟發(fā)，進(jìn)而在自己的生活中踐行這些價(jià)值觀。專題片通過(guò)對(duì)人物的深度刻畫(huà)和贊美，強(qiáng)化了正面價(jià)值觀的影響力，為社會(huì)的和諧發(fā)展注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

人物類電視專題片的拍攝與制作

人物類電視專題片的拍攝

在拍攝人物類電視專題片時(shí)，首要任務(wù)是制定腳本。腳本是專題片的核心，需全面而精煉地展現(xiàn)人物的生平、性格及重要事跡，旨在凸顯人物的經(jīng)歷、性格和精神魅力。在編寫(xiě)腳本時(shí)，需從海量信息中篩選出最關(guān)鍵的內(nèi)容，并圍繞這些內(nèi)容展開(kāi)敘述，確保腳本內(nèi)容既全面又富有深度。完成腳本后，需對(duì)素材進(jìn)行系統(tǒng)的歸類與整理，該步驟涉及搜集、匯總各類相關(guān)材料，如人物簡(jiǎn)介、生平資料、經(jīng)驗(yàn)分享及貢獻(xiàn)成就等。通過(guò)對(duì)素材的細(xì)致分類，可以更有效地組織材料，為后續(xù)拍攝提供便利。在拍攝過(guò)程中，應(yīng)注重分鏡頭的運(yùn)用，根據(jù)腳本內(nèi)容，精選高質(zhì)量的文本素材，并通過(guò)分鏡頭的方式將其轉(zhuǎn)化為視覺(jué)畫(huà)面，分鏡頭拍攝能夠更好地展現(xiàn)人物的性格特征，深入挖掘人物的內(nèi)在精神和經(jīng)歷，從而加深觀眾對(duì)人物的印象和了解。

人物類電視專題片的制作

在人物類電視專題片的后期制作中，視頻剪輯是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)剪輯，可以調(diào)整影片的節(jié)奏、優(yōu)化劇情，使其更具吸引力。在完成拍攝后，需對(duì)原始素材進(jìn)行精心剪輯，去除冗余部分，保留精彩瞬間，并通過(guò)刪除和重組，實(shí)現(xiàn)最佳的播放效果。音頻處理同樣不可忽視。在處理音頻時(shí)，需確保聲音與視頻畫(huà)面的同步，避免出現(xiàn)嘴型與聲音不匹配的情況，同時(shí)還需根據(jù)視頻的氛圍和劇情發(fā)展，調(diào)整音頻參數(shù)，以更好地襯托和配合人物形象。特效制作也是提升專題片質(zhì)量的重要手段。通過(guò)添加適當(dāng)?shù)奶匦?，以凸顯影片的特色和人物的魅力。當(dāng)然，在制作特效時(shí)，也不能過(guò)分夸張，要確保特效與人物形象和專題片整體風(fēng)格相匹配。

人物類電視專題片拍攝制作的藝術(shù)手法

借景抒情，以情感人

電視人物專題片作為一種重要的電視節(jié)目形式，可通過(guò)敘述的手法，全面而深入地向受眾展示豐富的社會(huì)生活，但并非是對(duì)生活的簡(jiǎn)單記錄，而是在反映生活的過(guò)程中，融入了創(chuàng)作者強(qiáng)烈的主觀意識(shí)，是創(chuàng)作者對(duì)人生、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀點(diǎn)和主張的直接體現(xiàn)。

