玩風(fēng)火流星的黎族女孩

“愿每個與命運(yùn)對抗的你，都能在搖晃中站穩(wěn)自己的遼闊。”

在正月初二發(fā)布的一條視頻的結(jié)尾，非遺博主黎九月寫下這句話。為了學(xué)習(xí)和展現(xiàn)春節(jié)期間北方頗為流行的高蹺技藝，她從工作地江蘇蘇州前往甘肅蘭州，與當(dāng)?shù)?個傳承這項技藝的十幾歲男孩組成一支學(xué)習(xí)小隊。男孩們說，高蹺是他們看見村莊以外世界的唯一方式，也希望通過高蹺表演為家人祈福。從最初的搖搖晃晃到克服恐懼后的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，高蹺上的黎九月，不僅理解了男孩們以此為生的勇氣，也與古老的民俗文化融為一體，每一步都踏出對非遺文化的敬意。

進(jìn)入短視頻創(chuàng)作領(lǐng)域之初，黎九月的作品以美食為主，每天都有多條更新?，F(xiàn)在，作為全網(wǎng)粉絲近1600萬的博主，她沉淀下來，大約一個月才更新一條視頻，因為學(xué)習(xí)和理解一項非遺技藝常常需要幾個月時間。獨(dú)竹漂、風(fēng)火流星、漓江漁火……每件作品讓人看后無不驚嘆其美。

通過黎九月對《環(huán)球人物》記者的講述，能看到更深層的美。

“小白”的挑戰(zhàn)

2018年左右，短視頻興起，我經(jīng)常跟著視頻教程制作美食。這種從不會到會的過程，讓我很有成就感，也想分享給大家。

我的靈感多來源于生活，能引起我注意的東西，大概率就會被做成吃的，比如可食用的包、臺燈，甚至洗碗海綿等。粉絲們總在評論區(qū)調(diào)侃：“在九月這里，還有什么是不能吃的？”

我并沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過美食制作，更多是靠自己摸索。過程并不容易。我經(jīng)常翻車，只能從頭再來，反復(fù)嘗試。讓我印象最深刻的是制作一道分子料理——將食材解構(gòu)、重組，使其產(chǎn)生物理、化學(xué)變化，顛覆傳統(tǒng)廚藝與食物外貌。這道料理名叫“龍吟草莓”，據(jù)說工藝高達(dá)99步，又稱“-196℃到99℃”，也就是說要在此溫度范圍內(nèi)完成所有步驟。彼時，我剛會做一些簡單的甜品，還是個“小白”，卻已經(jīng)開始在家玩-196℃的液氮了，即用液氮加工食材。我花了1個月時間才準(zhǔn)備好所有材料，制作時也只能憑借手感一次次嘗試。當(dāng)時廚房幾乎天天都處于“爆炸”狀態(tài)。沒想到，這條視頻上線后效果很好，收獲了180萬個贊。

后來，我逐漸轉(zhuǎn)向做中式美食，再到中式手工藝。每操作一個選題，我都會深入了解背后的故事。了解得越多，我就越沉浸其中。我做過口紅紙、古人的木炭取暖器、婚書等?；橐鍪墙K身大事，常被寄語“百年好合”，婚書就是見證者。從制作步驟上來說，婚書的制作方法極其考驗人的耐心，讓我驚嘆不已。它看起來只是一張紅紙，但要維持百年不褪色，需要用朱砂染色。

第一步就是不小的挑戰(zhàn)——用雙手把丹砂磨成粉。我弄了很久，不停地研磨，對抗著枯燥、反復(fù)的步驟，終于得到了一碗細(xì)粉。之后的染色，在步驟、時間、手法以及紙張的原材料上都非常講究。中式手工藝要求手法精細(xì)，慢工才能出細(xì)活。拍攝這條視頻，也讓我看到了自己的不足，開始有意識地鍛煉自己的耐心。

“只要死不了就行”

接觸到非遺技藝，還要感謝我的粉絲。一天，我收到了一條抖音私信求助，讓我把一項沒落的非遺帶入大家的視野，它就是風(fēng)火流星。風(fēng)火流星在2008年被列入第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，融雜技與中華武術(shù)為一體，流傳于山西太原，表演者手持一根長約1.6米的繩子，兩端拴有裝著木炭的籠子，表演時將木炭點(diǎn)燃，火花隨揮舞的繩子四處飛濺，火借風(fēng)勢，風(fēng)助火威，形成各種各樣的圖案。

當(dāng)時，網(wǎng)上關(guān)于它的記載少之又少，也沒有高清視頻，這反而激起了我強(qiáng)烈的好奇心，于是我踏上1200公里的學(xué)藝之路。到了太原我才知道，這條求助私信是傳承人韓金牛老師的女兒發(fā)的。我通過接觸也了解到，韓老師年邁，已很少登臺表演，徒弟也很少去鉆研和發(fā)展這項非遺技藝，這更加激勵我去學(xué)習(xí)它。

我原本有個大概的學(xué)習(xí)計劃，可深入了解后，發(fā)現(xiàn)難度超乎想象。它共有18招，學(xué)習(xí)進(jìn)度因人而異，難以預(yù)估，全憑個人悟性。其中第一至六招是基礎(chǔ)招式，領(lǐng)悟這6招后，就要練習(xí)連貫性，組合出其他招式。

