有一天,小愛迪生放學(xué)回家,將一張折疊紙條交給母親南希:“媽媽,老師要我將這張紙條給你,并且說只有你能看?!蹦舷_吙催吜鳒I,愛迪生問:“老師說什么呢?”南希大聲讀給他聽:“你的孩子是個(gè)天才,這個(gè)學(xué)校對(duì)他來說太小了,沒有好老師可以訓(xùn)練他。請(qǐng)你自己教吧?!?/p>
南希過世之后,有一天,愛迪生偶然在衣柜里看到了當(dāng)年的那張紙條,這是一封退學(xué)信,信上寫著:“你的孩子有智力上的缺陷,我們不能讓他繼續(xù)留在學(xué)校就讀。他被退學(xué)了?!睈鄣仙鷾I流滿面,他在日記中寫道:“愛迪生是個(gè)有智力缺陷的小孩,但他的母親讓他成為世紀(jì)的天才。”
愛迪生是偉大的發(fā)明家。他去世時(shí),全世界的電燈用戶在自愿的情況下關(guān)閉一分鐘,以紀(jì)念這個(gè)給夜晚帶來光明的科學(xué)家。但鮮為人知的是,愛迪生小時(shí)候曾是個(gè)令人頭疼的小孩。他出生于1847 年2 月11日,從小就是問題簍子,瘦弱的身體上頂著個(gè)大腦袋,安靜而古怪。有一次,為了觀察大火燃燒的狀況,他竟點(diǎn)燃了父親的木材倉(cāng)庫(kù)。
父親對(duì)這個(gè)兒子非常擔(dān)憂,但在母親南希眼里,愛迪生是一個(gè)熱愛科學(xué)的孩子。愛迪生8 歲時(shí)得了猩紅熱在家休養(yǎng)期間,南希指導(dǎo)他讀了各種各樣的書籍,小愛迪生對(duì)上學(xué)充滿了向往。但僅上學(xué)三個(gè)月,他就被老師罵“糊涂蟲”,被認(rèn)定是其教過的學(xué)生中糟糕透頂?shù)膶W(xué)生,還被退學(xué)了。
于是,南希把愛迪生領(lǐng)回家,自己輔導(dǎo)他。愛迪生12 歲時(shí),執(zhí)意要到列車上當(dāng)報(bào)童。憑著超過同齡人的精明頭腦,他辦起了專給火車乘客看的《先驅(qū)報(bào)》周報(bào),這份報(bào)紙后來被稱為“第一份在列車上出版的報(bào)紙”。
后來,他改行當(dāng)電報(bào)員。為了便利,他開啟了人生中第一項(xiàng)重要發(fā)明——二重電報(bào)接收器。此后,他繼續(xù)把科學(xué)研究和實(shí)際生活相結(jié)合,又發(fā)明了電話、留聲機(jī)、電燈等等。他說:“需要是發(fā)明的母親?!卑l(fā)明與生活息息相關(guān)。
(摘自《江蘇教育報(bào)》)