在創(chuàng)作過(guò)程中，為了更生動(dòng)、更深刻地表達(dá)社會(huì)生活的內(nèi)涵，創(chuàng)作者可以運(yùn)用多種藝術(shù)“表現(xiàn)”手法，如象征、比喻、聯(lián)想、對(duì)比、渲染等，使專題片超越單純的紀(jì)實(shí)，賦予其更深層次的意義和價(jià)值。在實(shí)際拍攝制作中，有時(shí)需要全面地記錄人物的生活場(chǎng)景，不僅要捕捉人物當(dāng)下正在進(jìn)行的場(chǎng)景，還需要追溯和記錄其過(guò)去的經(jīng)歷，甚至對(duì)其未來(lái)可能的發(fā)展進(jìn)行合理的呈現(xiàn)。對(duì)于真實(shí)的人物，拍攝方式多種多樣，包括追拍、擺拍和補(bǔ)拍等。然而，這里所說(shuō)的擺拍和補(bǔ)拍與影視作品中的擺拍、補(bǔ)拍有著本質(zhì)的區(qū)別。例如，當(dāng)想要展現(xiàn)人物過(guò)往的求學(xué)場(chǎng)景時(shí)，由于時(shí)光無(wú)法倒流，顯然不能再重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的課堂。此時(shí)，創(chuàng)作者可以通過(guò)巧妙的布置來(lái)還原場(chǎng)景，如擺放舊桌椅、張貼過(guò)去的課程表、展示老照片等，這些元素的組合，能夠在一定程度上喚起觀眾對(duì)求學(xué)場(chǎng)景的聯(lián)想，使其仿佛身臨其境。而補(bǔ)充拍攝則可以充分利用真實(shí)的角色活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，既能夠豐富專題片內(nèi)容，又不會(huì)喪失真實(shí)感。

例如，在表現(xiàn)群體人物的專題片《我們高三了》中，創(chuàng)作者巧妙地運(yùn)用了“以景傳情”的藝術(shù)手法。這部專題片真實(shí)記錄了湖南省岳陽(yáng)市某中學(xué)一個(gè)高三班級(jí)學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。在畫(huà)面呈現(xiàn)上，教室里堆積如山的書(shū)本，仿佛在訴說(shuō)著學(xué)生們學(xué)習(xí)的壓力和為夢(mèng)想拼搏的艱辛；黑板上密密麻麻的粉筆字，記錄著老師們辛勤授課的身影和學(xué)生們求知的渴望；窗外那棵歷經(jīng)風(fēng)雨的老樟樹(shù)，在寂靜的夜晚孤獨(dú)地佇立著，暗示著學(xué)生們?cè)趥淇歼^(guò)程中的孤獨(dú)與堅(jiān)持。隨著時(shí)間的推移，鏡頭捕捉到校園里逐漸凋零的花朵，原本充滿生機(jī)的校園此刻顯得有些落寞，象征著學(xué)生們青春歲月在緊張備考中的流逝，這些景物的組合，生動(dòng)地刻畫(huà)了高三學(xué)生們?yōu)榱藟?mèng)想全力以赴、在壓力中艱難前行的形象，深刻地反映了高考制度下學(xué)生們的真實(shí)狀態(tài)，引發(fā)受眾對(duì)教育現(xiàn)狀和青春奮斗的深刻思考。

紀(jì)實(shí)寫(xiě)意，相得益彰

人物電視專題片之所以具有強(qiáng)大的生命力，其關(guān)鍵在于真實(shí)性，這種真實(shí)性體現(xiàn)在多個(gè)層面，既體現(xiàn)在對(duì)生活細(xì)節(jié)的真實(shí)描寫(xiě)中，也體現(xiàn)在對(duì)真實(shí)生活整體風(fēng)貌的準(zhǔn)確呈現(xiàn)上。在實(shí)際的拍攝過(guò)程中，為了確保專題片的真實(shí)性，創(chuàng)作者需要注重運(yùn)用多種拍攝手法。例如，用抓拍、搶拍、跟拍等手法就能夠很好地捕捉到人物最真實(shí)、最自然的狀態(tài)和行為，讓受眾感受到生活的原汁原味。而恰當(dāng)?shù)厥褂瞄L(zhǎng)鏡頭也是提高真實(shí)性的重要手段。長(zhǎng)鏡頭能夠保持時(shí)間和空間的連續(xù)性，讓受眾更全面地了解事件的發(fā)展過(guò)程，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感和真實(shí)感。然而，一部?jī)?yōu)秀的人物電視專題片不能僅僅滿足于紀(jì)實(shí)，還需要在紀(jì)實(shí)的基礎(chǔ)上，注重意境的刻畫(huà)，實(shí)現(xiàn)紀(jì)實(shí)與寫(xiě)意的有機(jī)統(tǒng)一。