從頭做起，我開啟了“修煉”日程：腿上綁著沙袋跑步、拎舉裝滿水的水桶、做五指撐地的俯臥撐……此外，我開始練習(xí)甩繩子，繩子兩端系著沙包。頭幾天，因為技法不熟練，繩子不聽使喚，我總是被沙包打到。為了盡快掌握技巧，我只能成千上萬次地重復(fù)練習(xí)，每天雷打不動地練8個小時，而普通學(xué)員每天只練一兩個小時。我的手臂酸到抬不起來，半個月后才慢慢適應(yīng)。

起初，韓老師覺得我一個小姑娘，可能只是來玩玩，并非真心想學(xué)，但看到我如此努力，對我的態(tài)度終于有所改變，并正式收我為徒。

我花了40多天，才勉強(qiáng)領(lǐng)悟前13招，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不算學(xué)會。風(fēng)火流星有3個階段：領(lǐng)悟招式要領(lǐng)，接著提升熟練度，最后還要試火，克服對火的恐懼。每一步都是艱難的挑戰(zhàn)，尤其是試火，靠一條繩子連接火焰，稍有不慎，火籠就會向臉撲來，危險至極。

還記得第一次試火時，上千度的炭火在鐵籠里炸開，瞬間砸到我的眉骨，如果再偏一點(diǎn)，眼睛可能就會受傷。每次想起來，我都感到后怕。面對這些困難，我也有失落感，閃過打退堂鼓的念頭。師父安慰我說，火就像一層窗戶紙，捅破了就不再害怕。

我知道，這是和自己思想博弈的過程，并不容易。不過，我這人一旦開始，就不想放棄，哪怕再害怕也硬著頭皮上，大不了受傷，只要死不了就行。大概過去半年時間，我終于不再害怕火了。神奇的是，當(dāng)我不再害怕時，火籠反而更聽話了。

我漸漸明白，世上無難事，只要重復(fù)練。曾經(jīng)的我，面對看似遙不可及的事，第一反應(yīng)就是退縮。但學(xué)會風(fēng)火流星后，我堅信任何事都能做到，只是時間長短的問題。

挖掘背后的精神底色

我初入視頻創(chuàng)作這行時，家人覺得這有些不務(wù)正業(yè)，但隨著我的努力，收入逐漸能夠覆蓋支出，家人也開始理解并支持我的選擇。在學(xué)習(xí)各項非遺技藝時，我也曾遭遇阻力，比如學(xué)習(xí)高蹺時，就碰到了女生不能參與演出的情況。在幾番爭取下，我終于得到了演出機(jī)會。我也憋著一股勁，暗自下決心要比別人學(xué)得更快、走得更穩(wěn)。演出前幾天，綁腿的繩子經(jīng)常勒得我無法走路，但系得太松又有掉落的風(fēng)險，我只能在不斷練習(xí)中尋找平衡點(diǎn)。

同樣讓我印象深刻的是學(xué)習(xí)獨(dú)竹漂的經(jīng)歷。我需要掌握在一根竹子上保持平衡的技巧。因為不會游泳，我不斷掉進(jìn)深不見底的河水里，還經(jīng)歷了兩次溺水，這導(dǎo)致我后來看到水就恐懼萬分。有了之前的經(jīng)驗，我知道雜技類項目都有一個共性——越害怕越學(xué)不會。我就逼著自己克服恐懼去學(xué)游泳，掌握生存技能。

除了拍攝時的危險，這一路走來，我還面臨過靈感匱乏、選題枯竭、收入不足、數(shù)據(jù)焦慮等問題。之所以能堅持到現(xiàn)在，是因為我堅信自己選擇的這條路是對的。當(dāng)然，非遺文化的傳承和創(chuàng)新發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn)。我曾將麥稈畫與旗袍結(jié)合，用麥稈制作龍的圖案貼在旗袍上，并用古典舞呈現(xiàn)這件作品。雖然評論區(qū)有人質(zhì)疑旗袍的實(shí)用性，但我認(rèn)為這是一次有趣的嘗試。

以前的我，只是想把認(rèn)為好看的東西分享給大家?，F(xiàn)在的我，除了想讓更多人看到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美之外，還想挖掘其背后蘊(yùn)含的精神底色，比如堅持、專注和韌性，都深深影響了我。

過去，非遺往往只在特定地域內(nèi)流行，外面的人不太了解。這兩年，我感覺到短視頻對非遺文化傳播的巨大推動作用，讓非遺跨越了地理界線，全球觀眾都能近距離感受到中華傳統(tǒng)技藝的魅力。每次看到網(wǎng)友稱贊我“太厲害了”“你很棒”，我都備受鼓舞。非遺傳承需要更多人參與。雖然不確定自己能影響多少人，但看到越來越多的人投身于這個領(lǐng)域，我感到非常開心。這條路雖然充滿挑戰(zhàn)，但每一步都值得。

編輯 田亮/ 美編 苑立榮 / 編審 張建魁

黎九月

海南“95后”黎族女孩，2017年進(jìn)入短視頻創(chuàng)作領(lǐng)域，被評為“微博2019十大新銳美食紅人”，后轉(zhuǎn)向非遺傳承視頻創(chuàng)作，被品牌評級機(jī)構(gòu)克勞銳評為“2024年度非遺傳承創(chuàng)作者”。