目光

我的心里有一道目光。它說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，我與那道目光的交疊少之又少，那目光總是淡淡的，堅(jiān)定不移的；它說(shuō)短不短，它映照了我的童年，見(jiàn)證著我從稚笨走向成熟。那道目光總是淡淡的，默默的。

臺(tái)上，剛上二年級(jí)的我扭動(dòng)身體，舞蹈動(dòng)作干脆利索。臺(tái)下，那道目光淡淡的：“那位同學(xué)是幾年級(jí)幾班的？”我的班主任回答了他?！八柡??！彼卣f(shuō)。后來(lái)，學(xué)校一有展演就會(huì)叫上我，我從沒(méi)讓大家失望。

他宣傳讀書(shū)，宣傳新的教育理念。我看著照片里他那雙認(rèn)真且自信的眸子，我不懂。漸漸地，校園的走廊里、教室里都有了“圖書(shū)角”。他說(shuō)，讀書(shū)讓孩子的想象飛揚(yáng)。后來(lái)，我喜歡讀書(shū)，像是進(jìn)入一片未知的海域，海底的新奇叫我沉迷。

三年級(jí)，他看著我問(wèn)，你知道寫(xiě)作文嗎？我當(dāng)然知道，就是上課老師講的，用文字?jǐn)⑹鲆粋€(gè)完整的故事。干干巴巴，無(wú)趣得很。他說(shuō)，你可以寫(xiě)作文，投稿，這樣大家都能看見(jiàn)你寫(xiě)的作文，就像你翻閱的書(shū)本一樣，別人也能翻閱你的文章。他遞給我一顆糖，我半信半疑，開(kāi)始笨拙地嘗試。然后，我發(fā)現(xiàn)我喜歡寫(xiě)作文了，當(dāng)我的作文發(fā)表成功，同學(xué)們都一臉崇拜地看著我，問(wèn)我怎么如此厲害。想著他那淡淡的目光，我臉上是自豪的笑……

四年級(jí)，我們?nèi)熒奸_(kāi)始朝氣蓬勃地讀書(shū)。我也開(kāi)始讀有內(nèi)涵的書(shū)籍，寫(xiě)出更好的文章，去往更高的舞臺(tái)……他的目光是默默的，淡淡的。我總是怕做得不夠好，每次表演后都眼巴巴地看著他，他會(huì)對(duì)我一笑，說(shuō)“挺好的”，有時(shí)還獎(jiǎng)勵(lì)我書(shū)簽之類(lèi)。我變得自信，太陽(yáng)好像藏在我的身體里，我感到自己在發(fā)光。在學(xué)校的時(shí)候，我也時(shí)常看見(jiàn)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐回母校來(lái)看望老師。我想著，以后我畢業(yè)了，也要?；貋?lái)看看。在這里，我找到了屬于我的太陽(yáng)。

學(xué)業(yè)越來(lái)越繁忙，我好久都沒(méi)看見(jiàn)他。六年級(jí)畢業(yè)典禮上，我和好姐妹給彼此擦著淚珠，正巧被他拍下來(lái)，他淡淡地看著我們。我們抹好眼淚，沖他嬉皮笑臉。他沒(méi)有回應(yīng)。我不懂，或許是那時(shí)我太矮，始終看不見(jiàn)他的眼底，到底是什么。

后來(lái)，文學(xué)成為我生命的一部分，不可分割。我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作。我沉浸在詩(shī)意的光怪陸離里，看筆下的盛世年華。我會(huì)時(shí)常想到他，還有他那淡淡的目光。我想著，得回小學(xué)去看看，看看我曾讀的書(shū)，看看我摸過(guò)的書(shū)架，看看……許久未見(jiàn)的他。我要告訴他，你看，我，又長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是那個(gè)害羞的小女孩了！

今天，我在看書(shū)，不知怎的，總有幾抹愁緒環(huán)繞在心底，帶著絲絲遺憾，像是塵封的記憶突然開(kāi)始淡化。晚上，我得訊，七月七日，他——把世界拋棄了，永遠(yuǎn)留在了昨天。我絕對(duì)不相信，以為是我沒(méi)有聽(tīng)清，以為是他們?cè)陂_(kāi)玩笑。我還沒(méi)有再去看看他，還沒(méi)親口告訴他，我新寫(xiě)的作文又發(fā)表了。他一直堅(jiān)守崗位，一直大力推廣他的教育理念，他如此熱愛(ài)工作，怎么會(huì)……我聽(tīng)大人們咿咿呀呀說(shuō)了好久，才啞然肯定，他真的走出了時(shí)間……

霎時(shí)，回憶涌上腦海，他淡淡的目光，淺淺的笑——我知道了，他的眼底，是無(wú)聲的堅(jiān)定，像邊疆的戰(zhàn)士，誓死不移。他，教書(shū)育人，以身燃薪火，引導(dǎo)我們踏上對(duì)的征途……他高呼“讀書(shū)與健身不可辜負(fù)，擔(dān)當(dāng)與感恩方能行遠(yuǎn)”，學(xué)校被他管理得井井有條，同學(xué)們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)讀書(shū)，知禮守禮，有擔(dān)當(dāng)，懂感恩。他被同學(xué)們、家長(zhǎng)們和老師們愛(ài)戴。我也不例外。我記得他對(duì)別人夸贊我，我記得他叫我讀書(shū)，我記得他讓我寫(xiě)作，我記得那天下午，他給我的那顆糖，很甜。我還記得，我沒(méi)回去看看……

我已經(jīng)幾乎記不清他的樣子，但是我始終記得那道淡淡的、堅(jiān)定不移的目光。在這快節(jié)奏的社會(huì)里，我知道，像他這樣的人，多似海，隨便一個(gè)小水滴便是一個(gè)故事。我嘗試在他們的眼底追尋他的影子，尋找那淡淡的堅(jiān)定的目光?？墒牵瑳](méi)有。我又發(fā)現(xiàn)，像他這樣的人，也少之又少……那道目光在我心底，它會(huì)在我成長(zhǎng)的路上，引導(dǎo)我踏上未知的征途……