《我在故宮修文物》是一部制作十分精美的文化傳承人物專題片，在拍攝制作中就很好地融合了紀(jì)實(shí)與寫(xiě)意，將故宮文物修復(fù)師的工作日常與執(zhí)著追求完美呈現(xiàn)。紀(jì)實(shí)層面，該片詳盡展示了文物修復(fù)的全過(guò)程：從初步檢查、病害分析，到技藝精湛的修復(fù)操作，直至最終審核，每一步驟均被細(xì)致記錄。以鐘表修復(fù)師王津?yàn)槔?，鏡頭聚焦于他專注且沉穩(wěn)的雙手，對(duì)古老鐘表的零件精心打磨、調(diào)試，彰顯其對(duì)傳統(tǒng)技藝的精通及對(duì)文物的敬畏。這些真實(shí)記錄，不僅展現(xiàn)了文物修復(fù)師的專業(yè)精神，也讓受眾深刻體會(huì)到文物修復(fù)工作的艱辛與價(jià)值。寫(xiě)意層面，該片通過(guò)畫(huà)面元素的巧妙運(yùn)用，營(yíng)造出獨(dú)特的意境，故宮全景鏡頭與修復(fù)師工作場(chǎng)景的穿插，紅墻黃瓦、雕梁畫(huà)棟在光影變幻中更顯莊重神秘，與修復(fù)師在靜謐工作室的專注身影相互映襯，凸顯文物修復(fù)的神圣意義。

細(xì)節(jié)刻畫(huà)，彰顯人物特性

在人物類電視專題片的拍攝制作中，細(xì)節(jié)的捕捉與展現(xiàn)至關(guān)重要。細(xì)節(jié)作為塑造人物形象與故事的基石，能夠深刻揭示人物性格、情感及生活狀態(tài)，使人物形象立體且真實(shí)，激發(fā)觀眾情感共鳴。首先，細(xì)節(jié)凸顯人物性格特征。性格常通過(guò)言談舉止、習(xí)慣愛(ài)好等細(xì)微之處體現(xiàn)。拍攝時(shí)，創(chuàng)作者需敏銳捕捉這些細(xì)節(jié)，如科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中的專注神情、記錄數(shù)據(jù)的習(xí)慣及面對(duì)難題時(shí)的思考狀態(tài)，彰顯其嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著；手工藝人雕琢工藝品時(shí)的專注眼神、熟練動(dòng)作及原材料挑選過(guò)程，則凸顯其對(duì)傳統(tǒng)工藝的熱愛(ài)與品質(zhì)追求。其次，細(xì)節(jié)傳遞人物情感波動(dòng)。情感是人物內(nèi)心世界的體現(xiàn)，細(xì)節(jié)成為其重要表達(dá)載體，創(chuàng)作者應(yīng)捕捉人物在不同情境下的情感細(xì)節(jié)，通過(guò)面部表情、肢體語(yǔ)言等展現(xiàn)情感起伏。例如，某創(chuàng)業(yè)者講述失敗經(jīng)歷時(shí)的顫抖嘴唇、淚光閃爍，及談到重新出發(fā)時(shí)的堅(jiān)定眼神與緊握拳頭，生動(dòng)展現(xiàn)其從痛苦到堅(jiān)強(qiáng)的轉(zhuǎn)變。

以央視播出的紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》為例，該片通過(guò)捕捉眾多優(yōu)秀工匠的工作細(xì)節(jié)，充分展現(xiàn)細(xì)節(jié)的力量。鏡頭細(xì)致記錄工匠各種操作過(guò)程中的動(dòng)作與表情，如航空發(fā)動(dòng)機(jī)裝配鉗工在裝配發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)的手部細(xì)節(jié)，展現(xiàn)其技藝精湛與工作專注。同時(shí)，穿插工匠日常生活中的細(xì)節(jié)，如閑暇時(shí)間對(duì)工藝的鉆研、與家人交流時(shí)的自豪，全面展現(xiàn)其內(nèi)心世界與對(duì)工匠精神的堅(jiān)守。

精心采拍，善用“兩聲”

在現(xiàn)代人物專題片的制作中，同期聲和現(xiàn)場(chǎng)聲被視為提升傳播真實(shí)性與感染力的核心要素，統(tǒng)稱為“兩聲”。同期聲包括主要角色及其相關(guān)人物的直接發(fā)聲，它能深刻揭示角色的內(nèi)心活動(dòng)與復(fù)雜情感，這是旁白解說(shuō)所難以媲美的。同樣，現(xiàn)場(chǎng)聲也扮演著舉足輕重的角色，能營(yíng)造出身臨其境的真實(shí)場(chǎng)景感。因此，在拍攝籌備階段，創(chuàng)作者需對(duì)同期聲與現(xiàn)場(chǎng)聲進(jìn)行周密規(guī)劃，明確采集目標(biāo)，并精準(zhǔn) 把握切入點(diǎn)，在拍攝進(jìn)行時(shí)，應(yīng)配備專業(yè)錄音設(shè)備，確保聲畫(huà)同步，實(shí)現(xiàn)聲畫(huà)融合的完美呈現(xiàn)。

以黨建人物專題片《時(shí)代先鋒鐘揚(yáng)》為例，該作品精妙地融入了同期聲和現(xiàn)場(chǎng)聲，成功刻畫(huà)了一個(gè)鮮活且令人敬佩的鐘揚(yáng)形象。專題片中，鐘揚(yáng)本人的同期聲尤為鮮明：“我畢生的追求，就是探尋植物的奧秘，保護(hù)生物多樣性。無(wú)論路途多么艱難，只要能為科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，我就心滿意足了?！边@段同期聲，平實(shí)卻富含深意，直接映照出鐘揚(yáng)的內(nèi)心世界，他用最質(zhì)樸的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)科學(xué)研究的熱愛(ài)與對(duì)保護(hù)生物多樣性的執(zhí)著。受眾通過(guò)這段聲音，能夠深切體會(huì)到鐘揚(yáng)為揭開(kāi)植物世界秘密所付出的汗水與堅(jiān)定信念，這種真摯情感的流露，深深震撼了觀眾的心靈。同時(shí)，專題片還巧妙地穿插了多樣的現(xiàn)場(chǎng)聲。西藏高原上呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲、野外考察時(shí)團(tuán)隊(duì)成員間的交流聲、實(shí)驗(yàn)室里儀器運(yùn)作的嗡嗡聲，以及夜晚營(yíng)地周圍偶爾傳來(lái)的野生動(dòng)物叫聲，這些聲音交織在一起，編織出一幅生動(dòng)真實(shí)的工作場(chǎng)景。通過(guò)聲畫(huà)結(jié)合的表現(xiàn)手法，專題片生動(dòng)再現(xiàn)了鐘揚(yáng)及其團(tuán)隊(duì)的工作與生活狀態(tài)，讓觀眾仿佛親身參與其中，深切感受到西藏高原的獨(dú)特風(fēng)貌和鐘揚(yáng)科學(xué)探索的偉大價(jià)值。

綜上所述，本文不僅探討了電視人物專題片其核心價(jià)值、拍攝制作流程，還深入剖析了多種藝術(shù)手法在實(shí)際操作中的應(yīng)用。通過(guò)精心策劃與把控，專題片得以生動(dòng)展現(xiàn)人物的生平事跡、性格特質(zhì)與精神風(fēng)貌，成為傳播正面理念、弘揚(yáng)典型事跡、樹(shù)立社會(huì)楷模的重要載體。在未來(lái)的創(chuàng)作中應(yīng)繼續(xù)探索創(chuàng)新更多電視人物專題片拍攝制作的藝術(shù)手法，不斷提升專題片的質(zhì)量與影響力，讓觀眾在觀看中受到啟發(fā)，引發(fā)共鳴，共同推動(dòng)社會(huì)文化的繁榮與發(fā)展。